Білім беру салалары
|
Түзетуіс-шаралары (бастапқы бақылаудан кейін)
|
Түзетуіс-шаралары (аралық бақылаудан кейін)
|
Түзетуіс-шаралары (қорытынды бақылаудан кейін)
|
Қорытынды
|
Денсаулық
|
өздігінен түрлі ойындар ойнайды, ойын ережелерін сақтай алуды қызығушылық дағдыларды орындауды үйрету
|
Жаттығу жасағанды жақсы көреді, қимылы жақсы
|
|
|
Қатынас
|
орыс тілінде 5-ке дейін тура және кері санай біледі; сөйлеу тілінде зат есімдерді жекеше және көпше түрде қолдануды үйрету
|
Тура және кері санай алады, талпынысы жақсы
|
|
|
Әлеумет
|
отбасында ересектер мен өзінен кішілерге сыйластық және қамқорлық қарым-қатынас танытады;
|
Балалармен ұйымшыл қарым-қатынаста, жақсы
|
|
|
Таным
|
тәулік бөліктерін: таңертең, күндіз, кеш, күндер: бүгін, кеше, ертең, жылдам, баяу ұғымдарын атайды, өзіне қатысты кеңістіктегі заттардың орналасуын анықтай алуға қалыптастыру
|
Тапсырмаларды біршама жақсы орындайды, жақсы
|
|
|
Шығармашылық
|
заттардың үлгі бойынша пішінін, түсін ескере отырып, сурет салуды үйрету
|
Биге қызығушылығы басым, қимылы жақсы
|
|
|
Ескерту: Баланың жеке даму картасы бастапқы, аралық, қорытынды диагностиканың нәтижелері бойынша Бақылау парақтарының мәліметтері негізінде толтырылады және мектепке дейінгі ұйымда сақталады.
|
