31-тақырып. Көрнекі-бейнеліні және логикалық ойлаудың элементтерін дамыту
Дидактикалық ойындар: «Бір бүтін етіп жаса», «Бүтіннің суретін сал», «Кітапша жаса», «Қандай?», «Салыстыру», «Жұмбақтарды шеш», «Суретін аяқта».
Білім, икемдіктер, дағдылар: Көрнекті-бейнелі және логикалық ойлаудың элементтерін жетілдіру, заттың бүтін бейнесін тірек ете түсінікте бейнелермен жұмыс істеу икемділігі және үлгілеу, өлшеу дағдылары.
Сөздік: бөлік, бүтін, бейне, өлшеу, жапсыру, суреттеу.
Ауызекі сөйлеу тілін дамыту: сөздікті белсендіру, берілген тақырыпқа байланысты сөйлемдер, шағын әңгімелер құрастыру.
Ойын материалы: қағаз беттерінің жиынтығы, қарындаштар, қатырмақағаз, ойыншықтар, кесілген суреттер, кесілген суреттері бартекшелер, өрнек және т.б.
32-тақырып. Көрнекті-қимылды ойлау қабілетін дамыту
Дидактикалық ойындар:
а) «Түкбілместі мектепке дайында», «Ботагөзге ұлттық киімді кигізейік». «Мектепке» (суреттер вернисажы) шығармашылық ойын-конкурсы.
ә) «Ойыншықты алып шық», «Кілтті алып шық», «Шарды торға», «Допты себетке итеріп жібер», «Шар».
б) «Допты алып шық», «Шариктерді алып шық» және т.б.
в) «Түтікшеде не бар екенін тап», «Балық, ұстал», «Шариктерді алып шық», доппен ойын.
Білім, икемділіктер, дағдылар: Көмекші құрал-саймандарды және аспаптарды пайдалану көмегімен көрнекі-қимылды ойлау қабілетін дамыту:
а) мағынасымен бекіту;
б) көз көретін жерде орналасқан;
в) қоршаған ортадан табу керектілерді;
г) заттың қасиеттерін есепке алу.
Сөздік: Түкбілмес, мектеп, конкурс, итеріп жіберу, жету.
Ауызекі сөйлеу тілін дамыту: сөздікті белсендіру, берілген тақырыпқа байланысты сөйлемдер құрастыру.
Ойын материалы: доптар, оқу құралдарының жиынтығы, шарлар, түсті шариктер, кілт.
33-тақырып. Себепті ойлаудың элементтерін дамыту
Достарыңызбен бөлісу: |
