Самосознания


спонтанной  самодостаточной творческой активностью



Pdf көрінісі
бет107/137
Дата13.06.2022
өлшемі4 Mb.
#459195
1   ...   103   104   105   106   107   108   109   110   ...   137
Glavnaya zagadka samosoznania

спонтанной 
самодостаточной творческой активностью. Игра должна постепенно 
преобразовываться в трудовую активность, также имеющую творческий характер, а 
поэтому лишенную прагматического целеполагания, то есть свободную от 
ориентации на получение конкретных выгод от данного труда. Только в этом случае 
труд будет творческим – а следовательно эмерджентным, энергогенерирующим, 
самодостаточным, свободным, существующим ради самого себя (подобно 
"искусству ради искусства").
Одно из простых и эффективных условий превращения труда в творческую 
активность – включение трудящегося человека в коллективную трудовую 
активность, в которой выгоду от труда получает коллектив , и только через 
коллектив блага получает каждый отдельный человек ("от каждого по способности, 
каждому по потребности"). Таким образом, безвозмездный труд на благо коллектива 
освобождает этот труд от прагматической ориентации, превращая его в творческую 
активность.
Если творческий труд, реализованный в коллективе и через коллектив (иногда 
этот коллектив – живущие и почившие с миром мыслители, к которым прибегает 
человек, творящий научно-технические или философские смыслы), становится 
первой потребностью человека, то единство с коллективом (и миром) также 
становится потребностью человека со всеми вытекающими из этого ценностно-
мировоззренческими последствиями.
Особо следует еще раз отметить: без физического труда как первой 
жизненной потребности гармоничный человек и гармоничное общество 
немыслимы.
Трудящийся человек, таким образом, становится генератором энергии
энергетическим донором и, поэтому, творцом. В этом случае становятся 
немыслимыми агрессия, разрушение, злость и другие подобные негативные 
(демонические) процессы, ценности, состояния.
Наиболее полно гармоничное развитие человека было осуществлено в 
воспитательном учреждении А. С. Макаренко, которое по эффективности считается 
непревзойденным 
39
: 100 % всех воспитанников, которые попали в это заведение и 
прошли его полный "курс", в последующем не обнаружили рецидивов и не 
вернулись в свое преступное прошлое. Более того, практически все выпускники 
смогли полностью реализовать себя в непростое время сталинизма.
39
В мире существуют научно-теоретические центры, изучающие воспитательный эффект 
педагогической системы А. С. Макаренко (в Германии, Италии, Японии и др. странах).


125 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   103   104   105   106   107   108   109   110   ...   137




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет