Орындаған: Кабаева Мадина Тексерген: Каримова Р. Е. Соөж тапсырма



жүктеу/скачать 45.18 Kb.
бет5/5
Дата05.04.2024
өлшемі45.18 Kb.
#497780
1   2   3   4   5
СОӨЖ тапсырмалары.

Күтілетін нәтижелер:
Біледі: Құрылыс материалдарынан жиhаздарды жасауды біледі;
Түсінеді: бөлшектерді бекіту тәсілдерін меңгеруді,жиhaз жасау туралы білімдерді игеруді;
Қолданады: Түрлі-түсті құрылыс материалдарынан жиhаздарды жасайды.


ҰІӘ-нің барысы

Іс-әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

1. Ұйымдастырушылық кезең:

Шаттық шеңбері:
Біздің топта балалар,
Тату – тәтті ойнады.
Дос көңілді әрқашан,
Тек жақсылық ойлайды.



Балалар тәрбиешімен бірге шаттық шеңберіне тұрып, қимыл – қозғалыс арқылы орындайды.

2. Негізгі кезең.

Балалар суретте не көріп тұрсыңдар?
-Олардың барлығын қалай атаймыз?
Қызықты сәт:
Есікті ашып, дымбілмес кіреді.
Балалар, маған бүгін достарым келетін еді. Ал менің үйімде жиhаз жоқ. Не істерімді білмеймін. Сендер маған көмектесесіңдер ме?
-Балалар, көмектесемізбе, Дымбілмеске?
-Алдымен серігіп алайық.
Сергіту сәті:
Қарға, қарға қарғалар,
Қар үстінде жорғалар.
Боран соқса бүрсиіп,
Көзден жасы сорғалар.
Балалардың жұмысы.
Жасаған жиhаздарын Дымбілмеске сыйлайды.
Д/о: «кім жылдам?»
Ойынның шарты: балалар мен сендерге заттарды атаймын, ал сендер солардың ішіндегң тек қана жиhаздарды атағанда ғана қолдарыңды көтересіңдер.



Орындық, үстел, диван, шкаф, кресло және т.б.
- Жиhаздар.

Балалар таң қалады.


-Иә.


Балалар тәрбиешімен бірге орындайды.

Құрастырған жиhаздарын Дымбілмеске сыйлайды.



Қызықты ойынды ойнайды.



3. Рефлексия.

Балалар қонаққа кім келді?
-Біз балалар, сендермен не құрастырдық?
-Олардың барлығын не деп атаймыз?
Балаларды мадақтау.



Балалардың жауаптары тыңдалады.

жүктеу/скачать 45.18 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5



©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет