Білім беру салалары
|
Түзетуіс-шаралары (бастапқы бақылаудан кейін)
|
Түзетуіс-шаралары (аралық бақылаудан кейін)
|
Түзетуіс-шаралары (қорытынды бақылаудан кейін)
|
Қорытынды
|
Денсаулық
|
өздігінен түрлі ойындар ойнайды, ойын ережелерін сақтай алуды қызығушылық дағдыларды орындауды үйрету
|
Жаттығу жасағанды жақсы көреді, қимылдары жақсы
|
|
|
Қатынас
|
орыс тілінде 5-ке дейін тура және кері санай біледі; сөйлеу тілінде зат есімдерді жекеше және көпше түрде қолдануды үйрету
|
Аздап қызығушылық танытады, алға ұмтылысы бар
|
|
|
Әлеумет
|
бауырымен жорғалаушыларды, олардың сыртқы құрылысын және қозғалу әдістерін қалыптастыру және үйрету
|
Біршама жақсы, талпыныстары бар
|
|
|
Таным
|
қарапайым себеп-салдарлық байланыстарды орнатуды баулу
|
Өз бетінше еркін ойнайды, құрастыруды жақсы көреді
|
|
|
Шығармашылық
|
бейнелеу өнерінің түрлері: көркем сурет, мүсіндеу, халық өнерін . музыканың сипатына сәйкес қимылдарды музыкалық шығарманың түріне сәйкес өздігінен ауыстыра отырып орындайды үйретуді жалғастыру
|
Сурет салғанға қызығады, бірқалыпты
|
|
|
Ескерту: Баланың жеке даму картасы бастапқы, аралық, қорытынды диагностиканың нәтижелері бойынша Бақылау парақтарының мәліметтері негізінде толтырылады және мектепке дейінгі ұйымда сақталады.
|
