Отчет о прохождении производственной (педагогической) практики
жүктеу/скачать 45.08 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Предметные
- Метапредметные: регулятивные
- 4-Й УРОК «Переместительный закон умножения. Решение задач и выражений. Перестановка множителей» Цели
- Задачи: Формировать УУД: Познавательные УУД
- Метапредметные
| 3-Й УРОК
Тема: «Деление» Цель урока познакомить с новым арифметическим действием – делением, раскрыть смысл деления. Планируемые результаты Предметные: Осознавать состав операций деления по содержанию и на равные части, усваивать их последовательность. Личностные: уметь проводить самооценку на основе критерия успешности учебной деятельности, развитие интереса к освоению новых знаний и способов действий; формирование положительного отношения к предмету математики, проверять задание и вносить корректировку. Метапредметные: регулятивные: выполнять учебное задание в соответствии с целью, умение определять и формулировать цель на уроке с помощью учителя; познавательные: использовать действие деления при решении арифметического выражения; коммуникативные: формулировать высказывание, собственное мнение, используя математические термины. Личностные: учебно-познавательный интерес к новому материалу. Формы и методы обучения Фронтальная, индивидуальная, парная Основные понятия и термины «Деление». 4-Й УРОК «Переместительный закон умножения. Решение задач и выражений. Перестановка множителей» Цели: - Познакомить учащихся с переместительным свойством умножения; формировать умение применять его на практике; закрепить смысл умножения; - Развивать вычислительные навыки, мыслительные операции сравнения, классификации; - Воспитание интереса к изучению предмета, умений работать в группах. Задачи: Формировать УУД: Познавательные УУД: умение отличать новое от уже известного с помощью учителя; добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя учебник, свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке. Предметные: понимать, что такое «переместительное свойство умножения». Закрепить смысл умножения. Уметь решать текстовые задачи. Уметь решать комбинаторные задачи на установление числа слагаемых, читать математические выражения, равенства. Метапредметные: уметь определять и формулировать цель на уроке с помощью учителя; проговаривать последовательность действий на уроке; работать по коллективно составленному плану; оценивать правильность выполнения действия на уровне адекватной ретроспективной оценки; планировать своё действие в соответствии с поставленной задачей; вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учёта характера сделанных ошибок; высказывать своё предположение жүктеу/скачать 45.08 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|