Н. И. Лобачевского арзамасский филиал ннгу преемственность дошкольного и начального образования: проблемы и направления сборник


- информационно-аналитическое обеспечение ДОУ; -



Pdf көрінісі
бет54/118
Дата25.06.2022
өлшемі3.99 Mb.
#459464
түріСборник
1   ...   50   51   52   53   54   55   56   57   ...   118
201903 preem

- информационно-аналитическое обеспечение ДОУ;
- неудовлетворенность педагогов потребностей в самореализации;
- «устаревшие» формы работы с родителями; 
средний уровень готовности к школе. 
Результаты диагностических мероприятий и логика построения исследо-
вания свидетельствуют о необходимости разработки и реализации программы 


118 
обеспечения качества образовательной деятельности дошкольной образова-
тельной организации, осуществляемой с опорой на организационную функцию 
управления в деятельности детского сада. 
Литература 
1. Богуславская Т.Н. Формирование подходов к оценке качества дошкольного обра-
зования // Проблемы современного образования. – 2013. – № 4. – C. 52–64. 
2. Ефремова Н.Ф. Тестовый контроль в образовании. – М.: Логос, 2017. – 386 с.
3. Злобин Э.В., Мищенко С.В., Герасимов Б.И. Управление качеством в образова-
тельной организации. – Тамбов: Изд-во Тамб. гос. техн. ун-та, 2015. – 88 с. 
4. Логинова Л.Г. Методология управления качеством дополнительного образования 
детей. – М.: АПК и ПРО, 2014. – 352 с. 
5. Сафонова О.А. Мониторинг качества образования в дошкольном образовательном 
учреждении // Управление дошкольного образования. – 2016. – №6. – С. 92–96 с. 
6. Субетто А.И. Технология сбора и обработки информации о процессе мониторинга 
качества образования. – СПб.: Питер, 2015. – 257 с. 
 
 
ОБЕСПЕЧЕНИЕ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 
ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ В УСЛОВИЯХ 
ОПТИМИЗАЦИИ КОМПОНЕНТОВ ОРГАНИЗАЦИОННОЙ ФУНКЦИИ 
УПРАВЛЕНИЯ 
О.И. Короткова
Арзамасский филиал ННГУ, студентка 
Аннотация. В статье обсуждается вопрос разработки программы обеспечения каче-
ства образовательной деятельности дошкольной образовательной организации. Принципи-
альной позицией автора является усиление управленческой составляющей образовательного 
процесса посредством оптимизации компонентов организационной функции управления.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   50   51   52   53   54   55   56   57   ...   118




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет