Өзара қарым-қатынас стилі бойынша


ұсыныстар сын тұрғысынан ойлау арқылы жалғасады



бет7/7
Дата02.03.2023
өлшемі68.01 Kb.
#470295
1   2   3   4   5   6   7
А-жаңа шпор педагогика,

ұсыныстар сын тұрғысынан ойлау арқылы жалғасады

  • Факультатив. Ж: оқытудың қосымша формасы

  • Цифрлық технологияларды қолданып,ақпаратты жүйелеу,орналасқан жерін анықтау қабілеті. Ж:цифрлық сауаттылық

  • Ч.Бронсонның зерттеуіне сәйкес, мектеп жасына дейінгі балалар мен балабақшадағы балалардың танымдық дамуы туралы шешім. Ж: ерікті түрде іштей өзін-өзі реттей алады.

  • Ізгілендіру принципі дегеніміз: Ж:оқушыға қысымшылық жасамай, еркін қатысуына жағдай жасау

  • Ізгіліктік педагогика. Ж:жеке тұлғаның дамуына бағытталған

  • Іс – әрекетке итермелеуші күш. Ж: мотив

  • Іс-әрекет мақсатына жатпайды. Ж:импульсивтік мінез-құлық

  • Іс – әрекетті зерттеуді жүзеге асыру айналымының бірінші қадамының мазмұны. Ж:міндеттеме алу

  • Іс-әрекеттегі зерттеу жүргізу үдерісіндегі үшінші қадам.Ж: тәжірибенің мәнін түсіну (деректер мен талдау)

  • Іс-әрекеттегі зерттеу жүргізу үдерісіндегі төртінші қадам: қайта бастау (жаңа жетілдірілген сұрақтар)

  • Іс – әрекеттегі зерттеу үдерісін оқу үдері

  • сіне ықпалдастыру нәтижесі. Ж: оқушының оқу тәжірибесін жақсартады

  • Іс-әрекеттер арқылы дамитын білімді сақтау жадысы. Ж: рәсімдік

  • Іс-әрекеттерді қалай орындау керек екені жөнінде білімдер сақталатын жады түрі: Ж: рәсімдік

  • Іс-әрекетті зерттеу тәсіліндегі басты үрдіс. Ж: сабақты зерттеу

  • Іс – әрекет компоненттерінің сыртқы және ішкі қатынасы. Ж: жүйелі сипатта болуы

  • Эвристикалық оқыту – бұл оқытудың... Ж: түрі

  • Эпизодтық жадыға не кіреді? Ж: сезім мүшелерінен келетін ақпараттар кіреді

  • Этикалық ақпаратқа негізделген қоғамдық тәжірибелер, осы тәжірибелердің өн бойынан және тәжірибелік іс-әрекеттер арқылы жеке тұлға және мінсіз қоғам үшін игілік ұғымы өзінің тәжірибелік бейне сипатын табады. Ж: Кэр мен Кэммис

  • Эстетикалық білімнің негізін қалыптастырады. Ж: оқу пәндері

  • Эстетикалық тәрбиенің міндеттері. Ж: оқушылардың әсемдікті тануға орайласқан санасын, қасиетін, бағалау, эстетикалық қатынастарын ашу.

  • Этикалық. Ж: оқушылардың бойындағы белгілі қасиеттерді тәрбиелеу жоспарлы түрде өткізіледі

  • Эстетикалық ұғым, пайымдау тәрбиенің қай саласы. Ж: эстетикалық




  • Достарыңызбен бөлісу:
    1   2   3   4   5   6   7




    ©dereksiz.org 2024
    әкімшілігінің қараңыз

        Басты бет