23
оқыту]. In Teaching Texts, Learning –centred leadership II (pp. 127-138). Nottingham: National
College for School Leadership.
Katzenmeyer, M., & Moller, G. (2001). Awakening the Sleeping Giant: Helping Teachers Develop as
Leaders (2
nd
ed.) [Ұйқыдағы алыптың оянуы: Мұғалiмдерге көшбасшылықтың сапаларының
дамуына көмек (2-басылым)]. Thousand Oaks, CA: Corwin Press.
Leithwood, K., Day, C., Sammons, P., Harris, A., & Hopkins, D. (2006). Seven strong claims about
successful school leadership [Мектеп көшбасшылығы туралы айтылған жеті мықты пікір].
Nottingham: National College for School Leadership.
Lieberman. A., Moore-Johnson, S., Fujita, H., & Starratt, R. (2007).
Where Teachers can lead
[Мұғалімдер неге бастай алады]. Developing teacher leadership, the ILERN Materials.
Nottingham: National College for School Leadership.
McBeath, J. (2004). Distributed Leadership in Action: A study of current practice in schools [Іс-
әрекеттегі таратылған көшбасшылық: Мектептердегі ағымдағы тәжірибені зерттеу].
Nottingham: National College for School Leadership.
MacBeath, J., Frost, D., Swaffeld, S., & Waterhouse, J. (2006). Leader’ship for Learning: Making
the Connections [Оқытудағы көшбасшылық: Байланыс орнату]. Cambridge:
University of
Cambridge Faculty of Education.
National College for School Leadership. (2004). Learning to Lead [Басқаруды үйрену]. NCSL’s
Stratgey for Leadership Learning. Nottingham: National College for School Leadership.
West-Burnham, J. (2009). Rethinking Educational Leadership [Білім беру көшбасшылығын қайта
ұғыну]. London: Continuum Books.