23-тақырып. Бөлшек және бүтін
Дидактикалық ойындар: «Дұрыс орналыстыр», «Өзіңнің жұбыңды тап», «Не жетіспейді?», «Бұл не?», «Лото», «Бүтінді жина».
Білім, икемділікте , дағдылар: заттың бүтіндігін қабылдауды, заттағы жеке бөліктерді сезіну икемділіктері мен дағдыларын жетілдіру.
Сөздік: бөлшек, бүтін, жарты, жина.
Ауызекі сөйлеу тілін дамыту: сөздікті белсендіру, берілген тақырыпқа байланысты сөйлемдер құрастыру.
Ойын материалы: «Лото», геометриялық фигуралардың жиынтығы, алмалы-салмалы ойыншықтар, кесілетін суреттер, өрнек, бөліктерге бекітіліп бөлінген ойыншықтар.
24-тақырып. Заттар және оның бөлшектері арасындағы кеңістік қатынастарын қабылдау
Дидактикалық ойындар: «Кім ықыласты?», «Не үстінде, астында, қасында тұр? (Кім тұр)», «Жоғарыда-төменде», «Сайқымазақ», «Соқыр және жетекші», «Қазықшаларға сақиналарды ілейік», «Жүргізушілер», геометриялық материалмен жаттығулар, «Нүктелерді көшіру».
Білім, икемділіктер, дағдылар: кеңістікті қабылдауды жетілдіру, онда бағдарлаудың дағдылары мен икемділігі.
Сөздік: астында, жоғарыда, қасында, нүкте.
Сөйлеу тілін дамыту: сөздікті белсендіру, берілген тақырыпқа байланысты сөйлемдер құрастыру.
Ойын материалы: Заттар жиынтығы (шар, куб, призмалар, кірпіштер), майда ойыншықтар, құрылыс терімі, пирамидалар, дәптер беттері.
25-тақырып. Қағаз бетіндегі кеңістікте бағдарлау
Дидактикалық ойындар: «Дұрыс қой», «Зырылдауық», «Өзіңді өзін сал», «Бағдаршам» (жапсырмақұрақ) келесі талдаумен, «Не неге келеді?», «Кім бұл үйде тұрады?», «Үйшік» ойын әдістемесі, «Нүктелер бойымен сурет салу».
Білім, икемділіктер, дағдылар: Қағаз беті кеңістігінде бағдарлауды жетілдіру, көлемнің бұл түсініктерін жазық бейнелеуде қолданудың дағдылары мен икемділігі.
Сөздік: жоғарыда, астында, қасында.
Достарыңызбен бөлісу: |
