КӨМЕКШІ МЕКТЕПТІҢ 1-СЫНЫП ОҚУШЫЛАРЫНЫҢ ТАНЫМДЫҚ ҚЫЗМЕТІН ОЙЫНМЕН ТҮЗЕТУДІҢ МАЗМҰНЫ
І ТАРАУ. ҚАРЫМ-ҚАТЫНАС ДАҒДЫЛАРЫН ЖӘНЕ АДАМГЕРШІЛІК-ЕРІК ҚАСИЕТТЕРІН ДАМЫТАТЫН ОЙЫНДАР
Білім, икемділіктер, дағдылар: танымдық аясын түзету үшін қажетті қорды құрайтын, оқу қызметінде өзара қатынастың әлеуметтік тәжірибені жинауға көмектесетін вербальді және вербальді емес қарым-қатынас дағдыларын жетілдіру; мінездің жағымсыз жақтарын түзету.
Ойын, ойын тапсырмаларының, жаттығулардың сан алуан түрлілігі:
Дидактикалық ойындар: «Сиқырлы қорапша», «Тамаша дорба», «Ненің қалай айғайлайтынын тап», «Пиктрограмма», «Сиқырлы дорба», «Көңіл-күйді таны», «Мен білмеймін!», «Шақыр», «Не жетіспейді?», «Өзіңнің жұбыңды тап», «Балықтар, құстар, аңдар», «Қайтала!», «Неге ұқсас?», «Сөзбен ойын», «Қалалар», «Менің портретім», «Мен қандаймын».
Шапшаң қимылды ойындар: «Пойыз», «Сиқырлы шеңбер», «Бұлай отыру көңілсіз», «Ұстап алғыштар», «Жапалақ», «Мархабат!», «Айдахар өз құйрығын тістейді», «Жіп пен ине», «Суық-ыстық», «Тығылмақ», «Қақпан», «Допты қуып жет», «Мысық пен тышқан», «Орамал тастау» (қазақтың ұлттық ойыны).
Шығармашылық ойындар: «Ертегіні бейнеле...», «Айна», «Жануарды тап», «Теңіздегі фигура».
Әдет-ғұрып ойыны: «Амандасу-қоштасу», «Міне, ол қандай!», «Бер».
Драматизациялау ойыны: «Теремок».
Рөлдік ойын: «Қырғилар мен қарлығаштар», «Шөжелер», «Кішкентай мүсінші».
Қазақтың жағдаяттық-рөлдік ойыны: «Жанұя».
Қойылымдық ойындар: «Менің жанұям», «Досың ауырса, оған қалай көмектесуге болады», «Досыңның туған күні: оған не сыйлауға болады», «Қалай татуласуға болады?», «Үрлегіш және доп», «Біз мысықтан қорықпаймыз», «Ергежейлі мен алыптар».
Этюд-ойындар: «Карлсон», «Ұрыс», «Досыңмен кездесу», «Жақсы көретін ата-аналар», «Кілт табылды».
Конкурс ойындары: «Менің жанұям» (суреттер вернисажы).
ІІ ТАРАУ. ҰСАҚ ҚИМЫЛДЫ, ҚОЛДЫҢ КӨРУ-ҚИМЫЛ ҮЙЛЕСІМДІЛІГІН ДАМЫТАТЫН ОЙЫНДАР
Білім, икемділіктер, дағдылар: жазуға үйретудің алғашқы кезеңінде маңызды болып есептелетін қолдың ұсақ қимылын, қолдың көру-қимыл үйлесімділігін және зейінді, сонымен бірге танымдың аясын жалпы дамытуды жетілдіруді жалғастыру; «көз-қол» және зейін жүйесіндегі қолдың көру-қимыл үйлесімділігін түзету.
Достарыңызбен бөлісу: |
