ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ

192 
22 Құдайбердиев Ш. Шәкәрім шығармалары. – Алматы: Жазушы, 1988. -
539 б. 
23 Кенжебаев Б. Көркем сөздің шебері. Сұлтанмахмұт Торайғыровтың 
өлеңдері жайында.// Қазақ әдебиеті. – 1955, май - 20.
24 Көбеев М.Ж., Ел аузынан жиналған әдебиет үлгілері // Екі томдық. – 
Алматы: Ғылым, 1992. – Т. 2. – 222 б. 
25 Байтұрсынов А. Тіл ұстарту. – Алматы: Жазушы, 1989. – 318 б. 
26 Дулатов М. Шығармалары. – Алматы: Жазушы, 1991. – 122 б. 
27 Жұмабаев М. Педагогика. – Алматы, 1992. – 160 б. 
28 Нысанбаев Ә., Әбжанов Т. Қысқаша философия тарихы. - Алматы, 
1999. - 272 б. 
29 Бөлекбаев С.Б. Логика. – Алматы: Ғылым, 1998. – 139 с. 
30 Тұрғынбаев Ә. Логика. – Астана: Фолиант, 2008. – 240 б. 
31 Есімханов Т., Раев Д., Тұрғынбаев Ә. Логика. – Алматы: Жеті жарғы, 
1996. – 115 б. 
32 Иманқұл Н. Ойлау туралы ойлау. – Алматы: Эверо, 1998. – 204 б. 
33 Мұхамбетқалиев Қ.М. Логика. - Алматы: КазГЗУ, 2002. – 227 б. 
34 Ғабитов Т., Ысқақова Р.О. Логика. – Алматы: Раритет, 2004. – 232 б.
35 Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии // В 2 т. – М.: Педагогика, 
1969. – 432 с.
36 Выготский Л.С. Формирование приемов умственной деятельности и 
умственное развитие учащихся. – М.: Просвещение, 1988. – 288 с. 
37 Гальперин П.Я. Введение в психологию. – М.: МГУ, 1976. – 150 с. 
38 Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. – М., 1981. – 583 с.
39 Есипов Б.П. Самостоятельная работа учащихся на уроке. – М., 1960. – 
С. 67-68. 
40 Паламарчук В.Ф. Школа учит мыслить. – М.: Просвещение, 1979. - 144 
с. 
41 Пидкасистый П.И. Технология игры в обучении и развитии. – М., 1996. 
– 33 с. 
42 Усова А.В. Влияние системы самостоятельных работ на формирование 
на учащихся научных понятий: автореф. ... док. пед. наук. – Л., 1970. – 273 c. 
43 Шапоринский С.А. Логика и проблемы обучения. - М., 1977. – С. 8. 
44 Якиманская И.С. Знания и мышления школьника. – М.: Знание, 1985. - 
80 с.
45 Сеченов И.М. Ми рефлекстері. – М., 1863. – 163 б. 
46 Павлов И.П. Шартты рефлекстер. - М., 1903. – 133 б. 
47 Аймауытов Ж. Психология. – Алматы: Рауан, 1995. – 312 б. 
48 Уманов Г.А. История создания и развития профессионально-
технического образования в Казахстане: автореф. … док. пед. наук. - Алматы, 
1970. - 33 с.
49 Жарыкбаев К.Б. Педагогика. – Алматы, 1982. – 51 с.
50 Мұқанов М. Ақыл-ой өрісі. – Алматы: Мектеп, 1980. – 164 б. 

193 
51 Тәжібаев Т. ХІХ ғасырдың екінші жартысында Қазақстандағы 
педагогикалық ой-пікірлер. – Алматы, 1965. – 122 б. 
52 Алдамұратов Ә. Қызықты психология. – Алматы: Қазақ университеті, 
1992. - 112 б. 
53 Бапа С. Жалпы психология. Жоғары оқу орындары студенттеріне 
арналған дәрісбаяндар жинағы. – Алматы: Заң әдебиеті, 2005. – 268 б. 
54 Намазбаева Ж.Ы. Жалпы психология: оқулық ҚР білім және ғылым 
министрлігі. – Алматы: Абай атындағы ҚазҰПУ Психология институты, 2006. – 
296 б. 
55 Жақыпов С.М. Жалпы психология негіздері: оқулық – Алматы: Алла 
прима, 2012. – 207 б.
56 Давыдов В.В. О понятии развивающего обучения // Педагогика. – 1995. 
- №1. – С. 23-26. 
57 Занков Л.В. Дидактика и жизнь. – М., 1968. – 289 с. 
58 Эльконин Д.Б. Введение в психологию развития. – М., 1994. – 230 с. 
59 Ананьев Б.Г. О проблемах современного человекознания. - Изд. 2-е. - 
СПб.: 1 Хитер, 2001. - 272 с. 
60 Сабыров Т.С. Оқыту теориясының негіздері. - Алматы: ҚР Білім 
министрлігі баспаханасы, 1992. – 175 б. 
61 Қоянбаев Ж.Б., Қоянбаев Р.М. Педагогика. – Алматы, 2000. – 369 б.
62 Жапбаров А. Оқушылардың тілін дамыта оқытудың ғылыми-
әдістемелік негіздері. – Алматы: Арыс, 2011. – 141 б. 
63 Құрманова Н.Ж. Қазақ мектептерінде сөз тіркесі синтаксисін дамыта 
оқыту технологиясының ғылыми-әдістемелік негіздері: пед. ғыл. док. ... дис.: 
13.00.02. - Алматы, 2004. - 183 б. 
64 Жұмабаева Ә.Е. Бастауыш мектепте қазақ тілі синтаксисін дамыта 
оқытудың ғылыми-әдістемелік негіздері: пед. ғыл. док. ... дис.: 13.00.02. – 
Алматы, 2003. – 349 б. 
65 Тұрғынбаева Б.А. Дамыта оқыту технологиялары: оқу-әдістемелік 
құрал. – Алматы, 2000. – 306 б. 
66 Құрманалина Ш.Х., Оспанов Т.Қ., Құрманалина С.Қ. Бастауыш 
мектепте математиканы оқыту әдістемесі: оқулық. – Астана: Фолиант, 2007. - 468 
с.
67 Аймағамбетова Қ.А. Бастауыш сыныптарда дүниетануды оқытудың 
ғылыми - әдістемелік негіздері: пед. ғыл. док. ... автореф: 13.00.02. – Алматы, 
1998. - 41 б. 
68 Рахметова С. Қазақ тілін оқыту әдістемесі. – Алматы: Өлке, 2003. - 124 
б. 
69 Жұмабаева Ә.Е. Бастауыш мектептегі сауат ашу кезеңінде жүргізілетін 
тіл дамыту жұмыстарының әдістемесі: пед. ғыл. канд. ... автореф. – Алматы, 
1998. – 26 б. 
70 Әмірова Ә.С. Оқушы шығармашылығының теориясы мен практикасы. 
– Алматы, 2018. – 152 б. 

194 
71 Оспанов Т.Қ. Перспективность и преемственность в обучении как 
условия активизации образовательной подготовки учащихся (на материале 
обучения математике младших школьников): автореф. ... канд. пед. наук. - 
Алматы, 1990. - 25 с. 
72 Сарбасова 
Қ.А. 
Болашақ 
бастауыш 
сынып 
мұғалімдерінің 
математиканы оқыту процесінде қазақ этнопедагогикасы материалдарын 
пайдалануға даярлығын қалыптастыру: пед. ғыл. канд. ... дис. - Алматы, 2000. - 
123 б. 
73 Қайыңбаев Ж.Т. Блум таксономиясы // Білім берудегі менеджмент - 
Менеджмент в образовании. - 2013. - №1. - С. 84-88. 
74 Уәйiсова Г.И., Әмiров Р.С., Жұмабаева Ә.Е. Қазақ тiлi: 2-сыныбына 
арналған оқулық. - 2-ші бас., өңделген. - Алматы: Атамұра, 2002. - 191 б. 
75 Акпаева А.Б., Лебедева Л.А., Мынжасарова М.Ж., Лихобабенко Т.В. и 
др. Математика. Методическое руководство для учителей 4 класса 
общеобразовательной школы. - Алматы: Алматыкітап, 2019. – Ч. 1. – 519 с. 
76 Тұралбаева А.Т. Отбасы мен мектептің ынтымақтастығы жағдайында 
дарынды балаларды тәрбиелеу: филос. док. (PhD) ... дис. – Алматы, 2014. – 136 
б. 
77 Ермекбаев М. Бастауыш мектеп оқушыларының қазақша сөздiк қорын 
молайту әдiстемесi: пед. ғыл. канд. ... дис. - Алматы, 2003. – 183 б. 
78 Вилькеев Д.В. Педагогическая психология: курс лекций. - Казань: Изд-
во КГПУ, 2001. – 262 с.
79 Зорина Л.Я. Дидактические основы формирования системности знаний 
старшеклассников. – М.: Педагогика, 178. – 128 с.
80 Икрамов Ж. Математическая культура школьника. – Ташкент: 
Укутувчи, 1981. – 280 с.
81 Лемберг Р.Г. Дидактические очерки. – Алма-Ата, 1960. – 122 с.
82 Лернер И.Я. Критерии сложности некоторых элементов учебника. – М., 
1974. – 158 с.
83 Рахымбек Д. Оқушылардың логика-методологиялық білімдерін 
жетілдіру. – Алматы: РБК, 1998. - 255 б. 
84 Жапбаров А. Логиканы қазақ тілін оқытуда қолдану. – Алматы: Арыс, 
2011. – 131 б. 
85 Құрманова Н. Логика және оны қазақ тілін оқытуда қолдану. – Ақтөбе, 
2004. – 60 б. 
86 Коменский Я.А. Избранные педагогические сочинении // В 2 т. - М.: 
Педагогика, 1982. – 1232 с. 
87 Выготский. Педагогическая психология. Педагогика. – Алматы, 1991. 
– 480 с. 
88 Сухомлинский В.А. Балаға жүрек жылуы. – Алматы, 1976. – 323 
б.
линский 
89 Эльконин Д.Б., Давыдов В.В. Программа развивающего обучения по 
русскому языку в 1-5 классах. – М.: Просвещение, 1992. – 133 с. 

195 
90 Люблинская А.А. Учителю о психологии младшего школьника. - М.: 
Просвещение, 1977. - 224 с. 
91 Матюшкин А.М. Основы проблемного обучения. - М., 1968. – 226 с. 
92 Огерчук 
Л.Ю.Изучение "Технологии" как средство развития 
логического мышления младших школьников: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.02. – 
М., 1998. - 190 с. 
93 Есназар А.Ж. Пәнаралық байланыста бастауыш сынып оқушыларының 
ойлау мен сөйлеу дағдыларын қалыптастыру: филос. док. ғыл. ... дис. Шымкент, 
2022. – 116 б. 
94 Искакова Л.М. Сыни ойлау негізінде болашақ бастауыш сынып 
мұғалімдерінің зияткерлігін дамыту: филос. док. ғыл. ... дис. – Алматы, 2022. 
– 195 б. 
95 Әбділдин Ж., Орынбеков М. Ой әлемінен сөз: Мақалалар, сұхбаттар. - 
Астана: Елорда баспасы, 2002. - 224 б.
96 Психологиялық-педагогикалық сөздік. Екінші басылымы. – Алматы: 
«Арыс» басылымы, 2011. – Б. 85-86. 
97 Рубинштейн С.Л. Психология индивидуальных различий. - М.: ЧсРо, 
2000. - 776 с. 
98 Брушлинский А.В. Психология мышления и проблемное обучение. - 
М., 1983. – 141 с. 
99 Выготский Л.С. Развитие высших психических функций. - М.: Изд-во 
АПН РСФСР, 1960. – 598 с. 
100 Колташ С.И. Формирование концепции процесса обучения в научно-
педагогической деятельности М.А. Данилова: автореф. ... канд. пед. наук: 
13.00.01. – Красноярск: Красноярский гос. пед. ин-т, 1990. - 23 с. 
101 Беляев Б.В. Новое в психологии обучения иностранным языком. 
Психологические и психолингвистические проблемы владения и обладения 
языком. – М.: Изд. МГУ, 1969. – 111 с. 
102 Жарықбаев Қ.Б., Саңғылбаев О.С. Психология: Энциклопедиялық 
сөздік. – Алматы, 2011. – 624 б. 
103 Сәбет Бап-Баба. Жалпы психология. Жоғары оқу орындары 
студенттеріне арналған дәрісбаяндар жинағы. – Алматы: Заң әдебиеті, 2005. – 
268 б. 
104 Психология: сөздік / А.В. Петровский, М.Г. Ярошевскийдің жалпы 
ред. – М.: Политиздат, 1990. – 494 б. 
105 Коменский Я.А., Локк Д., Руссо Ж.-Ж., Песталоцци 
И.Г. 
Педагогическое наследие: сборник / сост.: В.М. Кларин, А.Н. Джуринский. – М.: 
Педагогика, 1987. - 413 с.
106 Пестолоции И.Г. Избранные педагогические сочинения. – М., 1981. – 
333 с. 
107 Андреева И.Н., Буторина Т.С., Васильева З.И., Кузнецова Н.В. и др. 
История образования и педагогической мысли за рубежом и в России: учебное 
пособие для студентов вузов / ред. З.И. Васильева. - М.: Academia; Междунар. 
акад. наук пед. образования, 2001. - 416 c.

196 
108 Құрманбекова А.С. Қазақ халық педагогикасы негізінде болашақ 
мамандарды мектеп оқушыларының ақыл-ойын дамытудың педагогикалық 
негіздері http://www.rusnauka.com/14_KPSN_2016/Philologia/7_211805.doc.htm 
10.04.2021. 
109 Пиаже 
Ж. Избранные психологические труды. Психология 
интеллекта. Генезис числа у ребенка. Логика и психология. – М.: Просвещение, 
1969. – 659 с.
110 Сабыров Т. Болашақ мұғалімдердің дидактикалық дайындығын 
жетілдіру: көмекші құрал. – Алматы: Ы.Алтынсарин атындағы Қазақтың білім 
академиясының Республикалық баспа кабинеті, 1999. - 83 б. 
111 Рахметова С. Методика преподавания казахского языка. – Изд. 2-е, 
перераб. - Алма-Ата: Ана тiлi, 1991. – 179 с. 
112 Зак З.А. Интеллектика. 1-3 класс. Рабочая тетрадь для развития 
мыслительных возможностей. - М.: Интеллект-центр, 2007. - 100 с. 
113 Блонский П.П. О национальном воспитании. - М., 1915. – 122 с. 
114 Аренова А.Х. Научно-педагогические основы самостоятельной 
учебной деятельности младших школьников: автореф. ... док. пед. наук. – 
Алматы: АГУ им.Абая, 2001. - 46 с. 
115 Рахметова С.Р. Бастауыш сыныптарда қазақ тілін оқыту әдістемесінің 
негіздері. - Алматы: Атамұра, 2011. – 224 б.
116 Есмұхан М. Оқушылардың математикалық білімін қалыптастыруды 
және ойлау қабілетін дамытуды құрылымдаудың дидактикалық негіздері: пед. 
ғыл. док. ... дис. – Алматы, 1999. – 188 б. 
117 Уәйісова Г.И., Әміров Р.С., Жұмабаева Ә.Е. Қазақ тілі: жалпы білім 
беретін мектептің 2-сыныбына арналған оқулық. - Алматы: Атамұра, 2003. - 192 
б. 
118 Жапбаров А. Қазақ тілі стилистикасын оқыту методикасының 
негіздері: оқу құралы. - Алматы: Қазақ ун-ті, 1991. – Б. 16-19. 
119 Онтуганова Ш.Ш., Жапбаров А. Диалогтық оқыту арқылы бастауыш 
сынып оқушыларының тіл меңгерту және ойлау дағдыларын дамыту // Наука и 
жизнь Казахстана. - 2020. - №12-7(153). – Б. 378-383. 
120 Кондаков Н.П. Жизнь и судьба российского учёного: автореф. ...
канд. ист. наук. - М., 2000. – 122 с. 
121 Жарықбаев Қ.Б., Сангилбаев О.С. Жантану атауларының түсіндірме 
сөздігі. - Алматы: Сөздік-Словарь, 2006. - 384 б.
122 Тәжібаев Т. Жалпы психология. - Алматы, 1993. – Б. 144-159. 
123 Мұқанов М. Жас және педагогикалық психология. - Алматы: Жазушы, 
1982. - 247 б.
124 Ибашова С.Ж. Аймауытов еңбектеріндегі балалар психологиясы // 
Ұлағат. - 2003. - №3. - Б. 6-7. 
125 Талызина Н.Ф. Педагогическая психология: учеб. пособие для студ. 
сред. пед. учеб. заведений. - М.: Издательский центр «Академия», 1998. - 288 с. 

197 
126 Баскаков Н.А. Историко-типологическая характеристика структуры 
тюркских языков. Словосочетание и предложение. - Издание КомКнига, 2006. – 
288 с.
127 Кант И. Критика чистого разума. Гиганты мысли / пер.с нем.; предисл. 
И.Евлампиева. – М.: Эксмо; СПб.: Мидгард, 2007. – 1120 с. 
128 Баканидзе М.И. Проблема субординация логических форм. - Алма-
Ата: Наука, 1968. - 214 с. 
129 Jevons W.S. Elementary Lessons in Logic: Deductive and Inductive: with 
Copious Questions and Examples, and a Vocabulary of Logical Terms - London: 
MacMillan and Co, 1870. 
130 Онтуганова Ш.Ш., Жапбаров А. Оқушылардың логикалық ұғымын 
қалыптастырудың амал-тәсілдері // Торайғыров университеті Хабаршысы» 
ғылыми журналы, Педагогика сериясы. - 2020. - №3. – Б. 388-397. 
131 Онтуганова Ш.Ш., Жапбаров А. Оқушылардың логикалық ойлау 
дағдыларын қалыптастыру және тапсырмалардың маңыздылығына талдау //
Вестник Академии педагогических наук Казахстана. - 2020. - №6(98). – Б. 75-87. 
132 Столяр А.А. Воспитание логического мышления учащихся на уроках 
геометрии: дис. ... канд. пед. наук. – Саратов: Саратов. военно-морское 
подготовит. училище, 1950. - 327 с. 
133 Никольская И.Л. Факультативный курс по математике: учеб. пособие 
для 7-9 класов сред. шк. / сост. И.Л. Никольская. - М., 1991. – 383 с. 
134 Драбкина М.Е. Логические упражнения по элементарной математике. 
– Мн., 1965. – 205 с. 
135 Ontuganova S. Teaching students to think using logical approaches. 
Şanlıurfa’da düzenlenen 4. Uluslararası GAP Sosyal Bilimler Kongresi // 
Халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференциясында. - Түркия Республикасы, 
2019. – 112 s. 
136 Қараев А. Оқытудың педагогикалық технологиясының жаңа тұрпатты 
мектептерді дамытудағы ролі // Бастауыш мектеп. – 1997. – Т. 1. - Б. 19-21.
137 Тұрғынбаева Б.А. Болашақ мұғалімдердің әлеуетін дамыту: кәсіби 
шығармашылық жолында. – Алматы, 2012. - 316 б. 
138 Ontuganova S., Amangeldi J., Lyazzatkul A. Determining logical teaching 
methods and techniques for primary schoolchildren’s thought and language 
development // Cypriot Journal of Educational Sciences. - 2022. - №17(4). – Р. 1051–
1065.
139 Оразбаева Ф.Ш. Тіл әлемі: мақалалар, зерттеулер. - Алматы: Ан-Арыс, 
2009. – 368 б. 
140 Фердинанд де Соссюр. Труды по языкознанию / пер. с фр. яз.; под ред. 
А.А. Холодовича; Вступ. статьи А.А. Холодовича и др. – М.: Прогресс, 1977. - 
695 с. 
141 Жинкин Н.И. Механизмы речи. - М.: Апн РСФСР, 1958. – 378 с.
142 Закожурникова М.Л., Кустарева В.А., Рождественский Н.С. – Изд. 20-
е. - М.: Просвещение, 1995. – 490 с. 

198 
143 Құрманалина Ш.Х., Оспанов Т.Қ., Құрманалина С.Қ. Бастауыш 
мектепте математиканы оқыту әдістемесі: оқулық. – Астана: Фолиант, 2007. - 468 
с.
144 Астамбаева 
Ж.Қ. Болашақ бастауыш сынып мұғалімдерінің 
әдістемелік-математикалық сауаттылығын дамытудың құрылымдық-мазмұндық 
сипаты // Халықаралық ғылыми-практикалық конференция «Көшбасшылық 
және менеджмент: теория мен практиканың қазіргі даму тенденциялары». – 
Алматы: Абай атындағы ҚазҰПУ, 2019. – Б. 295-300. 
145 Стамбекова А.С. Бастауыш мектептің математика сабағында 
практикалық мазмұнды есептер шығару арқылы оқушылардың танымдық 
қызығушылығын дамыту: пед. ғыл. канд. ... дис. 13.00.02. - Шымкент: І. 
Жансугіров атындағы Жетісу мем. ун-ті, 2010. - 25 с. 
146 Рахымбек Д. Болашақ математика мұғалімін оқушылардың логика-
методологиялық білімдерін жетілдіру жұмысына дайындаудың ғылыми-
әдістемелік негіздері: пед. ғыл. док. ... дис. – Шымкент, 1998. – 121 б. 
147 Жұмабаева Ә.Е., Уайсова Г.И., Сәдуақас Г.Т. Қазақ тілі: жалпы білім 
беретін мектептің 3-сынып оқушыларына арналған оқулық. – Алматы: 
Алматыкітап баспасы, 2019. – Бөлім 1. – 144 б. 
148 Ақпаева Ә.Б., Лебедева Л.А., Мыңжасарова М.Ж., Лихобабенко Т.И. 
Математика: жалпы білім беретін мектептің 3-сынып оқушыларына арналған 
оқулық. – Алматы: Алматыкітап баспасы, 2019. – 144 б. 
149 Бигазина П.К., Жаманкулова А.Ж., Кажекенова Э.А., Тураканова Г.А., 
Хонтай М.К. Жаратылыстану: жалпы білім беретін мектептің 3-сыныбына 
арналған оқулық. – Нұр-Сұлтан: «Назарбаев зияткерлік мектептері» ДББҰ, 2019. 
- Бөлім 1. – 88 б. 
150 Аминов И.И. Психология делового общения: учебник для студентов 
вузов. – Изд. 2-е., перераб. и доп. - М.: Юнити-дана, 2017. – 131 с. 
151 Браже Т.Г. Искусство художественного произведения. – М.: 
Издательство Просвещение, 1971. – 243 с.
152 Yesnazar A., Japbarov A., Zhorabekova A., Kabylbekova Z., Nuralieva A., 
Elmira U. Determination of primary school children’s speech skills in interdisciplinary 
communication in learning environments // World Journal on Educational Technology: 
Current Issues. – 2020. – Vol. 12, issue 4. – Р. 373-388. 
153 Дейл Х. Шунк Оқыту теориясы Білім беру көкжиегі. Ұлттық аударма 
бюросы қоғамдық қоры. - Астана, 2019. – 607 б.
154 Dale H. Schunk. Learning Theories: an Educational Perspective. - 4th ed. – 
Pearson: Merrill: Prentice Hall edition, 2004. – 108 р.
155 Уёмов А.И. Системный подход и общая теория систем. - М.: Мысль, 
1978. - 272 с. 
156 Оконь В. Основы проблемноrо обучения. - М.: Просвещение, 1968. - 
208 с.
157 Хмель Н.Д. Біртұтас педагогикалық процесті жүзеге асырудың 
теориясы мен технологиясы: оқу құралы. – Алматы, 2003. - 128 б. 

199 
158 Оспанов Т.Қ., Астамбаева Ж.Қ., Күнтуғанова С.П., Красникова В.Г., 
Мергенбаева Н.О. Математика: жалпы білім беретін мектептің 1-сыныбына 
арналған оқулық (байқау нұсқасы). – Алматы: Атамұра, 2021. – Бөлім 2. – 182 б. 
159 Құрманова Н.Ж. Қазақ мектептерінде сөз тіркесі синтаксисін дамыта 
оқыту технологиясының ғылыми-әдістемелік негіздері. - Алматы, 2004. – 131 б. 
160 Оспанов Т.Қ. Қосанов Б., Қайыңбаев Ж.Т. Ара жігін ажырата білейік. // 
Бастауыш мектеп. – 1993. - №1. – Б. 17-20. 
161 Фридман 
А. Общие задачи и особенности ситуационного 
моделирования https://primamedia.ru/news/571738/  11.04.2021. 
162 Штофф В.А. Моделирование и философия. - М.; Л.: Наука, 1966. – 303 
с. 
163 Философиялық сөздік / редкол. Р.Н. Нұрғалиев, Ғ.Ғ. Ақмамбетов, 
Ж.М.Әбділдин ж.б. – Алматы: Қазақ энциклопедиясы, 1996. – 525 б.
164 Венгер Л.А., Дьяченко О.М. Игры и упражнения для развития 
умственных способностей у детей дошкольного возраста – М., 1989.- 133 с. 
165 Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. – М., 1977. – 304 с. 
166 Якиманская И.С. Личностно-ориентированное обучение в современной 
школе. – М.: Сентябрь, 1998. – 86 с. 
167 Шаров А.С., Шаров Д.А. Рефлексивный подход в обучении 
информатике. – Омск: Изд-во ОмГПУ, 2007. – 202 с. 
168 Таубаева Ш.Т. Исследовательская культура учителя: методология, 
теория и практика формирования. – Алматы: Алем, 2000 – 381 с. 
169 Краевский В.В. Методология педагогики: пособие для педагогов- 
исследователей. - Чебоксары: Изд-во Чуваш. ун-та, 2001. - 244 с. 
170 https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/psikhologiya/2016/11/08/metodika-
diagnostiki-shkolnoy-motivatsii-n-g-luskanovoy 14.08.2021. 
171 Белопольская Н.Л. Исключение предметов (Четвертый лишний): 
модифицированная 
психодиагностическая 
методика: 
руководство 
по 
использованию. - М.: Педагогика, 2009. - 53 с. 
172 http://childpsy.ru/lib/metodics/15321/ 12.08.2021. 
173 Липман Метью. Философия для детей. – М., 1996. – 241 с. 
174 https://melimde.com/bilimcenter-kz-onlajn-kursi-ayasinda-pisa-haliarali-
salistirma.html 11.09.2021. 
175 Лавлинская Е.Ю. Методика работы с задачами повышенной трудности 
в начальной школе. – Волгоград: Перемена, 2010. - 162 с. 
176 Онтуганова Ш.Ш., Жапбаров А. Бастауыш сынып оқушыларының 
логикалық ойлау дағдыларын қалыптастыру // Қазақ ұлттық қыздар 
педагогикалық университетінің Хабаршысы. – Алматы, 2021. – №2(86). – Б. 31-
41. 

200 

жүктеу/скачать 6.99 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: