ОҢТҮстік қазақстан мемлекеттік фармацевтика академиясы жұқпалы аурулар және дерматовенерология кафедрасы ТӘжірибелік сабақтардың Әдістемелік өҢдеулері


Білім берудің және оқытудың әдістері



бет4/9
Дата26.06.2016
өлшемі0.61 Mb.
#159059
1   2   3   4   5   6   7   8   9

5. Білім берудің және оқытудың әдістері (шағын топтар, пікірталас, жағдайлық есептер, сабақта жүргізілетін есептер, науқастарға курация, жағдайларды модельдеу).

6. Әдебиеттер:

негізгі:

1. Ирсимбетова Н.А., Абуова Г.Н., Тулепова З.Т. – Эпидемиология. Оқулық. – Кітап. - Шымкент, 2012. – 544 б.



қосымша:

1. Әміреев С.Ә., Темірбеков Ж.Т. – Эпидемиология. Т.1. – Жалпы

эпидемиология. – Ғылым. – Алматы, 2000. -551 б.

2. Әміреев С.Ә., Момынов Т.Ә., Черкасский Б.Л., Оспанов К.С. –

Жұқпалы аурулардың стандарттық анықтамасы және атқарылатын

шаралар алгоритмдері. 1 т. - Алматы, 2009.

3. Әміреев С.Ә., Момынов Т.Ә., Черкасский Б.Л., Оспанов К.С. –

Жұқпалы аурулардың стандарттық анықтамасы және атқарылатын

шаралар алгоритмдері. 2 т. - Алматы, 2011.

4. Әміреев С.Ә., Нәжмеденова А.Ғ., Ирсимбетова Н.А. - Жұқпалы ауруларды иммунды әдіспен алдын алу. Оқу-әдістемелік құрал — Алматы, 2000.

5. Нәбенов Қ.Н., Жалпы дезинфекция негіздері. - Оқу-әдістемелік құрал.

2006.


6. Әміреев С.Ә., Жаханов А., Құдайбергенұлы Қ. – Медициналық

паразитология. - Алматы: «Кітап» баспасы, 2005. - 422 б.

7. 2011 - 2015 жылдардағы Қазақстан Республикасының денсаулықты

дамытудағы «Саламатты Қазахстан» Мемлекеттік бағдарламасы.

8. «Халық денсаулығы және денсаулық сақтау жүйесі туралы» Қазақстан Республикасының Кодексі, 2009

7. Бақылау (тесттер, есептер):

1. «Халыққа профилактикалық егуді жүргізу бойынша санитариялық-эпидемиологиялық талаптар»ды белгілейтін нормативтік құжаттық акт (НҚА)

1) ҚР ДСМ 04.12.2008 ж. №636 бұйрығы

2) ҚР Ұкіметінің 30.12.2011 ж. № 2295 Қаулысы

3) "Халық денсаулығы және ден саулық сақтау жүйесі"туралы ҚР Кодексі

2. Екпе жасаудан бұрын міндетті түрде орындалады:

1)тұрғындардың жасы туралы мәлімет жиналады

2) медицина қызметкерлерінің штаты толықтырылады және инструктаж

жүргізіледі

3) иммундауға жататын балалар медициналық тексеруден өткізіледі

4) иммундаудың тиімділігі және зиянсыздығы анықталады

3. Балаларға сіреспеге қарсы вакцинация ... басталады:

1)2 айлығында

2)4 айлығында

3)6 айлығында

4. Белсенді иммунитетті қалыптастыру үшін қолданылатын препаратты

көрсетіңіз :

1)анатоксин

2)иммуноглобулин

3)бактериофаг

4)аллерген

5. Жасанды иммунитет қалыптастыру үшін қолданылатын әдісті көрсетіңіз:

1) интерферонды егу

2) иммуномодулятор егу

3) гипериммундысарысуды егу

4)барлығын

6. Балаларды иммундауды микрожоспарлау үшін қажет :

1)ф. 058, форма 063/ У, динамикалық есеп журнал

2) вакцинаны қолдану туралы нүсқаулық, форма 063/ У, динамикалық есеп журнал



3)ҚР екпе егу туралы календары, балаларды санақ жүргізу ж, форма 063/у

4)тұрғындарды санақ жүргізу туралы мәлімет

7. Алдын ала егуді тіркеу журналы

1) форма 060/У, форма № 063/у, форма №112

2) форма 064/У, форма № 063/у, форма №112

3) форма 057/У, форма № 063/у, форма №112



1. Тақырып №13: Дифтерия, менингококтық инфекцияның, туберкулездің, тұмау мен ЖРВИ этиологиясы, індет үдерісіне сипаттама беру, алдын алу және індетке қарсы шараларды ұйымдастыру қағидаттары. Эпидемиологиялық бақылау.

2. Мақсаты:Студенттерде күл мен менингококты инфекция, туберкулез, тұмау және ЖРВИ инфекцияларының этиологиясы, эпидемиялық процесінің сипаттамасы, эпидемиологиялық қадағалауды қағидалары бойынша теориялық және тәжірибелік дағдыларын қалыптастыру.

3.Оқыту мақсаты:

  • студенттердің күл мен менингококты инфекция, туберкулез, тұмау және ЖРВИ инфекцияларының этиологиясы жайында негізгі білімдерін қалыптастыру;

  • күл мен менингококты инфекция, туберкулез, тұмау және ЖРВИ инфекцияларының эпидемиялық процестің сипаттамасын меңгеру;

  • күл мен менингококты инфекция, туберкулез, тұмау және ЖРВИ инфекцияларындағы эпидемиологиялық қадағалауды қағидаларын меңгеру.

4.Тақырыптың негізгі сұрақтары:

  • Күл мен менингококты инфекция, туберкулез, тұмау және ЖРВИ инфекцияларының анықтамасы, этиологиясы

  • Күл мен менингококты инфекция, туберкулез, тұмау және ЖРВИ инфекцияларының эпидемиологиясы, инфекция көзі

  • Күл мен менингококты инфекция, туберкулез, тұмау және ЖРВИ инфекцияларының берілу механизмі, факторы, берілу жолы

  • Күл мен менингококты инфекция, туберкулез, тұмау және ЖРВИ инфекцияларының қабылдағыштығы мен иммунитеті

  • Күл мен менингококты инфекция, туберкулез, тұмау және ЖРВИ инфекцияларының эпидемиялық ерекшеліктері

  • Күл мен менингококты инфекция, туберкулез, тұмау және ЖРВИ инфекцияларының патогенезі, клиникасы

  • Қазақстандағы күл мен менингококты инфекция, туберкулез, тұмау және ЖРВИ инфекцияларының заманауи бағыттағы алдын алу және күресу шаралары

5. Білім берудің және оқытудың әдістері (шағын топтар, пікірталас, қарау, ауызша сұрау, жағдайлық есептердің шешімі, 1-2 клиникалық жағдайларды талқылау.

6. Әдебиет:

негізгі:

1. Ирсимбетова Н.А., Абуова Г.Н., Тулепова З.Т. – Эпидемиология. Оқулық. – Кітап. - Шымкент, 2012. – 544 б.



қосымша:

1. Әміреев С.Ә., Темірбеков Ж.Т. – Эпидемиология. Т.1. – Жалпы

эпидемиология. – Ғылым. – Алматы, 2000. -551 б.

2. Әміреев С.Ә., Момынов Т.Ә., Черкасский Б.Л., Оспанов К.С. –

Жұқпалы аурулардың стандарттық анықтамасы және атқарылатын

шаралар алгоритмдері. 1 т. - Алматы, 2009.

3. Әміреев С.Ә., Момынов Т.Ә., Черкасский Б.Л., Оспанов К.С. –

Жұқпалы аурулардың стандарттық анықтамасы және атқарылатын

шаралар алгоритмдері. 2 т. - Алматы, 2011.

4. Әміреев С.Ә., Нәжмеденова А.Ғ., Ирсимбетова Н.А. - Жұқпалы ауруларды иммунды әдіспен алдын алу. Оқу-әдістемелік құрал — Алматы, 2000.

5. Нәбенов Қ.Н., Жалпы дезинфекция негіздері. - Оқу-әдістемелік құрал.

2006.


6. Әміреев С.Ә., Жаханов А., Құдайбергенұлы Қ. – Медициналық

паразитология. - Алматы: «Кітап» баспасы, 2005. - 422 б.

7. 2011 - 2015 жылдардағы Қазақстан Республикасының денсаулықты

дамытудағы «Саламатты Қазахстан» Мемлекеттік бағдарламасы.

8. «Халық денсаулығы және денсаулық сақтау жүйесі туралы» Қазақстан Республикасының Кодексі, 2009

7.Бақылау (тесттер, есептер):

1. Күлдің эпидемиялық үдерісінің дамуында күл коринобактерияларын қоректік - биологиялық ортадағы көріністерінің маңыздылығы неде?



  1. фаготип

б) токсигенділік

в) биоварлар

г) сероварианттар

2. Күлге қарсы егу жүргізудің қажеттілігінің ең алдымен шақырылуы:



  1. жоғарғы аурушаңдық

б) жоғарғы өлім көрсеткіштері

в) берілу механизмінің жеңіл реализациясы

г) аурудан үлкен экономикалық жоғалу

3. Қазіргіуақыттағы күлдің эпидемиологиялық белгілерінің инфекциялық көзі болып ... табылады:



  1. реконвалесценттер

б) токсигенді штамдарды тасымалдаушылар

в) күлдің типтік формасымен ауырғандар

г) күлдің жасырын формасымен ауырғандар

4. Туберкулездің таралуына қолайлы әлеуметтік факторға жатады:



  1. тұрмыстық жағдайы нашар

б) материалдық қамтамасыздандырылмаған

в) төменгі интеллектуалдық деңгейде

г) ретсіз өмір салты

д) жоғарыда аталғандар

5. Туберкулез инфекциясының ошағы ... деп түсінуге болады:


  1. КБ бөлетін науқас

б) КБ бөлетін науқастың үйі

в) КБ бөлетін науқастың ортасы

г) жоғарыда аталғандар

6. Манту сынамасы мынадай мақсаттарда жүргізіледі:



  1. активті иммунитеттің өндірілуі

б) пассивті иммунитеттің өндірілуі

в) инфицирленген және иммунитет деңгейінің өндірілуі

г) спецификалық иммунотерапия

7. Менингококты инфекция кезінде генерализациялық үдеріске алып келетін себептер, біреуінен басқасы:

а) Менингококкцемиялар

б) Менингококтық менингит

в) Менингоэнцефалит

г) Аралас нұсқасындағы, іріңді менингит түріндегі менингококкцемиялар

д) Менингокок тасымалдаушылық

8. Менингококтық менингит диагнозын тұжырымдауға қажет:

а) Менингококқа мұрынжұтқыншақ пен мұрыннан жұғынды алу

б) Қанды менингококқа егу жасау

в) Қанды жуан тамшы әдісімен бактериоскопиялау

г) Жұлын сұйықтығын бактериоскопиялау

д) Жұлын сұйықтығын менингококқа егу жасау

1.Тақырыбы №14: Қызылша және қызамық, желшешек пен эпидемиялық паротит, көкжөтел және паракөкжөтелдің этиологиясы, эпидемиялық процесіне сипаттама беру, алдын алу және індетке қарсы шараларды ұйымдастыру қағидалары. Интегрирленген эпидемиологиялық қадағалау.

2. Мақсаты: Студенттерге қызылша, қызамық, желшешек пен эпидемиялық паротит, көкжөтел және паракөкжөтелдің этиологиясы, сипаттамасы, эпидемиологиялық жиынтығының ұйымдастыру қағидалары, сұрақтары бойынша теориялық білімдерін және тәжірибелік дағдыларын қалыптастыру.

3.Оқыту мақсаты:


  • Студенттердің қызылша және қызамық, желшешек пен эпидемиялық паротит, көкжөтел және паракөкжөтелдің этиологиясы жайында негізгі білімдерін қалыптастыру;

  • Қызылша және қызамық, желшешек пен эпидемиялық паротит, көкжөтел және паракөкжөтелдің кезіндегі эпидемиялық процестің сипаттама беру,індетке қарсы шаралардың қағидаларын меңгеру;

  • Қызылша және қызамық, желшешек пен эпидемиялық паротит, көкжөтел және паракөкжөтелдің алдын алу шаралардағы қағидаларын меңгеру

  • Қызылша және қызамық, желшешек пен эпидемиялық паротит, көкжөтел және паракөкжөтелдің эпидемиологиялық қадағалау қағидаларын меңгеру.

4.Тақырыптың негізгі сұрақтары:

  • Қызылша және қызамық, желшешек пен эпидемиялық паротит, көкжөтел және паракөкжөтелдің анықтамасы, этиологиясы;

  • Қызылша және қызамық, желшешек пен эпидемиялық паротит, көкжөтел және паракөкжөтелдің эпидемиологиясы, инфекция көзі;

  • Қызылша және қызамық, желшешек пен эпидемиялық паротит, көкжөтел және паракөкжөтелдің берілу механизмі, факторы, берілу жолы;

  • Қызылша және қызамық, желшешек пен эпидемиялық паротит, көкжөтел және паракөкжөтел инфекцияларының қабылдағыштығы мен иммунитеті;

  • Қызылша және қызамық, желшешек пен эпидемиялық паротит, көкжөтел және паракөкжөтел инфекцияларының эпидемиялық ерекшеліктері;

  • Қызылша және қызамық, желшешек пен эпидемиялық паротит, көкжөтел және паракөкжөтелдің патогенезі, клиникасы;

  • Қызылша және қызамық, желшешек пен эпидемиялық паротит, көкжөтел және паракөкжөтелдің алдын алу және күресу шаралары;

  • Қызылша және қызамық, желшешек пен эпидемиялық паротит, көкжөтел және паракөкжөтелдің індетке қарсы шаралары.

5.Білім берудіңжәне оқытудың әдістері (шағын топтар, пікірталас, қарау, ауызша сұрау, жағдайлық есептердің шешімі, 1-2 клиникалық жағдайларды талқылау).

6.Әдебиет:

негізгі:

1. Ирсимбетова Н.А., Абуова Г.Н., Тулепова З.Т. – Эпидемиология. Оқулық. – Кітап. - Шымкент, 2012. – 544 б.



қосымша:

1. Әміреев С.Ә., Темірбеков Ж.Т. – Эпидемиология. Т.1. – Жалпы

эпидемиология. – Ғылым. – Алматы, 2000. -551 б.

2. Әміреев С.Ә., Момынов Т.Ә., Черкасский Б.Л., Оспанов К.С. –

Жұқпалы аурулардың стандарттық анықтамасы және атқарылатын

шаралар алгоритмдері. 1 т. - Алматы, 2009.

3. Әміреев С.Ә., Момынов Т.Ә., Черкасский Б.Л., Оспанов К.С. –

Жұқпалы аурулардың стандарттық анықтамасы және атқарылатын

шаралар алгоритмдері. 2 т. - Алматы, 2011.

4. Әміреев С.Ә., Нәжмеденова А.Ғ., Ирсимбетова Н.А. - Жұқпалы ауруларды иммунды әдіспен алдын алу. Оқу-әдістемелік құрал — Алматы, 2000.

5. Нәбенов Қ.Н., Жалпы дезинфекция негіздері. - Оқу-әдістемелік құрал.

2006.


6. Әміреев С.Ә., Жаханов А., Құдайбергенұлы Қ. – Медициналық

паразитология. - Алматы: «Кітап» баспасы, 2005. - 422 б.

7. 2011 - 2015 жылдардағы Қазақстан Республикасының денсаулықты

дамытудағы «Саламатты Қазахстан» Мемлекеттік бағдарламасы.

8. «Халық денсаулығы және денсаулық сақтау жүйесі туралы» Қазақстан Республикасының Кодексі, 2009

7.Бақылау (тесттер):

Тесттер:

1. 18 жасар студентке «қызылша» диагнозы қойылды. Онымен қатынаста болғандардың ішінде медициналық бақылаудан өткізілуі керек...

а) ата-анасы (қызылшамен балалық шағында ауырған)

б) інісі 5 жаста, қызылшаға қарсы егілген, қызылшамен ауырмаған

в) іңлісі 3 жаста, қызылшамен ауырмаған, медициналық көрсеткіштерге

қарағанда егілмеген

г) топ студенттері

2. Жедел дизентерияның ауыр формасымен ауруханаға түскен 2 жасар балада 5-ші күні қызылша анықталған. Баланы қайда орналастыру керек?

а) мельцер боксына емдеу үшін көшіру қажет

б) сол палата қалдырып емді жалғастыру қажет

в) сол бөлімшенің жеке палатасына көшіру

г) үйге шығарып, жеке қарау

д) сол бөлімшенің жартылай боксына көшіру

3.5 жасар бала, кенеттен ауырып , температурасы 38,50С дейін көтерілген, жөтел, мұрнынан көп көлемді шырышты бөлінділер бөлінген. Көз конъюктивасы қызарған, жарықтан қорқу байқалады. Қарағанда: беті ісіңкі, ауыз қуысында өте майда папулалар, айналасы қызарған.

Қандай тексерулерден кейін болжам диагноз қойылады?

а) ИФА IgM қызылша қоздырғышы анықталған

б) қанның жалпы анализі

в) ИФА IgG герпес қоздырғышы анықталған

г) ИФА IgG қызылша қоздырғышы анықталған

д) ИФА IgM қызамық қоздырғышы анықталған

4. Қызамық кезінде перифериялық қанда болады...

а) лейкопеноия, салыстырмалы

лимфоцитоз, плазматикалық клетка (10-30% дейін)

б) анемия

в) агранулоцитоз

г) лейкоцитоз

д) ЭТЖ-ң жоғарылауы

5. Қызамық қоздырғышының кіру жолы:

а) ауыз қуысының шырышты қабықтары

б) жоғарғы тыныс жолдарының шырышты қабықтары

в) ағзаның тері жамылғысының бұзылуы

г) жоғарғы тыныс жолдарының және ауыз қуысының шырышты қабықтары

д) ауыз қуысының шырышты қабықтары және тері жамылғысының бұзылуы

6. Желшешектің инкубациялық кезеңінің ұзақтығы...?

а) 5 күн

б) 7 күн


в) 10 күн

г) 14 күн

7. Желшешектің жұғу кезеңінің ұзақтығы:

а) инкубациялық кезеңнің соңғы күнінен соңғы бөртпелердің пайда болуының 5-ші күніне дейін

б) инкубациялық кезеңнің соңғы күнінен бөртпелердің пайда болуының 5-ші күніне дейін

в) инкубациялық кезеңнің соңғы күнінен соңғы бөртпелердің пайда болуы

г) инкубациялық кезеңнің соңғы күнінен қабыршақтарының түсуіне дейін

8. 1 жасар сәби. Ауыруы дене қызуының көтерілуімен 37,50С, жөтел және мұрынның бітелуімен басталды. Қарағанда: денесінің барлық бөлімінде майда дақты бөртпелер анықталды, конъктивит, мойнының артқы лимфатүйіндерінің ұлғаюы байқалады.

Аталған болжам диагноздардың қайсысы болуы мүмкін?

а) қызамық

б) желшешек

в) қызылша

г) псевдотуберкулез

д) жәншау

9. Науқас кенеттен ауырып, дене қызуының 380С көтерілуі және катаральді белгілер пайда болуымен басталды. Науқастың түрі: беті ісіңкі, біржақты конъюктивит. Ауыз қуысында миндалиннің ұлғаюы, жұмсақ таңдайдың қызаруы, шырышты ұртта Филатов-Коплик белгілері анықталған. Аталғандардың ішінде қайсы диагноз нақты болуы мүмкін:

а) қызылша

б) желшешек

в) тұмау


г) аденовирусты инфекция

д) менингококты инфекция

10.Қызылша кезінде инкубациялық ағымның ұзақтығы:

а) 21 күнге дейін

б) 18-20 күн

в) 10-21 күн

г) 21 күннен жоғары

д) 5-10 күн

11. Желшешек ошағында қорытынды дезинфекция жүргізіледі:

а) жүргізілмейді

б) үнемі жүргізіледі

в) эпидемиологиялық көрсеткіштері бар науқасты госпитализациялау жағдайында жүргізіледі

г) декреттелген топтағы ошақтарда жүргізіледі

12. Көкжөтел кезінде жедел алдын алу шаралары жүргізіледі:

а) қалыпты иммуноглобулин енгізу

б) көкжөтелге қарсы спецификалық иммуноглобулин енгізу

в) АКДС вакцинасын енгізу

г) жүргізілмейді

13. Көкжөтелмен ауырған науқаспен байланыста болғандарға жүргізілетін зертханалық зерттеу әдістері жүргізіледі:

а) жасына қарамастан барлығына;

б) тек 1 жасқа дейінгі балалрға;

в) тек жабық балалар мекемелерінде және 7 жасқа дейінгі балаларға

г) жүргізілмейді

1.Тақырыбы №15: Дифтерия, менингококтық инфекцияның, туберкулездің, қызылша мен қызамықтың, желшешек, эпидемиялық паротит, көкжөтел ошағында жүргізілетін эпидемиологиялық тексеру әдістемесі және індетке қарсы шаралар.

2. Мақсаты: Студенттерге күл, менингококтық инфекция, туберкулез, жел шешек пен эпидемиялық паротит, қызылша қызамық, көкжөтел ошақтарында эпидемиологиялық зерттеу әдістері мен эпидемияға қарсы шаралардың әдістемелері бойынша теориялық білімдерін және тәжірибелік дағдыларын қалыптастыру.

3.Оқыту мақсаты:


  • Күл, менингококтық инфекция, туберкулез, желшешек пен эпидемиялық паротит, қызылша қызамық, көкжөтелдің эпидемиологиялық зерттеу әдістерін меңгеру;

  • Күл, менингококтық инфекция, туберкулез, желшешек пен эпидемиялық паротит, қызылша қызамық, көкжөтелдің эпидемияға қарсы шараларының қағидаларын меңгеру;

  • Күл, менингококтық инфекция, туберкулез, желшешек пен эпидемиялық паротит, қызылша қызамық, көкжөтелдің профилактикалық шаралардағы қағидаларын меңгеру.

4.Тақырыптың негізгі сұрақтары:

  • Күл, менингококтық инфекция, туберкулез, желшешек пен эпидемиялық паротит, қызылша қызамық, көкжөтелдің алдын алу және күресу шаралары;

  • Күл, менингококтық инфекция, туберкулез, желшешек пен эпидемиялық паротит, қызылша қызамық, көкжөтелдің індетке қарсы шаралары.

5.Білім берудіңжәне оқытудың әдістері (шағын топтар, пікірталас, қарау, ауызша сұрау, жағдайлық есептердің шешімі, 1-2 клиникалық жағдайларды талқылау).

6.Әдебиет:

негізгі:

1. Ирсимбетова Н.А., Абуова Г.Н., Тулепова З.Т. – Эпидемиология. Оқулық. – Кітап. - Шымкент, 2012. – 544 б.



қосымша:

1. Әміреев С.Ә., Темірбеков Ж.Т. – Эпидемиология. Т.1. – Жалпы

эпидемиология. – Ғылым. – Алматы, 2000. -551 б.

2. Әміреев С.Ә., Момынов Т.Ә., Черкасский Б.Л., Оспанов К.С. –

Жұқпалы аурулардың стандарттық анықтамасы және атқарылатын

шаралар алгоритмдері. 1 т. - Алматы, 2009.

3. Әміреев С.Ә., Момынов Т.Ә., Черкасский Б.Л., Оспанов К.С. –

Жұқпалы аурулардың стандарттық анықтамасы және атқарылатын

шаралар алгоритмдері. 2 т. - Алматы, 2011.

4. Әміреев С.Ә., Нәжмеденова А.Ғ., Ирсимбетова Н.А. - Жұқпалы ауруларды иммунды әдіспен алдын алу. Оқу-әдістемелік құрал — Алматы, 2000.

5. Нәбенов Қ.Н., Жалпы дезинфекция негіздері. - Оқу-әдістемелік құрал.

2006.


6. Әміреев С.Ә., Жаханов А., Құдайбергенұлы Қ. – Медициналық

паразитология. - Алматы: «Кітап» баспасы, 2005. - 422 б.

7. 2011 - 2015 жылдардағы Қазақстан Республикасының денсаулықты

дамытудағы «Саламатты Қазахстан» Мемлекеттік бағдарламасы.

8. «Халық денсаулығы және денсаулық сақтау жүйесі туралы» Қазақстан Республикасының Кодексі, 2009

7. Бақылау(есептер):

Жағдайлық есеп №1

Науқас А, 17 жаста ауруының 3-і күні аурханаға мынадай шағымдармен түсті, әлсіздік, күшінің жоқ болуы, даусының шықпай қалуы, құрғақ дыбыссыз жөтел. Анамнезінде, дене қызуының көтерілуі 37,40 С, келесі күні жөтелі үрмелі және дөрекі. Бір уақытта даусының жоғалуы байқалды. Объективті тексеру кезінде әлсіз эпигастральді аймақтың тартылуы, ішке қарай, әлсіз көкірек клеткасының ішке қарай тартылуы. Аңқасы қалыпты. Өкпеде – бірыңғай құрғақ сырыл. Жүрек соғысының жиілеуі.



  1. Диагнозын қойыңыз

  2. Тексеру жоспарын құрыңыз

  3. Қандай эпидемияға қарсы шараларды жүргізу қажет?

Жағдайлық есеп №2.

Отбасынды туберкулез ауруымен ағасы ауру. 2 жасар ұлы мен анасы сау.

1. Ағасына қандай ем тағайындалуы қажет?


  1. Анасы мен баласына қандай медициналық іс шаралар жүргізіледі?

  2. Туберкулез ауруымен қатынаста болғандар қандай диспансерлік топта және қандай уақыт мерзімінде бақылауда болады ?

  3. Ауру ошағында жүргізілетін дезинфекция түрлері?

  4. Туберкулез ауруымен қатынаста болғандарға химиопрофилактика жүргізудің қажеттілігі?

  5. Туберкулез ауруымен қатынаста болғандарға флюрография зерттеулердің жүргізу реттілігі?

  6. Туберкулез ауруымен қатынаста болғандарға берілетін кеңес?

Жағдайлық есеп №3

Науқас М., 32 жаста, . Ауруханаға ауруының 2-ші күні түсті. Жедел басталды, тоңып қалтырау, температурасы 39,20С, басы ауырды. Аспириннің 1 таб. ішкен, 3 рет құсқан. Түскендегі шағымдары: басының бірден ауруы. Жағдайы ауыр. Бозарған, әлсіз, бас ауруынан ыңыранады, температурасы 39,30С, бөртпелер жоқ. Қабылдау бөлмесінде құсқан. Жүрек тондары айқын, таза. Пульсі минутына 90, АҚ – 130/95. Іші жұмсақ, ауырмайды. Желке бұлшық еттерінің ригидтілігі бар және Кернинг симптомы екі жағынан оң мәнді.

Қан анализі: эр. – 4,2 х 1012/л , НВ – 150 г/л, реңдік көрсеткіш – 0,9 л, лейкоциттер 23х1012/л, ЭТЖ – 003-30мм/сағ.


  1. Сіздің диагнозыңыз.

  2. Тексеру жоспарын құрыңыз.

  3. Инфекция ошағында жүргізілетін эпидемияға қарсы және алдын алу шаралар жоспарын құрыңыз.

Жағдайлық есеп №4

Науқас М., 16 жаста, ГПТУ оқушысы. Ауруханаға ауруының 2-ші күні түсті. Жедел басталды, тоңып қалтырау, температурасы 39,20С, басы ауырды. Аспириннің 1 таб. ішкен, 3 рет құсқан. Түскендегі шағымдары: басының бірден ауруы. Жағдайы ауыр. Бозарған, әлсіз, бас ауруынан ыңыранады, температурасы 39,30С, бөртпелер жоқ. Қабылдау бөлмесінде құсқан. Жүрек тондары айқын, таза. Пульсі минутына 90, АҚ – 130/95. Іші жұмсақ, ауырмайды. Желке бұлшық еттерінің ригидтілігі бар және Кернинг симптомы екі жағынан оң мәнді.

Қан анализі: эр. – 4,2 х 1012/л , НВ – 150 г/л, реңдік көрсеткіш – 0,9 л, лейкоциттер 23х1012/л, ЭТЖ – 003-30мм/сағ.


  1. Сіздің диагнозыңыз.

  2. Тексеру жоспарын құрыңыз.

  3. Инфекция ошағында жүргізілетін эпидемияға қарсы және алдын алу шаралар жоспарын құрыңыз.

Жағдайлық есеп №5

Отбасында бала-бақшаға баратын 3 және 6 жастағы балалар бар. Үлкен баласы ауырып қалған. Ауруы жедел құрғақ жөтелмен, дауыс сырылымен, дене қызуының 38,70С көтерілуімен басталған. Жарықтан қорқу, қабақтың ісуі, бетте дақты-папулезді бөртпелер, шырышты ұртта энантема анықталған.



  1. Диагнозын қойыңыз.

  2. Тексеру жоспарын құрыңыз.

  3. Қандай алдын алу және эпидемияға қарсы шаралар жүргізесіз?

Жағдайлық есеп №6

Аймақтық дәрігердің қарауында 3 жасар бала. Шағымдары: дене қызуының көтерлуі, әлсіздік. Қарап тексергенде арқаның, аяқ-қолдардың жазғыш беткейлерінің өзгермеген терісінде ұсақ дақты бөртпе, мойынның артқы және шүйде лимфа бездерінің үлкейгендігі байқалды.

1.Қандай диагноз қоюғаболады?

2.Тексеру жоспарын құрыңыз.

3.Қандай алдын алу және эпидемияға қарсы шаралар жүргізесіз?



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет