Основная образовательная программа бакалавриата по направлению подготовки
жүктеу/скачать 1.38 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Методология
- Практическая значимость
| Объектом
исследования является социальная реабилитация наркозависимого поведения среди подростков. В качестве предмета исследования выступают место и роль работы с семьей наркозависимого в процессе реабилитации. Методология: В работе используются сравнительный метод, а также синтез и обобщение, которые направлены на раскрытие причинно-следственных связей, анализ характеристик изучаемого явления. Данная методология позволяет прийти к раскрытию наиболее полной феноменологической картины, которая является одним из условий, позволяющих анализировать внутреннюю структуру и взаимосвязи данного явления, выйти на более глубокий уровень понимания проблемы наркотической зависимости, 7 определить, насколько важна социальная работа с семьями подростков. Также в работе были проведены интервью со специалистами по социальной работе с семьями наркозависимых подростков, анкетирование семей наркозависимых пациентов. Гипотеза: Текущие методы профилактики аддиктивного поведения в среде подростков недостаточно ориентированы на необходимость проведения социальной работы с семьями больных, что не позволяет достичь положительной динамики в изменении ситуации с подростковой наркозависимостью в России. Практическая значимость: Очевидно, что и медицинская, и психологическая помощь подросткам, которые столкнулись с наркотической зависимостью, имеют высокое значение, однако, как показывает статистика, если применять их без параллельной социальной работы с подростками и их семьями, кардинально ситуация с распространением наркопотребления никогда не изменится. Поэтому существует потребность в выявлении влияния взаимоотношений наркозависимого с семьей на протекание болезни и дальнейшую реабилитацию. С высокой долей вероятности это позволит внести необходимые изменения в существующие методы борьбы с подростковой наркоманией. жүктеу/скачать 1.38 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|