334
Оқытудың технологиялық компоненті
І. Оқу ақпаратын құрылымдау.
1-тапсырма.
Мектеп оқулықтарында «Ақпаратты өлшеу»
тақырыбы қалай ашылғандығын талқылаңыз (оқып-үйренетін
тəсілдер, негізгі ұғымдар, мысалдар). Нəтижелерін кесте түрінде
жалпылап көрсетіңіз.
2-тапсырма. Ақпарат санын анықтауға
арналған жаттығуларды
жіктеңіз, дайындалған жіктеуге, сəйкесінше, жаттығуларды іріктеуді
орындаңыз жəне берілген жаттығуларды шешіңіз.
ІІ. Оқыту мазмұнын тəжірибелік іске асыру.
Оқыту мазмұнындағы аталған үзіндісі үшін сабақ конспектісін
дайындаңыз: 1) білім, біліктілік жəне
дағдыны меңгеру сабағы;
2) білімді, біліктілік пен дағдыны бекіту сабағы.
Оқыту мазмұнының үзіндісі:
1. Информатика пəні. Адамдар өміріндегі ақпараттың рөлі.
2. Ақпарат жəне оның түрлері. Адамның ақпаратты қабылдауы.
3. Ақпараттық үдерістер.
4. Ақпаратты өлшеуге мазмұндық тəсіл.
5. Ақпаратты өлшеуге алфавиттік тəсіл.
6. Электрондық калькулятор көмегімен ақпарат санын есептеу.
Достарыңызбен бөлісу: 
