- Оқытуда оқушылардың сандық сауаттылықтарын арттыру, жаңа технологиялар, компьютер, интернет т.б. Жұмыс жасауға баулу.
АКТ мұғалімі ауыстырушы емес, мұғалім құралы болуы керек.
Бұл модуль бойынша АКТ тек мұғалім ғана емес оқушы да пайдалануы тиіс.
Оқыту мен оқуда АКТ қолдану
Оқушыға бүкіл өміріне жеткілікті білім береді
Білімді арттырады
Алдын ала зерттеу
Оқытуды қолдайды
Оқыту үшін бағалауды қолданады
Оқушының іскерлікпен белсенді қатысуына ықпал етеді
Әлеуметтік және жеке процеске ықпал етеді
Мазмұнды оқытуды жүзеге асырады
Кәсіби дайындық деңгейін жетілдіреді
5-модуль. Талантты және дарынды балаларды оқыту
Белгілі бір ғылымға бейім
Көшбасшылық қабілеті бар
Физикалық дамуы жақсы
Талантты оқушыларды анықтаудың тиімді жолдары:
Ерте символдық белсенділік
Есте сақтау және білім
Өз білімін жетілдіру
Ойлау қабілетінің жылдамдығы
Мәселені шешу
Икемділік
Күрделілікке деген сүйіспеншілік
6-модуль. Оқушылардың жас ерекшеліктеріне қарай оқыту
Оқытуда оқушылардың және мұғалімдердің сыни тұрғыда ойлауын дамытатын түрлі стратегиялар мен әдіс түрлерін қолданудың тиімділігі туралы.
Жас ерекшеліктеріне қарай тапсырмалар, материалдар, ресурстар дайындау.
- Шағын топтарда жұмыс жасату арқылы көшбасшылықты анықтау, оқушыны көшбасшылыққа жетелеу, баланың көшбасшылығын көре білу, көшбасшылыққа ұмтылуға бағыттау және оқытуда мұғалімнің көшбасшылығы.
Функционалдық сауаттылық дегеніміз – адамдардың әлеуметтік, мәдени, саяси және экономикалық қызметтерге белсене араласуы, яғни бүгінгі жаһандану дәуіріндегі заман ағымына, жасына қарамай ілесіп отыруы, адамның мамандығына, жасына қарамай үнемі білімін жетілдіріп отыруы.
Достарыңызбен бөлісу: |
