7
чинам.
Во-первых, чтобы эффективно контролировать их природное упорство,
иногда раз-
дражающее и взрывоопасное. И это ни в коей мере не говорит о том, что родители бесчув-
ственны или безразличны к своим детям. Они ошибаются, принимая детское упорство в отста-
ивании своих прав за врожденную агрессивность,
которую дети проявляют, когда они рас-
сержены.
Во-вторых, родители используют этот метод психологического контроля,
потому
что их родители в свое время также приучили их испытывать беспокойство,
ощущать свое
невежество и вину.
Приучить к этим чувствам довольно легко. Достаточно внушать уверенность в том, что именно
твое поведение вызывает ощущение раздражения, что ты — невежда, и что ты виноват. Воспи-
тание исходит от обоих родителей, но мама выполняет большую часть «грязной» работы, по-
скольку она проводит с вами гораздо больше времени, чем отец. Когда ребенок наводит по-
рядок в своей комнате и убирает на место игрушки, мама обычно говорит: «Вот хороший маль-
чик!» Когда ей не нравится то, что он делает, она говорит: «Ну, что ты за ребенок? Только
непослушные дети не убирают свою комнату!» Вскоре вы привыкаете к тому, что слово «непо-
слушный», что бы оно ни значило, относится именно к вам. Когда звучит это слово, мамин голос
и настроение предвещают нечто ужасно неприятное. Мамы часто говорят своим детям, что они
плохие, ужасные, кошмарные, грязные, дурные, несносные, испорченные или даже злые. Но все
эти слова означают одно и то же: «Ты! Кто ты такой? Маленький, беспомощный и многого не
знающий. И ты
должен испытывать беспокойство, испуг и, конечно, свою виновность».
Используя слова «хороший» и «плохой» для контроля поведения ребенка,
мама тем са-
мым отрицает свою ответственность за то, что она заставляет его делать то, что
она хочет
(например, чтобы он убрал свою комнату). Эффект, который оказывают на маленького ребен-
ка слова «хороший», «плохой», «правильно», «неправильно» оказывается таким, как если бы
мама сказала: «Не делай кислое лицо. Это
не моя прихоть, чтобы ты убрал свою комнату.
Бог
хочет, чтобы ты прибрался!» Здесь подразумевается апелляция к некоему авторитету, создав-
шему правила, которые все мы
должны выполнять.
Подобный способ контроля — «плохой—хороший мальчик» — очень эффективен, но по
сути это контроль исподтишка. И честное общение возможно только тогда, когда мама
пря-
Достарыңызбен бөлісу: