Внедрение в образовательный процесс принципов смешанного
обучения и подготовка электронных курсов на платформе «MOO-
DLE 2.5
», способствует значительному повышению качества итогового
образовательного продукта и полностью соответствует требованиям
ФГОС ООО и СОО.
Список литературы:
1.
Андреева Н.В. Рождественская Л.В. Ярмахов Б.Б. «Шаг школы к
смешенному обучению» - Книга создана под эгидой онлайн-платформы
«Национальная Открытая Школа», Международной конференции в об-
ласти новых образовательных технологий #EdCrunch и при поддержке
«Рыбаков Фонд», - Москва 2016. – 280 с.
2.
Долгатова Т.В. «Смешанное образование – инновация XXI века»,
журнал «Интерактивное образование». 2017 № 5. с.2-8
3.
Кондакова М.Л. Латыпова Е.В. «Смешанное обучение: ведущие
образовательные технологии современности», журнал «Вестник образо-
вания» №9, 2013. с.54-64
4.
Краснова Т.И. «Смешанное обучение: опыт, проблемы, перспек-
тивы»: журнал In the World of Scientific Discoveries, 2014. № 11(59). с. 10-
25
5.
Краснова Т.И. Сидаренко Т.В. «
Смешанное обучение как новая
форма организации языкового образования в неязыковом вузе»: журнал
«Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Лингви-
стика и межкультурная коммуникация». 2012. № 1. с. 403-413.
6.
М.М. Лазуткина, учитель математики, координатор проекта
«Смешанное обучение» ГБОУ г. Москвы «Гимназия № 1576», «Смешан-
ное обучение в школе»
https://www.menobr.ru/article/59913-qqe-16-m7-
smeshannoe-obuchenie-v-shkole
7.
Михалева О.В. «Применение смешанных технологий обучения
физике для организации самостоятельной работы студентов», материа-
лы X международной научно-методической конференции «Новые обра-
зовательные технологии в ВУЗе», Уральский Федеральный Университет,
-
Екатеринбург, 2013. с. 4
8.
Мобильное
электронное
образование
https://mob-
edu.ru/blog/articles/smeshannoe-obuchenie-6-modelej-dlya-primeneniya-v-
sovremennoj-shkole/
Смешанное
обучение:
что
такое
и
как
внедрить.
https://www.ispring.ru/elearning-insights/chto-takoe-smeshannoe-obuchenie/
|