Оқулық Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі оқулық ретінде бекіткен Алматы, 2011


Рефлексия:  адамның өз-өзіне тоқтатуы, іс-әрекетін талдауы,  негізгіні дұрыс ойлауы, іс-әрекетінің дұрыстығын  дәлелдеу. Рефлексия



Pdf көрінісі
бет103/119
Дата30.12.2023
өлшемі1.89 Mb.
#488339
түріОқулық
1   ...   99   100   101   102   103   104   105   106   ...   119
jusipova-pedagogikalyk-sheber

Рефлексия
адамның өз-өзіне тоқтатуы, іс-әрекетін талдауы, 
негізгіні дұрыс ойлауы, іс-әрекетінің дұрыстығын 
дәлелдеу.
Рефлексия
педагогтың өзін, өзінің психикалык жағдайын 
сезіну, өзін сырттай елестете және сезіне білу, өзге 
адамдардың өзін қалай бағалайтындығын байқай 
білу дағдысы.
Рефлексивті 
іскерлік 
педагогтың өзіне және өз іс-әрекеттеріне 
бағытталған бақылау-бағалау іс-әрекетін жүзеге 
асыратын іскерлік түрі. Рефлексия сөзі латын 
тілінен аударғанда өткенге қайта оралу дегенді 
білдіреді.
Сабақ беру: 
педагогтың реттелген іс-әрекеті, оқытудың 
мақсатын жүзеге асыру, тәрбие беру, білімді 
практикада қолдану
Сабақ (урок)
Мектептегі оқу әрекетін ұйымдастырудың 
негізгі формасы. Сабақта мұғалім дәл белгіленген 
уақытта құрамы тұрақты оқушылармен, 
сыныппен, қатаң сабақ кестесімен, алуантүрлі 
әдістерді пайдаланып алдына қойылған 
дидактикалық міндеттерді шешуге қол жеткізу 
үшін оқу бағдарламасы талаптарымен анықталған. 
Әрбір сабақ алдыңғы және кейінгі сабақтармен 
тығыз байланыста болады. Қандайда бір оқу 
тақырыбы немесе бүтіндей пән бойынша құрамдас 
бөлігі болады.


277
Сабдақтың 
тәрбиелік қызметі 
(воспитательная 
функция урока).
оқушының тұлғалық қуатын дамыту 
мақсатындағы сабақтың мазмұн, әдіс, құралдары
Сабақтың 
білімдік қызметі 
(образовательная 
функция урока)
Оқушының білім, білігі, дағдыларын 
қалыптастыруды көздейді.
Сабақтың 
дамытушылық 
қызметі 
(развивающая 
функция урока)
Оқушының рухани және психологиялық
сапаларын дамытуды көздейді.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   99   100   101   102   103   104   105   106   ...   119




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет