|
№
|
БАҒАЛАНАТЫН САБАҚ
ЭЛЕМЕНТТЕРІ
|
Ашық сабаққа қатысқан оқытушылардың сабақ элементтерін бағалауы
|
Қортынды орташа баға
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
|
Сабақты ұйымдастыру кезеңі
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Сабақ тақырыбының күнтізбелік жоспар мерзіміне сәйкестілігі
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Сабақ тақырыбы мен мазмұнының типтік бағдарламаға сәйкестілігі
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Сабақ тақырыбының сұрақтарға бөлінуінің дәлелдігі
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Сабақ жоспарында тақырыптың толық ашылуы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Сабақ тақырыбының тұтастығы және логикалық аяқталуы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Оқу материалының баяндалу көлемі |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Оқу материалының басқа пәндермен байланыстылығы |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Оқу материалын баяндау ізденушілік тұрғысынан құрылуы |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Проблемалық көзқарастардың қарастырылуы |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Оқу материалында педагогика сала ғылымындағы ғылыми-әдістемелік жаңалықтардың қамтылуы |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Теорияның практикамен байланыстылығын қамтылуы |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Мамандыққа байланысты мысалдар қолданылуы |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Дидактикалық материалдардың қолданылуы |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Инновациялық және интерактивті әдістерді қолдануы |
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Сөйлеу мәдениеті, тіл байлығы |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Баяндаудың түсініктілігі және анықтылығы |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Оқытушының шеберлігі мен белсенділігі |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Оқытушының эрудициясы (ой ұщқырлығы) |
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Студенттермен қарым-қатынасы, аудиторияны басқаруы |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Студенттердің сабақ үстіндегі белсенділігі |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Студенттердің үздік жұмысын орындауына тиісті нұсқаулар беру |
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Сабақ (лекция, прак, лабор, семинар) мазмұнының сапасы |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Уақытты тиімді пайдалануы |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Практикалық жұмыстарды орындатуда дидактикалық принциптердің сақталынуы |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Сабақты қорытындылау |
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
