АТ қолданудың бірнеше түрлері бар: от сабақты демонстрациялаудан қашықтық білім беруге дейін. Ақпараттық технологиялар гипермәтін мен мультимедианы, бағдарламалық тестілеу және бақылау, имитациялық оқыту, демонстрациялау үдерісін қамтиды. | | | - Оқу материалының көрнекілігі;
- Шындығында алуға болмйтын үдерістер мен құбылыстарды модельдеу мүмкіндігі;
- бақылау объективтілігі;
- Динамикалық үдерістер мен құбылыстарды көрсету;
- оқушылардың өздеріне білім алу жылдамдығын таңдауға мүмкіндік беру;
- Ақпараттық және пәндік дайындықтың есебінен пәнаралық байланыстарды терңдету.
| - Ұстаз үшін дайындыққа көп уақыт қажет; ДК-де жұмыс істеу үшін тиісті біліктіліктің қажет болуы;
- АТ-ны пайдалану үшін оқушылардың дайындығы.
| - Ақпараттық технологиялармен тығыз байланысты бағдарламалық оқытудың ( мұнда оқушылар көбінесе жаңа материалды меңгеру кезінде компьютерді қолданады) ерекшелігі мынада:
- оқыту үдерісі әр түрлі бөліктерге бөлінеді;
- оқыту үдерісі білімді игеретін білім бөліктері мен ойлау әрекеттерінен тұратын қадамдардан тұрады;
- 3. әрбір қадам бақылаумен аяқталады (сұрақтар, зтапсырмалар және т.б.);
- 4. Бақылау тапсырмаларын дұрыс орындағаннан кейін оқушылар жаңа тапсырма алып келесі қадамға көшеді;
- 5. дұрыс емес жауап берсе оқушыға көмек көрсетіліп түсіндіру жұмыстары орындалады;
- 6. әрбір оқушы өз бетімен жұмыс жасайды және оқыту материалын өзіне тиісті қарқынмен меңгереді;
- 7. Әрбір бақылау жұмыстарының нәтижесі тіркеледі, олардың нәтижесі оқушыға да (ішкі кері байланыс), сонымен бірге мұғалімге де (сыртқы кері байланыс) белгілі болады.
- Бақдарламалық оқыту материалы
Достарыңызбен бөлісу: |
