Оқулық мәтіндерінің жиілік құрылымының ерекшеліктері 30 Тарау Бастауыш сынып оқушыларының тілдік корын дамыту



бет9/12
Дата15.06.2016
өлшемі1.45 Mb.
#137800
түріОқулық
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12

59

бірінші-а

457

87

ой-з

32

60

шыгар-с

452

88

жақсы-с

322

6

аса-с

449

89

сол-м

317

62

тап-с

448

90

сұрақ-з

317

63

ссн-м

447

91

сл-з

312

64

жыл-з

441

92

оқушы-з

31

65

біл-с

436

93

сагат-з

31

66

барлық-м

429

94

бол-е

31

67

жұмыс-з

429

95

қала-з

310

68

қанша-м

426

96

көшір-е

308

69

қал-е

426

97

„зен-з

308

70

кез-ү

405

98

есеп-з

305

71

сөйлем-з

401

99

машина-з

304

72

істе-е

400

100

тапсырма-з

298

73

өр-м

390

101

ғана-ш

291

74

қалай-м

389

102

қой-ш

290

75

біт-е

384

103

үш-е

284

76

көз-з

383

104

бірақ-ш

283

77

артық-с

374

105

мал-з

283

78

баста-с

371

106

эке-з

282

107

зат-з

278

133

қос-с

222

108

үлксн-с

276

134

жолдас-з

221

109

үш-к

267

135

бірнеше-м

221

110

оңгіме-з

270

1 зб

қара-с

220

111

пионер-з

270

137

сабақ-з

.218




112

халық-з

269

138

көрсет-с

217




113

жақ-з

269

139

жібер-с

213




14

і\іысал-з

269

140

сат-е

211




15

дыбыс-з

265

14 1Л

қарай-ш

211




16

кім-м

254

142

барлық-м

209




17

дала-з

245

143

қүс-з

209




18

аяқ-з

243

144

бәрі-м

207




19

жатыр-с

239

145

көрін-е

207




20

қой-з

239

146

енді-ү

206

121

өс-с

237

147

ара-к

205

122

сұрақ-з

237

148

дөптер-з

203 ^

123

соң-ш

233

149

жет-с

201

124

класс-з

229

150

бөлін-с

199

125

өт-с

229

151

аст-к

198

126

тау-з

227

152

тарт-е

197

127

қар-з

227

І53~Ттиын-з 195

128

ат-з

226

154

көл-з 194

129

жазыл-е

224

155

алд-к

194

130

үш-а

224

156

жауап-з

194

131

сонда-ү

224

157

эрқаисысы-м

194

132

ақ-е

223

158

емес-е

192

159

сиыр-з

192

184

сүра-е

168

160

әлең-з

191

185

ай-з

165

161

узындық-з

191

186

сыз-с

164

162

алма-з

і89

187

құрастыр-с

163

163

шөп-з

189

188

кем-д

163

164

оріп-з

189

189

ма-ш

„ 163

165

салын-е

188

190

тсң-с

163

166

баскд-с

187

191

егер-ш

162

167

жаңа-с

187

192

жс-с

162

168

жар-е

187

193

ойла-с

161

169

метро-з

186

194

туралы-ш

165

170

килограмм-з

185

195

үст-к

161

171

уақыт-з

183

196

өте-ү

160

172

дейін-ш

183

197

орі-ш

160

173

совет-з

182

198

жаз-с

159

174

үшінші-а

181

199

жас-с

195

175

қайда-м

177

200

завод-з

159

176

кір-е

177

201

өмір-з

159

177

жұмысшы-з

177

202

түйе-з

159

178

еңбек-з

176

203

үста-з

159

179

арман-з

176










180

рет-ш

176










181

тал-з

174










182

отын-з

171










183

бас-з

169









19-кестеде келтірілген ранг-жиілік тәуелділігін сипаттайтын лексикалық бірліктердің сөз таптарына қатысты алғандағы алатын орны мына төмендегіше: 92804 сөз қолданысқа тең, барлық сөздіктің

есімдер 27,29%,

тең жарымын қүрайтын сөз таптарының ішінде етістіктер 35,66%, зат

6.07%,

есімдіктер

6,

шылаулар 9,17%, сан ссімдер

4,66%, модаль сөздер 2,14%, сын есімдер 2,07%, үстеулер 1,8/ көмекші есімдер 1,1%. Назар аударарлык бір мәселе - жиілік сөздікті тутастай алып қарастыргандагы сөз таптарының қолданылу өрісі бұл кестемен сәйкес келе бермейтіндіп. Өйткені таңдама көлемінің өсуіне қарай, қолданылымы жөнінен алғашқы орында түрган етістіктер зат есімдерден кейінгі екінші орынға түскенін кереміз. Сол сияқты мәтін көлемінің өсуі қолданылымы жөнінен соңғы орындарда түрған сын есімдердің өзге сөз таптарымен салыстырғандағы үлсс салмағының өсуіне әкеледі. Бұл жерде де баланың таным қызметіндегі зат. құбылыстардың атауы мен олардың арасындағы байланыстарлы білдіретін зат есімдер мсн етістіктердің орны ерекше сксндігі байқалады.




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет