Атты халықаралық Ғылыми-əдістемелік конференцияның материалдары



Pdf көрінісі
бет29/174
Дата02.07.2022
өлшемі6.73 Mb.
#459584
1   ...   25   26   27   28   29   30   31   32   ...   174
Сборник 2022 Жакыпов с обл

 
 
Жасұзақова С.М., Тоқсанбаева Н.Қ. 
(Қазақстан Республикасы, Алматы қ., 
Əл-Фараби атындағы Қазақ ұлттық университеті) 
 
ТƏРБИЕЛЕУ СТИЛЬДЕРІНІҢ ЖАСӨСПІРІМДЕРДІҢ БОЙЫНДАҒЫ МІНЕЗ-
ҚҰЛЫҚ АКЦЕНТУАЦИЯСЫНЫҢ КӨРІНУІНЕ ƏСЕРІ 
Тəрбиелеу стилінің жасөспірімнің мінез-құлқының дисгармониясына əсері қазіргі таңда 
аса маңызды мəселелердің бірі. Мектеп мұғалімдері мінез-құлық дисгармониясы бар 
жасөспірімдер жыл сайын көбейіп келетіндігін жəне олармен жұмыс істеудің аса күрделі 
екендігін атап өтті. Отбасы тəрбиесі жасөспірімнің мінез-құлық дисгармониясына əсері 
мəселесі əрқашан психологтардың қызығушылықтарын тудырып отырды. Бұл тақырыпқа 
көптеген теориялық зерттеулер жəне монографиялар арналған (Р. Бэрон, А. Бандура, А.Е. 
Личко, Э.Г. Эйденмиллер и т.б.). 
Баланың мінез-құлқының қалыптасуына отбасындағы өмір атмосферасы үлкен əсерін 
тигізеді. Отбасы жағдайы, немен айналсатыны, материалдық жағдай, ата-ананың білім деңгейі 
белгілі бір деңгейде баланың өмірлік жолын қалыптастырады. Ата-аналар жеткіншекке 
мақсатты бағытталған тəрбиемен əсер етеді, бұл баланың өмір сүру салтының қалыптасуын, 
өзін қалай ұстауды үйретуді қамтамасыз етеді [1, 153 б ] .
Жеткіншек шақта мінез-құлық қырларының асқынуы басталады. Осы кезеңдегі аса 
маңызды қырлары – өз бетімен болуға тырысу, өзінің физикалық жəне рухани өсуін саналы 
түрде сезіну болып табылады. Осындай кезде ата-аналарға өсіп келе жатқан жеткіншекке 
деген өз қарым-қатынасын жəне тəрбиелеу стилін өзгерту қажет болады. Ата-ананың 
педагогикалық мəдениетінің жетіспеуі, олардың тұлғалық ерекшеліктері, отбасының 
құндылық бағдары ата-ана мен жеткіншектердің өзара қарым-қатынасының қалыптасуында 
маңызды рөл атқаруы мүмкін [2, 192 б ], .
Отандық психологияда акцентуация типі мен дұрыс емес тəрбиелеу стилінің өзара 
байланысын отбасы тəрбиелеу стилі позициясынан қарастырады. Отбасы стилін зерттеумен 
А.Е.Личко, К.Леонгард, В.В.Юстицкий, Э.Г.Эйдемиллер айналысқан.
А.Е.Личко баланы дұрыс емес тəрбиелеудің 6 стилін бөліп көрсеткен жəне бұл тəрбиелеу 
стильдерінің жеткіншектің бойында көрінуі мүмкін акцентуацияға əсерін айтқан.
1) Гипопротекция
2) Басыңқы гиперпротекция
3) Еркін гиперпротекция
4) Эмоционалды шеттету 
5) Қатал қарым-қатынас шарттары 
6) Жоғарғы моральді жауапкершілік [3, 390 б ] 
А.Е. Личконың анықтаған тəрбиелеу стилдері мен жасөспірімнің бойында 
акцентуациялық мінез-құлықтың көрінуінің қысқаша анализі 1 кестеде көрсетілген.


49 
Кесте 1 - А.Е. Личконың анықтаған тəрбиелеу стилдері мен жасөспірімнің бойында 
акцентуациялық мінез-құлықтың көрінуі 
№ 
А.Е.Личко бойынша дұрыс 
емес тəрбиелеу стилдері 
Акцентуация типтері 

Гипопротекция
Комформды жəне тұрақсыз тип 
Ата-ана тарапынан қамқордың жетіспеуі себебінен тез əр түрлі 
асоциалды топтарға кіріп кетеді,өз өмірлерін жағымсыз өмір 
салтымен 
құртады. 
Ол 
отбасында 
қанағаттандырылмаған 
қажеттіліктерді сырттан іздейді, еліктегіш болады. 

Басыңқы 
гиперпротекция 
Психоастеникалық, сенситивті жəне астеноневротикалық типтер 
Жасөспірімнің өз бетімен жұмыс істеу қабілеті дамымайды, 
қоршаған ортада өзін сенімді ұстай алмайды, шешім қабылдауға 
қиналады жəне өзінің құқықтарын қорғай алмайтын күйге жетеді 

Еркін гиперпротекция
Истероидты тип 
Жасөспірімде эгоцентризм басым болады, яғни ол əрқашан 
қоршаған ортаның назарында болуды қалап отырады. Баланы өз 
еркімен жіберу ақырында оның кризистік ситуацияға түсуіне алып 
келеді, бала өз-өзіне сенімсіз болады. 

Эмоционалды шеттету 
Гипертимді жəне эмилептоидты 
жасөспірімдер өз бетімен болуға жəне ата-анасынан бостандық 
алуға талпынады, оппозиция реакциясын көрсете бастайды: ұрлық 
жасау, алкогольға қызығушылық, демонстративті суицидке əрекет 
жасау жəне т.б. 

Қатал 
қарым-қатынас 
шарттары 
Эпилептоидты жəне комформды 
Жасөспірім сенімсіз, ұялшақ болады. Бойында дұшпандылық жəне 
ашу сезімдері жиі пайда болып тұрады. 

Жоғарғы 
моральді 
жауапкершілік 
Тұрақсыз, лабильді, истероидты 
Бала қорқақ, обсессивті-фобиялық неврозға бейім, психопатиялық 
дамуға соқтыруы мүмкін 
А.Е.Личко бөлген акцентуация типтеріндегі отбасылық тəрбиенің, əр акцентуация 
типіндегі жасөспірімнің ата-ана тарапынан көрсетілген əрекеттеріне реакциясын талдауға 
болады. Гиперпротекция стилімен тəрбиелеу эмансипация реакциясынының кенеттен 
күшеюіне алып келеді. Ата-ана жасөспірімнің эмансипациялық ниеттеріне, олардың ойынша 
адекватты түрде əрекет етеді, яғни, бақылауды күшейтеді, катал қарым-қатынаста болады
оларды тыңдауын талап етеді. Бұндай тəрбиелеу – баланың бойындағы эмансипация 
реакциясының күшеюіне алып келеді, нəтижесінде жасөспірім мен ата-ана арасында конфликт 
туындайды. Конфликттің туындауына алып келетін қосымша себептер ұсақ-түйек заттар, ата-
анадан келетін бақылау, нұсқау, ақыл айту болып табылады. Гипертимді жеткіншектердің 
бойында бұндай жүріс-тұрыстық реакциялар жеткілікті түрде айқын көрінеді.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   25   26   27   28   29   30   31   32   ...   174




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет