Бабаев С. Б., Оңалбек Ж. К



Pdf көрінісі
бет114/244
Дата02.01.2022
өлшемі1.76 Mb.
#452896
түріОқулық
1   ...   110   111   112   113   114   115   116   117   ...   244
Жалпы педагогика 2005

сабақтық  жүйесі  пайда  болды.  Бұл  жүйе XVI ғ.  Белорусия  мен 
Украина  мектептерінде  қалыптасып,  өзінің  теориялық  негіздемесін 
XVIІ ғ. Ян Амос Коменскийдің “Ұлы дидактика” кітабында тапты.  
Бұл  жұйенің  сыныптық  белгісі-белгілі  бекіген  құрамды,  теңдей 
жастағы  балалар  тобының  (сыныбының)  болуы.  Сабақтық  аталуы-оқу 
процесі қатаң белгіленген уақыт аралығында – дəрісте өткізілуінен.  
Сабақ теориясына Я.А.  Коменский дəуірінен кейінгі кезеңде елеулі 
үлес қосқан белгілі орыс педагогі К.Д. Ушинский болды.  


Сынып-сабақтық жүйе барша елдерде кеңінен тарап, уақыт озуына 
қарамастан өзінің негізгі белгілерімен əлі күнге дейін сақталуда.  
Алайда, XVIІІ  ғ.  соңына  қарай  сынып - сабақтық  жүйе    орнына 
қолданылғандай  оқуды  ұйымдастырудың  жаңа  формаларын  іздестіру 
көбіне  оқушылар  санын  ұлғайту  жəне  оқу  процесін  басқару 
проблемаларымен байланысты болды. 
Сынып-сабақтық 
жүйені 
реформалаудың 
 
алғашқы 
қадамын XVIІІ  ғ.  аяғында- XIХ ғ. басында ағылшын священнигі А. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   110   111   112   113   114   115   116   117   ...   244




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет