42
В связи с этим возникает необходимость принятия дополнительных мер для
формирования информационной компетентности в
предметной области по-
средством обучения компьютерным технологиям, в том числе за счёт введения
в рабочие учебные планы дисциплин национально-регионального компонента и
курсов по выбору.
Одной из дисциплин национально-регионального компонента, изучаемой
студентами-историками УрГПУ, является курс
«Основы методики разработки
электронных учебных материалов». Этот предмет преподаётся в 7 семестре,
учебным планом на него отводится 80 часов: на лекции – 16, лабораторные за-
нятия – 24, самостоятельную работу – 40 часов. Основной целью изучения дис-
циплины, заявленной в рабочей учебной программе [347], является практиче-
ское освоение методики разработки электронных учебных материалов (ЭУМ)
для использования их в учебном процессе. Овладению методикой способствует
решение задач по освоению методики создания и использования педагогиче-
ских программных средств и технологий, педагогико-эргономических требова-
ний к электронным учебным материалам – их структуре и содержанию, оценке
их качества, программно-инструментальных средств для разработки ЭУМ, по-
зволяющих реализовать в учебных целях общепринятые в
глобальной инфор-
мационной системе World Wide Web средства гипермедиа. В процессе изучения
дисциплины формируются умения
структурирования учебного материала и ор-
ганизации навигации в ЭУМ, подготовки содержательного наполнения (кон-
тента) по конкретной учебной дисциплине для открытых систем учебного на-
значения, обработки и подготовки различных видов информации для использо-
вания в ЭУМ, использования информационных
ресурсов сети Интернет, ис-
пользования ЭУМ в профессиональной деятельности учителя [347, c. 5].
Таким образом, в результате освоения дисциплины «Основы методики
разработки электронных учебных материалов» предусматривается как форми-
рование базовых теоретических знаний, связанных с применением ИКТ в дея-
тельности учителя и с изучением принципов создания ЭУМ, так и формирова-
ние практических умений работы с программными
средствами и различными
видами информации. Отдельное внимание уделяется вопросам методики разра-
ботки и использования ЭУМ в учебном процессе. Освоение программного ма-
териала дисциплины сориентировано на формирование информационной ком-
петентности в части разработки электронных учебных материалов примени-
тельно к предметной области «История».
Дисциплиной информационно-технологической
направленности, в из-
вестной степени завершающей целенаправленную подготовку студентов исто-
рического факультета УрГПУ в указанном направлении,
является курс НРК
Достарыңызбен бөлісу: