средняя группа
Прием и осмотр, игры, дежурство, утренняя гимнастика
|
7.00 – 8.20
|
Завтрак
|
8.30 – 8.55
|
Игры, самостоятельная деятельность
|
8.50-9.00
|
НОД (занятия)
|
9.00-9.50
|
Игры, самостоятельная деятельность
|
9.50 – 10.30
|
Второй завтрак
|
10.30-10.40
|
Подготовка к прогулке, прогулка, сам. деят
|
10.40 – 12.00
|
Возвращение с прогулки, подготовка к обеду
|
12.00 – 12.15
|
Обед, подготовка ко сну
|
12.15 – 12.50
|
Дневной сон
|
12.50-15.00
|
Подъем, воздушные, водные процедуры,
|
15.00 – 15.10
|
Кружковая работа/НОД
|
15.10 – 15.30
|
Уплотненный полдник
|
15.30-16.00
|
Самост. деят, подготовка к прогулке
|
16.00 – 16.20
|
Прогулка, сам. деят, уход детей домой
|
16.20-19.00
|
старшая группа
Прием и осмотр, игры, дежурство, утренняя гимнастика
|
7.00 – 8.30
|
|
|
Завтрак
|
8.30 – 8.50
|
Игры, самост. деят
|
8.50 – 9.00
|
НОД (занятия)
|
9.00-10.30
|
Второй завтрак
|
10.30-10.40
|
Подготовка к прогулке, прогулка, сам. деят
|
10.40-12.25
|
Возвращение с прогулки, подготовка к обеду
|
12.25 – 12.35
|
Обед
|
12.35 – 13.10
|
Подготовка ко сну, дневной сон
|
13.10-15.10
|
Подъем, воздушные, водные процедуры,
|
15.10 – 15.30
|
Уплотненный полдник
|
15.30 – 16.00
|
Игры, самостоятельная деятельность
|
16.00 – 16.15
|
Кружковая работа/НОД
|
16.15 – 16.40
|
Подготовка к прогулке, прогулка, сам. деят, уход детей домой
|
16.30 – 19.00
|
подготовительная группа
Прием и осмотр, игры, дежурство, утренняя гимнастика
|
7.00 – 8.40
|
Подготовка к завтраку, завтрак
|
8.40 – 9.00
|
НОД (занятия)
|
9.00 – 11.00
|
Второй завтрак
|
11.00
|
Подготовка к прогулке, прогулка, самост. деят
|
11.00– 12.30
|
Возвращение с прогулки, подготовка к обеду
|
12.30 – 12.45
|
Обед, подготовка ко сну
|
12.45 – 13.15
|
Дневной сон
|
13.15 – 15.15
|
Подъем, воздушные, водные процедуры,
|
15.15 – 15.30
|
Уплотненный полдник
|
15.30 – 16.00
|
Кружковая работа/ НОД
|
16.00-16.30
|
|
|
Подготовка к прогулке, прогулка, самост. деят. детей уход детей домой
|
16.30 – 19.00
|
Теплый период года
II младшая группа
Прием детей, самостоятельная деятельность, дежурство, утренняя гимнастика, игры
|
7.00 – 8.30
|
Подготовка к завтраку, завтрак
|
8.30 – 9.00
|
Прогулка, организ деят с детьми, сам. деят, игры, воздушные, солнечные процедуры
|
9.20 – 11.40
|
Второй завтрак
|
10.30-11.00
|
Возвр. с прог., сам. деятельность, подг. к обеду
|
11.40 – 12.00
|
Обед, подготовка ко сну
|
12.00 – 12.30
|
Дневной сон
|
12.30 – 15.00
|
Постеп. подъем, сам. деят, игры
|
15.00 – 15.30
|
Уплотненный полдник
|
15.30 – 16.00
|
Подготовка к прогулке, выход на прогулку, игры, сам. деят, уход детей домой
|
16.00 – 19.00
|
средняя группа.
В дошкольном учреждении
|
Прием и осмотр детей, игры, деж –во, утр. гимнастика, игры
|
7.00 – 8.30
|
Подготовка к завтраку, завтрак
|
8.30 – 9.00
|
Подготовка к прогулке, выход на прогулку, сам. деят
|
9.00 – 9.15
|
Прогулка, организ деят с детьми, сам. деят, игры, воздушные, солнечные процедуры
|
9.15—12.00
|
Второй завтрак
|
10.30-11.00
|
Возвр. с прог., сам. деят, подготовка к обеду
|
12.00 – 12.15
|
Обед, подготовка ко сну
|
12.15-12.50
|
Дневной сон
|
12.50-15.00
|
Постепенный подъем, сам. деят. детей, игры
|
15.00 – 15.30
|
Уплотненный полдник
|
15.30 – 16.00
|
Подготовка к прогулке, выход на прогулку, игры, сам. деят, уход детей домой
|
16.00 – 19.00
|
старшая группа
Прием и осмотр детей, игры, сам. деят, деж –во, утр. гимнастика
|
7.00 – 8.30
|
Подготовка к завтраку, завтрак
|
8.30 – 9.00
|
Подготовка к прогулке, выход на прогулку, сам. деят.
|
9.00 – 9.15
|
Прогулка, организ деят с детьми сам. деят, игры, воздушные и солнечные процедуры
|
9.15-12.15
|
Второй завтрак
|
10.30-11.00
|
Возвращение с прогулки, сам. деят, подготовка к обеду
|
12.15-12.30
|
Обед, подготовка ко сну
|
12.30 – 13.00
|
Дневной сон
|
13.00-15.00
|
Постепенный подъем, сам. деят, игры
|
15.00 – 15.30
|
Уплотненный полдник
|
15.30 – 16.00
|
Подготовка к прогулке, выход на прогулку, игры, сам. деят, уход детей домой
|
16.00-19.00
|
подготовительная группа
Прием и осмотр детей, игры, сам. деят, деж –во, утр. гимнастика
|
7.00 – 8.30
|
Подготовка к завтраку, завтрак
|
8.30 – 9.00
|
Подготовка к прогулке, выход на прогулку, сам. деят.
|
9.00 – 9.10
|
Прогулка, сам. деят, игры, воздушные и солнечные процедуры
|
9.10-12.20
|
Второй завтрак
|
10.30-11.00
|
Возвращение с прогулки, сам. деят, подготовка к обеду
|
12.20-12.30
|
Обед, подготовка ко сну
|
12.30 – 13.00
|
Дневной сон
|
13.00-15.00
|
Постепенный подъем, сам. деят, игры
|
15.00 – 15.30
|
Уплотненный полдник
|
15.30 – 16.00
|
Подготовка к прогулке, выход на прогулку, игры, сам. деят, уход детей домой
|
16.00-19.00
|
График взаимодействия педагогов специалистов, родителей
Специалист
|
Работа с детьми
|
Работа с педагогами
|
Работа с родителями
|
Заведующая
|
понедельник, четверг 8.00-10.30
|
четверг
13.00-15.00
|
среда 17.00-19.00
|
Ст. воспитатель
|
понедельник, четверг 8.00-10.30
|
понедельник – 10.30-15.20
вторник11.00-17.00
среда 15.00-17.00
пятница 13.30-15.20
|
вторник 17.00-19.00
|
Педагог – психолог
|
понедельник 15.00-17.00
вторник 9.00-12.00
среда 15.00-17.00
пятница 9.00-12.00
|
понедельник, среда
13.00-15.00
|
понедельник, среда 17.00-19.00
|
Учитель – логопед
|
понедельник – 9.00-12.20
вторник 9.00-12.20
среда 9.00-12.20
четверг15.05-17.30
пятница 9.00-12.20
|
среда 14.00-15.00
|
четверг 17.30-18.00
|
Учитель – логопед
|
понедельник – 15.10-17.50
вторник 9.00-12.00
среда 9.00-12.00
четверг 9.00-12.00
пятница 9.00-12.00
|
вторник 12.00-13.00
|
понедельник 18.00-19.00
|
Инструктор ФИЗО
|
понедельник – пятница 8.00-11.00
среда 15.00-16.00
|
вторник 13.00-15.00
|
среда 16.00-19.00
|
Муз. руководитель
|
понедельник 15.00-17.00
вторник
9.00-11.00
15.10-16.20
среда 9.00 – 11.40
четверг 9.00-12.45
16.00-16.30
пятница 8.45-12.45
|
понедельник
13.00-13.30
вторник 13.15-13.45
среда 13.15-14.15
четверг 13.15-13.45
пятница 13.15-13.45
|
понедельник 17.00-18.00
|
Муз. руководитель
|
понедельник, вторник, четверг 9.00-12.55
среда, пятница 15.00-16.30
|
среда, пятница 13.15-14.00
|
среда
17.00-18.00
|
Медсестра
|
понедельник - пятница
7.00-19.00
|
понедельник – пятница 13.00-15.00
|
понедельник – пятница 16.00-19.00
|
Модель организации учебно-воспитательного процесса
в детском саду на день
Младший дошкольный возраст
|
Направления развития ребенка
|
1-я половина дня
|
2-я половина дня
|
|
Физическое разви-
тие и оздоровление
|
• Прием детей на воздухе в теплое время года
• Утренняя гимнастика (подвижные игры, игровые сюжеты)
• Гигиенические процедуры
(обширное умывание, полоскание рта)
• Закаливание в повседневной
жизни (облегченная одежда в группе, одежда по сезону
на прогулке; обширное умывание, воздушные ванны)
• Физкультминутки на занятиях
• Физкультурные занятия
• Прогулка в двигательной
активности
|
• Гимнастика после сна
• Закаливание (воздушные ванны, ходьба босиком в спальне, по дорожкам здоровья)
• Физкультурные досуги, игры и развлечения
• Самостоятельная
двигательная деятельность
• Занятия ритмической гимнастикой
• Занятия хореографией • Прогулка (индивидуальная работа по развитию движений)
|
|
Познавательное
развитие
|
• Непосредственная образовательная деятельность
• Дидактические игры
• Наблюдения
• Беседы
• Экскурсии по участку
• Исследовательская работа,
опыты и экспериментирование
|
• Непосредственная образовательная деятельность, игры
• Досуги
• Индивидуальная
работа
|
|
Социально-нравственное развитие
|
• Утренний прием детей,
индивидуальные и подгрупповые
беседы
• Оценка эмоционального
настроения группы с последующей коррекцией плана работы
• Формирование навыков культуры еды
• Этика быта, трудовые поручения
• Формирование навыков культуры общения
• Театрализованные игры
• Сюжетно-ролевые игры
|
• Индивидуальная
работа
• Эстетика быта
• Трудовые поручения
• Игры с ряжением
• Работа в книжном
уголке
• Общение младших
и старших детей
• Сюжетно-ролевые
игры
|
|
Художественно-эстетическое
развитие
|
• Непосредственная образовательная деятельность по музыкальному воспитанию и изобразительной деятельности
• Эстетика быта
• Экскурсии в природу (на участке)
|
• Непосредственная образовательная деятельность в изостудии
• Музыкально-художе-
ственные досуги
• Индивидуальная
работа
|
|
|
Старший дошкольный возраст
|
|
Направления
развития
ребенка
|
1-я половина дня
|
2-я половина дня
|
|
Физическое
развитие и
оздоровление
|
• Прием детей на воздухе
в теплое время года
• Утренняя гимнастика
(подвижные игры, игровые сюжеты)
• Гигиенические процедуры (обширное умывание,
полоскание рта)
• Закаливание в повседневной жизни (облегченная одежда в группе, одежда по сезону на прогулке; обширное умывание, воздушные ванны)
• Специальные виды
закаливания
• Физкультминутки на занятиях
• Физкультурные занятия
• Прогулка в двигательной активности
|
• Гимнастика после сна
• Закаливание (воздушные ванны, ходьба босиком в спальне)
• Физкультурные досуги,
игры и развлечения
• Самостоятельная двигательная деятельность
• Занятия ритмической
гимнастикой
• Занятия хореографией
• Прогулка (индивидуальная работа по развитию движений)
|
|
Познава-
тельное
развитие
|
• Непосредственная образовательная деятельность познавательного цикла
• Дидактические игры
• Наблюдения
• Беседы
• Экскурсии по участку
• Исследовательская работа, опыты и экспериментирование
|
• Непосредственная образовательная деятельность
• Развивающие игры
• Интеллектуальные
досуги
• Занятия по интересам
• Индивидуальная работа
|
|
Социально-
нравственное
развитие
|
• Утренний прием
детей, индивидуальные
и подгрупповые беседы
• Оценка эмоционального
настроения группы
с последующей коррекцией
плана работы
• Формирование навыков
культуры еды
• Этика быта, трудовые
поручения
• Дежурства в столовой,
в природном уголке, помощь
в подготовке к занятиям
• Формирование навыков
культуры общения
• Театрализованные игры
• Сюжетно-ролевые игры
|
• Воспитание в процессе
хозяйственно-бытового
труда и труда в природе
• Эстетика быта
• Тематические досуги
в игровой форме
• Работа в книжном
уголке
• Общение младших
и старших детей
(совместные игры,
спектакли, дни дарения)
• Сюжетно-ролевые
игры
|
|
Художественно-эстетическое
развитие
|
• Непосредственная образовательная деятельность по музыкальному воспитанию и изобразительной деятельности
• Эстетика быта
• Экскурсии в природу
• Посещение музеев
|
• Непосредственная образовательная деятельность в изостудии
• Музыкально-художественные досуги
• Индивидуальная работа
|
|
Модель организации учебно-воспитательного процесса
в детском саду на месяц
Группа
|
Неделя
|
Физическое развитие и здоровье
|
Социальное развитие
|
Познавательное развитие
|
Художественно – эстетическое развитие
|
Младшая
|
1-я
|
Спортивный досуг
|
|
Организованная образовательная деятельность в развивающих тематических нишах детского сада
|
Выставка поделок
|
2-я
|
|
Театральная неделя
|
Игры - забавы
|
|
3-я
|
Открытое занятие для родителей
|
|
Открытое занятие для родителей
|
Выпуск ежемесячника для родителей «Его Величество ребенок»
|
4-я
|
|
Консультирование родителей психологом и специалистами
|
Целевые прогулки
|
Музыкальный досуг
|
Средняя
|
1-я
|
Спортивный досуг
|
|
|
|
2-я
|
|
Театральная неделя
|
|
|
3-я
|
|
|
Организованная образовательная деятельность в развивающих тематических нишах детского сада
|
Выпуск ежемесячника для родителей «Его Величество ребенок»
|
4-я
|
|
Консультирование родителей психологом и специалистами
|
|
|
старшая
|
1-я
|
Досуг по ОБЖ
|
Консультирование родителей психологом и специалистами
|
|
Организованная образовательная деятельность в мини-музее
|
2-я
|
Спортивные игры на прогулке
|
Театральная неделя
|
|
|
3-я
|
|
|
|
День сладкоежек (совместное развлечение с родит)
|
4-я
|
Выпуск ежемесячника для родителей «Его Величество ребенок»
|
|
Экскурсии
|
|
Подготовительная
|
1-я
|
Досуг по ОБЖ
|
Консультирование родителей психологом и специалистами
|
|
|
2-я
|
Спортивные игры на прогулке
|
Театральная неделя
|
|
Организованная образовательная деятельность в мини-музее
|
3-я
|
|
|
Познавательный досуг
|
Коллективный труд
|
4-я
|
Выпуск ежемесячника для родителей «Его Величество ребенок»
|
|
Экскурсии
|
|
Модель организации учебно-воспитательного процесса
в детском саду на год
Время проведения
|
Участники воспитательно-образовательного процесса
|
Дети
|
Педагоги
|
Родители
|
Сентябрь
|
Праздник «День знаний»
Игра-забава «Хозяйка и петушки»
Адаптация детей младших групп
Экскурсии
Конкурс открыток «Красота вокруг нас»
|
Праздник «День знаний»
Педсовет № 1 «Установочный»
Мониторинг на начало учебного года
Адаптация детей младших групп
МПС
ПМПк
|
Родительские собрания в группах
Общее родительское собрание
Конкурс открыток «Красота вокруг нас»
|
Октябрь
|
Праздник «День пожилого человека»
Комплексное занятие «День Республики»
«Осеннее лукошко»
«Спортивный досуг «Воздушные шары» с участием родителей
Акция «Поможем малышам»
Экскурсии
|
Комплексное занятие «День Республики»
«Осеннее лукошко»
«Спортивный досуг «Воздушные шары» с участием родителей
Акция «Поможем малышам»
Экскурсии
Семинар «Формирование толерантности у детей дошкольного возраста»
|
Праздник «День пожилого человека»
«Спортивный досуг «Воздушные шары»»
Участие в акции «Поможем малышам»
Заседание родительского клуба «Мой малыш»
родительское собрание в 1 младшей группе
|
Ноябрь
|
Развлечение «Новая игрушка»
«День бантика»
«Планета непослушания ко Дню матери»
Театрализованная деятельность «Сказки звездного неба»
Акция «Марафон добрых дел»
|
Педсовет № 2 «Участие педагогов и родителей в реализации образовательных областей «Физическая культура» и «Здоровье»»
Показ непосредственной образовательной деятельности по образовательной области «Здоровье»
«Школа молодого воспитателя»
МПС
ПМПк
|
Подготовка к развлечению «Планета непослушания»
Фотовыставка ко Дню Матери «Вместе с мамочкой моей»
Акция «Марафон добрых дел»
|
Декабрь
|
Спортивное развлечение совместно с родителями «Путешествие в играй -город»
Художественно-поэтический вечер «Поет зима, аукает»
Игра-забава «Ай дили-дили-дили»
Новогодний карнавал
|
Подготовка к родительским собраниям
Тренинг «Искусство говорить»
Проведение открытых занятий для родителей
Новогодний карнавал
|
Родительские собрания в группах
Новогодний карнавал
Конкурс на лучшую елочную игрушку «Ах, какая елочка…»
|
Январь
|
Развлечение с красками и карандашами «Времена года»
Спортивный досуг «Лыжное путешествие»
|
Педсовет №3 «Театрализованная деятельность как средство формирования интегративного качества воспитанника ДОУ»
Показ организованной образовательной деятельности «Коммуникация»
Оформление мультимедийной презентации «один день из жизни группы»
Смотр-конкурс атрибутов для театрализованной деятельности
|
Участие в заседании родительского клуба «Мой малыш»
Выставка коллажей «Притяжение неизведанных планет»
|
Февраль
|
Бэби-шоу совместно с родителями
Театрализованная деятельность
Почта «Амурчик»
«Папа-гордость моя»
Экскурсии
|
Смотр – конкурс на «Лучший центр физической активности в группе»
МПС
ПМПк
|
Участие в конкурсе «Бэби шоу»
Участие в совместном с детьми развлечении «Папа – гордость моя»
|
Март
|
Праздник «Мама – солнышко мое»
Проводы зимы «Прощай зима- красавица»
Спортивный досуг «Скакалочка – превращалочка»
Театральная неделя
|
Педсовет №4 «Математическое воспитание дошкольников»
Тематическая проверка «Оснащение педпроцесса по образовательной области «Познание» (математика)»
Подготовка к участию в районном конкурсе «Здравствуй, здравствуй, сказка!»
|
Выставка коллажей «Маму я свою люблю»
Заседание родительского клуба «Мой малыш»
|
Апрель
|
Спортивный дсуг «В страну Хохотанию вслед за облаками»
«Праздник детской книги»
«Приходи весна, приходи красна!»
Экскурсии
Районный смотр-конкурс «Звездочки»
|
Семинар - практикум «Оформление диагностических карт»
тренинг «Помоги себе сам»
Показ итоговой непосредственной образовательной деятельности
|
Оформление книги выпускников «Мой любимый детский сад!»
Тренинг безопасности для родителей
|
Май
|
Досуг «Фокусница Радужка в гостях у ребят»
Показ итоговых мероприятий руководителей дополнительных платных образовательных услуг
Выпускной бал
|
Педсовет № 5 «Итоговый»
Организация выставки «Скоро в школу мы пойдем»
Комплексное занятия «Герои давно отшумевшей войны»
Проведение родительских собраний
МПС
ПМПк
|
Родительские собрания в группах
Общее родительское собрание
Выпуск детей в школу
Выставка «Мы теперь выпускники»
|
Июнь- Август
|
Непосредственная образовательная деятельность на свежем воздухе (физическая культура, музыка, художественное творчество, познание)
Летний праздник, посвященный Дню защиты детей «Пусть всегда буду Я!»
Ярмарки
Походы
|
Летний праздник, посвященный Дню защиты детей «Пусть всегда буду Я!»
Спортивное развлечение
Подготовка детского сада к началу учебного года
|
Летний праздник, посвященный Дню защиты детей «Пусть всегда буду Я!»
Помощь в подготовке детского сада к началу учебного года
Походы
|
Система закаливающих мероприятий
Закаливание
Упражнения по охране зрения
Система физкультурно-оздоровительной работы в ДОУ
№ п/п
|
Мероприятия
|
Группа ДОУ
|
Периодичность
|
Ответственный
|
I. МОНИТОРИНГ
|
11
|
Определение уровня физического развития.
Определение уровня физической подготовленности детей
|
Все
|
2 раза в год (в сентябре и мае)
|
Старшая медсестра
инструктор ФИЗО, воспитатели групп
|
22
|
Диспансеризация
|
Средняя, старшая, подготовительная
|
1 раз в год
|
Специалисты детской поликлиники, старшая медсестра, врач
|
II. ДВИГАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
|
11
|
Утренняя гимнастика
|
Все
группы
|
Ежедневно
|
Воспитатели групп, инструктор ФИЗО
|
22
|
Физическая культура
А) в зале Б) на воздухе
|
Все группы
|
3 раза в неделю 2 раза 1 раз
|
Инструктор ФИЗО Воспитатели групп
|
43
|
Подвижные игры
|
Все группы
|
2 раза в день
|
Воспитатели групп
|
54
|
Гимнастика после дневного сна
|
Все группы
|
Ежедневно
|
Воспитатели групп
|
65
|
Спортивные упражнения
|
Все группы
|
2 раза в неделю
|
Воспитатели групп
|
76
|
Спортивные игры
|
Старшая, подготовительная группы
|
2 раза в неделю
|
Воспитатели групп
|
77
|
«Настольный теннис»
|
По заявкам родителей
|
2 раза в неделю
|
инструктор ФИЗО
|
88
|
Физкультурные досуги
|
Все
|
1 раз в месяц
|
инструктор ФИЗО,
|
99
|
Физкультурные праздники
|
Все
|
2 раза в год при наличии бассейна
|
инструктор ФИЗО, музыкальный руководитель, воспитатели групп,
|
110
|
День здоровья
|
Все группы, кроме ясельной
|
1 раз в месяц
|
инструктор ФИЗО, , ст. медсестра, музыкальный руководитель, воспитатели групп
|
111
|
Каникулы
|
Все группы
|
2 раза в год
|
Все педагоги
|
112
|
Ритмическая гимнастика
|
По заявкам родителей
|
2 раза в неделю
|
хореограф
|
III. ПРОФИЛАКТИЧЕСКИЕ МЕРОПРИЯТИЯ
|
11
|
Витаминотерапия
|
Все группы
|
2 раза в год
|
Ст. медсестра
|
22
|
Профилактика гриппа и простудных заболеваний (режимы проветривания, утренние фильтры ,работа с род.)
|
Все группы
|
В неблагоприятные периоды (осень-весна) возникновения инфекции)
|
Ст. медсестра
|
33
|
Лечебная физкультура: для детей с ортопедическими нарушениями
|
По показаниям и назначениям врача
|
Методику определяет врач
|
Специалист по лечебной
физкультуре
|
IV. НЕТРАДИЦИОННЫЕ ФОРМЫ ОЗДОРОВЛЕНИЯ
|
11
|
Музыкотерапия
|
Все группы
|
Использование музыкального сопровождения на занятиях изобразительной деятельности, физкультуре и перед сном
|
Музыкальный руководитель, ст. медсестра, воспитатель группы
|
22
|
Фитонцидотерапия (лук, чеснок)
|
Все группы
|
Неблагоприятные периоды, эпидемии, инфекционные заболевания
|
Ст. медсестра, младшие воспитатели
|
V. ЗАКАЛИВАНИЕ
|
11
|
Контрастные воздушные ванны
|
Все группы
|
После дневного сна, на физкультурных занятиях
|
Воспитатели, По заявкам родителей
|
22
|
Ходьба по дорожке здоровья
|
Все группы
|
После сна, на занятии физкультурой в зале
|
Воспитатели, По заявкам родителей
|
33
|
Облегченная одежда детей
|
Все группы
|
В течение дня
|
Воспитатели, младшие воспитатели
|
74
|
Мытье рук, лица, шеи прохладной водой
|
Все группы
|
В течение дня
|
Воспитатели, младшие воспитатели
|
VI. ОРГАНИЗАЦИЯ ВТОРЫХ ЗАВТРАКОВ
|
11
|
Соки натуральные или фрукты
|
Все группы
|
Ежедневно 10.00
|
Младшие воспитатели, воспитатели
|
Достарыңызбен бөлісу: |
