О. Б. Мазбаев география ғылымдарының докторы, профессор

Кейстің түрлері

1. 
   Кітапханалық.
   
2. 
   Көпшілік.
   
3. 
   Сыныпаралық.
   
4. 
   Кабинеттік.
   

1. 
   Бағалау мен талдауға үйрету.
   
2. 
   Мәселелерді шешу мен шешім қабылдауға үйрету.
   
3. 
   Мәселелерді шешу. Тұжырымды иллюстрацияға үйрету.
   

1. 
   Құрылымдамалық.
   
2. 
   Кішігірім сұлбалық.
   
3. 
   Жалпыламалық.
   
4. 
   Алғашқылық.
   

1. 
   Қызықты оқиғаны айта отырып, басты кейіпкердің рөліне ену.
   
2. 
   Цитаталарды ендіру.
   
3. 
   Оқырман үшін мәнді болу.
   
4. 
   Педагогикалық құндылық.
   
5. 
   Шиеленіс тудырып, оның шешімдерін табуға талпындыру.
   
6. 
   Әртүрлі ауданды мақсатына қолдану икемділігі.
   
7. 
   Мәселелерді шешуге көмектеседі.
   
8. 
   Жан-жақты қолдану.
   
9. 
   Әлеуметтік жауапкершілік сезіміне ынталандыру.
   
10. 
    Қоғамдағы маңызды өзгерістерді жүргізуге жағдай жасау.
    
11. 
    Оқытудың жалпы және пәнаралық функциясын орындау. Кейс әдісі негізінде оқытудың пішіндік пікірсайысын қолда-
    

1. 
   Студент – студент рөлдік ойын;
   
2. 
   Оқытушы студент болжаулау, гипотетикалық;
   
3. 
   Оқытушы – студенттің қарсы сұрағы;
   
4. 
   Оқытушы – студенттің өзін анықтауы;
   
5. 
   Студент – студент емес.
   
6. 
   Оқытушы – аудиториямен байланыс.