57
Литература:
1. Бузина, Ю. Н. Преподавание иностранных языков в неязыковых вузах. В сборнике: Языковые и професси-
ональные компетенции преподавателей и студентов в экономическом вузе. Материалы XVII Школы повы-
шения квалификации преподавателей иностранных языков вузов экономического профиля. 2016. С.16–20.
2. Гаврилова, Е. А. Влияние запросов работодателей из международных компаний на содержание курса ино-
странного языка профессионального общения по направлению «Бухучет, анализ и аудит». В сборнике:
Языковые и профессиональные компетенции преподавателей и студентов в экономическом вузе. Мате-
риалы XVII Школы повышения квалификации преподавателей иностранных языков вузов экономического
профиля. 2016. С.26–33.
3. Кештова, О. К. Применение технологии компетентностно-деятельного подхода (life skills) в обучении ино-
странным языкам в экономическом вузе. В сборнике: Языковые и профессиональные компетенции препо-
давателей и студентов в экономическом вузе. Материалы XVII Школы повышения квалификации препода-
вателей иностранных языков вузов экономического профиля. 2016. С.48–52.
4. Кештова, О. К. Компетентностный подход в обучении иностранному языку в неязыковом вузе. В сборнике:
Языковые и профессиональные компетенции преподавателей и студентов в экономическом вузе. Мате-
риалы XVII Школы повышения квалификации преподавателей иностранных языков вузов экономического
профиля. 2016. С.44–48.
5. Марнат, О. Б. Английский язык как средство обучения. В сборнике: Языковые и профессиональные компе-
тенции преподавателей и студентов в экономическом вузе. Материалы XVII Школы повышения квалифи-
кации преподавателей иностранных языков вузов экономического профиля. 2016. С.58–63.
6. Пригожина, К. Б., Сизова Ю. С. Современное положение и перспективы развития профессионально ориен-
тированного обучения иностранным языкам. В сборнике: Педагогическое мастерство. Материалы V Меж-
дународной научной конференции. Москва.2014.С.264–269.
7. Сизова, Ю. С. Модель выпускника вуза и место в ней лингвистического компонента. В сборнике: Професси-
ональное лингвообразование. Материалы шестой международной научно-практической конференции. Ни-
жегородский институт управления — филиал РАНХ и ГС. 2012. С.230–238.
8. Сизова, Ю. С. Гуманитаризация высшего образования как направление его гуманизации. В сборнике: Ак-
туальные вопросы современной педагогики. Материалы VIII Международной научной конференции. 2016.
С.261–266.
9. Терехова, Ю. З. Актуальность обучения практическому письменному переводу в экономическом вузе.
В сборнике: Языковые и профессиональные компетенции преподавателей и студентов в экономическом
вузе. Материалы XVII Школы повышения квалификации преподавателей иностранных языков вузов эконо-
мического профиля. 2016. С.66–68.
10. Терехова, Ю. З. Введение лексики языка делового общения на первых курсах факультетов экономической
направленности. В сборнике: Научные идеи, прикладные исследования и проекты стратегий эффективного
развития российской экономики. Сборник статей-презентаций научно-исследовательских работ. — М.:
Изд-во «Аудитор», 2016. С.14–18.
11. Blagonravova, M. A., Kuzmichev A. Y. The influence of language learning on graduate employability. В сборнике:
Гуманитарное образование в экономическом вузе. Материалы IV Международной научно-практической за-
очной интернет-конференции. 2016. С.139–144.
12. URL: meta.kz/525967–15-rossiyan-ispolzuyut-yazyk-v-rabote.html.
13. URL: https://www.hse.ru/data/2016/03/21/1128209800
14. URL: www.7secretov.ru/world-ranking-2014.html
15. URL: bs-life.ru/makroeconomica/uroven-zizny2012html
16. URL: gtmarket.ru/news/culture/2008/12/07/1935
Достарыңызбен бөлісу: |