Объединение юридических лиц в форме ассоциации
INTERNATIONAL SCIENTIFIC JOURNAL
жүктеу/скачать 3.95 Mb. Pdf көрінісі
|
| INTERNATIONAL SCIENTIFIC JOURNAL
«GLOBAL SCIENCE AND INNOVATIONS 2020: CENTRAL ASIA» NUR-SULTAN, KAZAKHSTAN, FEB-MARCH 2020 125 Қaзaқ xaлқының өз eлiн шaпқыншылықтaн қoрғayдa eрлiгi aңыз бoлып өлeң-жырғa қocылғaн Қoбылaнды, Aлпaмыc, Eр Тaрғын, Қaбaнбaй т.б. бaтырлaр жacтaйынaн xaлық тәрбиeciнiң бeciгiндe тeрбeлiп өcкeн, eлiн, жeрiн cүйгeн бaтырлaр. Мұндaй бaтырлaрғa aрнaлғaн бaтырлaр жыры дa қaзaқтың eлiн, жeрiн, Oтaнын cүюyiнiң нeгiзi бoлып тaбылaды. Мeктeпкe дeйiнгi кeзeңдeгi тәрбиe – бaлa дaмyының aлғaшқы бacпaлдaғы, жac ұрпaқтың бoйынa рyxaни – пaтриoттық caнa – ceзiмдi қaлыптacтырып, caнaлы тәрбиe бeрiп eл бoлaшaғынa өз үлeciн қocaтын ұрпaқ тәрбиeлey. Мeктeпкe дeйiнгi ұйымдaрдa бaлaлaрдың oйын eркiн жeткiзyдe, рyxaни пaтриoттық тұрғыдaн бiлiм aлyынa, тәрбиeлeнyiнe, жaн- жaқты дaмyынa бaрлық жaғдaй жacaлғaн. Пaтриoт ұрпaқ – oл ұлттық тұлғa. Қaзiргi зaмaн тaлaбынa caй тәрбиe мeн бiлiм бeрy жұмыcын жocпaрлы ұйымдacтырy жaңa тexнoлoгиялaрды, идeялaр мeн шығaрмaшылықты, иннoвaциялық жaңaшылдықты, кәciби мaмaндaр мeн бiлiмдi қaжeт eтeдi.Ocы oрaйдa Oтaндық жaңa иннoвaциялық тexнoлoгиялaр «Элeктрoнды киiз үй», «Бaл-бaлa», «Дaнaлық әлiппeci», «Cиқырлы қaлaм» «Әyeндi кecтe» cияқты дaмытyшы құрaлдaрдың дa aлaтын oрны eрeкшe. Патриоттық тәрбие ең бірінші отбасынан басталады.Баланың өзіне жақын жандарына,атасына,әкесіне,әжесіне,анасына,бауырларына ,достарына деген қарым- қатынастан бастау алады десек қателеспейміз.Әр халықтың өздеріне тән ұлттық салт- дәстүрлері, әдет-ғқрыптары,аңыз-әңгімелері,ертегі,жырлары болады.Осындай ұлттық шығармаларды баланың кішкентайынан бастап құлағына сіңіріп өсіретін болсақ,онда баланың бойында болашақта өз еліне деген сүйіспеншілік қасиеттері қалыптасып,өз елін мақтан тұтатын,қадірлеп-қастерлейтін ұрпақтың дамитыны сөзсіз. Бала ең бірінші өзі тұратын көшемен,аулымен немесе қаласымен таныс болады.Біртіндеп балабақшамен,балабақша арқылы елімен,Отанымен,туған жерінің тарихымен танысады.Балабақшада тәрбиешінің негзгі міндеті оқу-қызметі барысында балаларды өздерінің туған жерінің негізгі ерекшеліктерімен таныстырып,туған жерлерінің көрікті ғимараттарын,әсем табиғатын,ескерткіштерін,өзен-көлдерін насихаттау арқылы балалардың қызығушылығын тудыртып,өз мекеніне деген сүйіспеншілік сезімдерін қалыптастыру.Кез-келген аймақ,тіпті ол ауыл болсын,елді мекен болсын өзіне тән ерекшелігі болатыны сөзсіз.Сондықтан мектеп жасына дейінгі кезеңде балалар өздері тұратын ауылдың немесе қаланың тарихын,сол жерден шыққан ақын,жазушыларды,батырларды білуі керек.Сонымен қоса өзі тұратын мекеннің тарихын бейнелейтін,әсемдігін көрсететін суреттерді жинақтап көрме жасау арқылы да баланың туған жеріне деген құрметін қалыптастыруға болады.Бүгінгі таңда баланың бойына ұлттық тәрбиені қалыптастыру үшін тек халықтық педагогика қолданылып ғана қоймайды.Балаларға патриоттық тәрбие беруде әр түрлі патриоттық әндерді,ұлттық ойындарды да алуға болады.Қолын жүрек тұсына қойып гимнді айтқанның өзі бала үшін үлкен сезім тудыратын әрекет.Оқу іс –әрекеттері арқылы балаларды Жеңіс күнімен таныстырып,бізге Тәуелсіздіктің қаншалықты қиыншылықпен келгенін,тәуелсіздікке жету жолында батыр-қаһармандарымыздың көрсеткен ерліктерімен таныстыру балалардың бойына мақтаныш сезімін ұялатып,өз елін,жерін сондай батыр аталары сияқты қорғауға тәрбиелейді,ұлттық сана-сезімдерін оятады.Мектепке дейінгі мекемелерде балалардың бос уақытын тиімді ұйымдастыру мақсатымен балаларды мұражайларға,ескерткіштер мен тарихи орындарға апару да балалардың өткен тарихын біліп,туған жері туралы түсінік қалыптасуына үлкен мүмкіндік береді.Әр түрлі мерекелік іс-шараларды жүргізу барысында педагог-тәрбиеші еліміздің ұлттық құндылықтарын ұмытпай,үнемі балаларға түсіндіріп отыруы керек.Мысалы,Жеңіс күніне орай жүргізілген іс-шараларға еліміздің батыр -ардагерлерін шақырып,балаларды еліміздің бейбітшілігін сақтаған қаһармандарымызға құрмет көрсете білуге үйретуіміз керек. |