Оқу жылының І тоқсан бойынша бжб,тжб қорытындылары туралы анықтама


Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер



бет10/11
Дата02.04.2023
өлшемі66.37 Kb.
#471598
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11
Аны тама ТЖБ мен БЖБ талдау

Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер
І тоқсан Қазақ тілі пәні бойынша
Сынып: 9
Оқушылар саны: 4
Педагог: Нургазиева А.Е.
Мақсаты: ББЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау

Пән

Орындаған

Макс балл

ЖБ балдарының пайыздық мазмұны

Сапа%

Үлгерімі%

төмен

орта

Жоғары

0-39%

40-84%

85-100%

Оқушылар саны

ББЖБ 1

4

9

0

3

1

75%

100%

ББЖБ 2

4

11

0

3

1

75%

100%

ТЖБ

4

30

0

3

1

75%

100%







Қол жеткізілген мақсаттар

Қиындық тудырған мақсаттар

ББЖБ 1

9.2.3.1 мақала құрылымы мен ресімделуі арқылы жанрлық ерекшеліктерін ажырату;



9.2.2.1 қазақ тілі стильдері мен шешендік сөздің түрлерін қолданылған тілдік құралдар арқылы тану;



ББЖБ 2

9.1.4.1 мәтіннің мақсаты арқылы негізгі ойды анықтау;



9.4.3.1 стильдік ерекшеліктерге сай тілдік бірліктерді дұрыс қолдана білу;

ТЖБ

9.1.1.1 мәтін мазмұны бойынша дайындалған сұрақтарға болжаммен жауап беру, түпнұсқамен салыстыру;

9.3.4.1 эссе құрылымы мен даму желісін сақтап, көтерілген мәселе бойынша екіжақты пікірді немесе жағдаятты талқылау, біреуіне таңдау жасап, өз ойын дәлелдеп жазу (аргументативті эссе);

1. ББЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті:
Жоғары (В): 85-100%, (білім алушылардың аты-жөнін көрсету) Тоғанасова Аяулым
орта (С): 40-84%, білім алушылардың аты-жөнін көрсету) Нұрғаз Арайлым, Шуйншалина Аяулым, 40-64% -бен Шайзада Ботагөз көрсеткіш көрсетті.
төмен (Н): 0-39%, білім алушылардың аты-жөнін көрсету) көрсеткіш болмады.
2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі:тақырыптағы әдеби және ғылыми мәтіндердің негізгі мазмұнын түсіну.Сөздердің мағынасын анықтау.
3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың
себептері: оқушылардың тапсырманы орындау барысында туындаған қиыншылықтар көп жауапты тапсырмалардың мәтіннен туындаған сұрақ- жауаптардың негізгі сипаттамаларымен қалай сәйкес келетіндігіне қиындық тудырды.
4. Жоспарланған түзету жұмысы
Орфографиялық және грамматикалық қателер жібермей барынша сауатты жазу; белгілі стильді ұстану; түрлі байланыстырушы сөздерді қолдану арқылы сөйлемдерді байланыстыру жұмыстары жүргізілді.

Күні ________________


Педагогтің (Т.А.Ә.(болған жағдайда)__________________



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет