Методика преподавания истории в высшей


книги и идеалом для самого Шона является умение видеть



Pdf көрінісі
бет144/152
Дата02.02.2023
өлшемі4.9 Mb.
#469055
1   ...   140   141   142   143   144   145   146   147   ...   152
73304 d29a15b82e4d5ea3d926f30651931a37

книги и идеалом для самого Шона является умение видеть 
вещи с другой нестандартной стороны, или другими 
словами, способность увидеть привычное новым взглядом.
Джон 
Флавелл 
выдвигает 
следующие 
гипотезы 
относительно процесса раннего когнитивного развития ребенка: 

дети до трех лет полагают что объекты, которые они 
видят на экране, реально и осязаемо находятся в телевизоре 
как физическом объекте; 

в возрасте 3-лет дети начинают понимать, что объекты 
на экране могут не существовать в повседневной реальности; 

и, наконец, в возрасте 4 лет дети осознают, что объекты 
медиа-контента представляют отсутствующую реальность и 
способны отличить их от референтов. 
Психологическая 
характеристики 
учащегося 
-
 структура. 
I.Общие сведения об учащемся: возраст, класс, школа, 
состояние здоровья, внешность (краткий словесный портрет). 
Методы: беседа (с учеником, учителем, школьным врачом), 
изучение школьной документации, наблюдение.


315 
II. 
Условия семейного воспитания: состав семьи; 
профессии, возраст, краткая характеристика родителей и других 
членов семьи (братьев, сестер, бабушек, дедушек и т.д.), 
взаимоотношения в семье, согласованность действий взрослых 
по воспитанию ребенка. Методы и методики: изучение 
школьной документации, беседа с учащимися -«коллизии», 
учителем, родителями; опросник Э.Эйдемиллера и В.Юстицкого 
для изучения стиля родительского воспитания; прожективный 
тест-рисунок «Моя семья» и его варианты («Семья зверей», «Кто 
чем занимается»); детский вариант ТАТ, «Цветопись» («Какого 
цвета каждый член семьи»); неоконченные предложения 
(устный 
вариант).


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   140   141   142   143   144   145   146   147   ...   152




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет