Оқулық Алматы, 014 Қазақстан Республикасы Білім жəне ғылым министрлігінің «Оқулық»
жүктеу/скачать 4.76 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Оқытудың технологиялық компоненті І. Оқу ақпаратын құрылымдау.
| Теориялық мəліметтер
Информатика пəні бойынша жаңа білім, біліктіліктер мен дағдыларды меңгеру сабағы келесідей құрылымға ие: 1) ұйымдастыру кезеңі; 2) жаңа білімді беру-меңгеру; 3) бекіту – білім, біліктілік жəне дағдыларды болжау; 4) тақырып бойынша əрі қарай жұмысқа нұсқау жəне үйде, кітапханада өзіндік жұмысқа арналған нақты тапсырмалар. «Информатика» курсының жеке тақырыбын оқып-үйренуді аяқтау білімді бекіту, біліктілік пен дағдыларды қалыптастыру сабағын өткізуді талап етеді. Ол келесі құрылымды қамтиды: 1) ұйымдастыру кезеңі; 2) өткен материал бойынша күрделілігі əртүрлі жаттығулар; 3) оқушылардың жасалынған жұмыстарының нəтижесін демонстрациялау; 4) мұғаліммен жұмыс қорытындысын шығару. Бұл мағынада жаттығуларды жоспарланған ұйымдастырылған қайталанған əрекетті орындау арқылы білімді меңгеру мен оның са- пасын арттыру мақсатындағы оқыту əдісі ретінде қарастыру керек. Жаттығулар келесідей талаптарға жауап беруі тиіс: оқушылардың іс-əрекет сапасын арттыру мақсатындағы саналы бағытталғандығы; саналы есеп жəне орындалуы қажет шарттарының бақылануы; алынған нəтижелерге есеп; қайталауға уақыт бөлінуі. Оқушыларға берілетін жаттығулардың дидактикалық тізбектілігі: 1) білімді меңгеруге арналған, оқу материалын есте сақтауға бағытталған жаттығу; 2) білім сапасын тексеруге арналған жаттығу – меңгерілген 332 материалды көрсетуді ұсынады; 3) практикалық іс-əрекетінде білімді қолдану арқылы біліктілікті қалыптастыруға арналған жаттығу; 4) іздеу іс-əрекетінде бұрыннан бар білімді өз бетімен қолдануды талап ететін шығармашылық типтегі жаттығу. Оқытудың технологиялық компоненті І. Оқу ақпаратын құрылымдау. 1-тапсырма. Мектеп оқулықтарында «ақпарат» ұғымының анықтамасын беруде қандай тəсілдер қарастырылған жəне ол мысалдар арқылы қалай көрнекіліктер көрсетілген? Нəтижелерді кестеде жалпылаңыз. 2-тапсырма. Оқу əдебиеттерін талдау негізінде табиғаттағы, қоғамдағы жəне техникадағы ақпараттық үдерістердің жүру ерекшеліктерін келтіріңіз. Мысалдар келтіріңіз, бұл үдерістердің өзара байланысын көрнекі көрсетіңіз. жүктеу/скачать 4.76 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|