Оны түбегейлі ажырататын сипат: педагогикалық басқарудың оқушылардың ынтасы, дербестігі дене белсенділігі мен саналы байланыс қатынастарына негізделуі болып табылады. Дидактика жүйесіндегі оқудың мәні мен мақсаты

ІІІ. Ой қозғау. Шығу парағы: Жалпы «Қасым хан тарихы» тақырыбынан

жүктеу/скачать 241.06 Kb.

бет	45/54
Дата	29.11.2023
өлшемі	241.06 Kb.
	#484844
түрі	Сабақ

1 ... 41 42 43 44 45 46 47 48 ... 54

7 cынып

ІІІ. Ой қозғау. Шығу парағы: Жалпы «Қасым хан тарихы» тақырыбынан

Бүгінгі тақырыпта нені білдік ?	Тақырып сөздер үшін маңызды тұсы не деп білесіздер?	Тақырыпқа қызықтың ба, қандай өз пікірлеріңді?

Үйге тапсырма: 38-параграфты оқу. Тақырып соңындағы сұрақтар мен тесттарға жауап беру. Кестелер мен тапсырмаларды орындау. Хронология мен сөздіктерді жазып оқу.

Сабақтың тақырыбы: §39.Хақназар хан (1538-1580 ж.ж.)
І. Үйге берілген тапсырмаға байланысты сұрақтар

Қасым хан тарихта қандай атпен қалды?
«Қасым ханның қасқа жолы» қандай ережелерден тұрады?
Қасым ханның қол астындағы халықтың бір миллионға жеткенін қандай деректер дәлелдейді?
Сыр бойындағы қалалардың қандай маңызы болды?
Қасым хан кімнің ұрпағы болды?

ІІ. Жаңа сабақты оқытуға байланысты тапсырмалар
Өзіндік жұмыс. №1 кесте бойынша жұмыс

Оқушы жауабы
Хақназар хан кім болған?	Хақназар хан мен Бұхар ханы ІІ Абдаллах арасындағы «Қастаспай дос болып, өзара көмектесу» туралы анттың мәні қандай?

№2 кесте. Оқушылырға «Хақназар хан тарихы» туралы қысқаша тапсырмамен жұмыс

жүктеу/скачать 241.06 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 41 42 43 44 45 46 47 48 ... 54