Научная статья (original article). Дата поступления рукописи (received)



Pdf көрінісі
бет7/8
Дата09.05.2023
өлшемі413.24 Kb.
#473433
түріСтатья
1   2   3   4   5   6   7   8
kriterialnoe-otsenivanie-obrazovatelnyh-dostizheniy-studentov-vuza

 
Список источников 
 
1. 
Безукладников К. Э. Формирование лингводидактических компетенций будущего учителя иностранного языка: моно-
графия. Пермь: Пермский гос. пед. ун-т, 2008. 270 с. 
2. 
Блинов В. И., Батрова О. Ф., Есенина Е. Ю., Факторович А. А. Современные подходы к оцениванию квалификаций // 
Высшее образование в России. 2013. № 5. С. 100-106. 
3. 
Бордовская Н. В., Кошкина Е. А., Тихомирова М. А., Бочкина Н. Кейс-метод как средство оценивания и развития тер-
минологической компетентности будущего педагога // Интеграция образования. 2018. Т. 22. № 4 (93). С. 728-749. 
DOI: 10.15507/1991-9468.093.022.201804.728-749. 
4. 
Волков П. Б., Наговицын Р. С. Варианты диагностики ключевых компетенций студентов педагогических специально-
стей при оценке результатов обучения [Электронный ресурс] // Непрерывное образование: XXI век. 2017. Вып. 4 (20). 
URL: https://lll21.petrsu.ru/journal/article.php?id=3725 (дата обращения: 15.02.2020). 
5. 
Выготский Л. С. Собрание сочинений: в 6-ти т. М.: Педагогика, 1983. Т. 3. Проблемы развития психики. 369 с.
6. 
Землянская Е. Н. Инновационная начальная школа: подготовка магистров по педагогике в условиях сетевого взаимо-
действия: монография. М.: МПГУ, 2015. 216 с.
7. 
Землянская Е. Н. Новые формы оценивания образовательных результатов студентов // Психолого-педагогические ис-
следования. 2015. Т. 7. № 4. С. 103-114. DOI: 10.17759/psyedu.2015070410. 
8. 
Землянская Е. Н. Формирующее оценивание (оценка для обучения) образовательных достижений обучающихся // Со-
временная зарубежная психология. 2016. Т. 5. № 3. С. 50-58. DOI: 10.17759/jmfp.2016050305. 
9. 
Землянская Е. Н., Галямова Э. М., Безбородова М. А. Нелинейная педагогическая система университетской подготовки 
учителя в информационном обществе // Образовательное пространство в информационную эпоху: сб. науч. тр. 
Междунар. науч.-практ. конф. (International Conference “Education Environment for the Information Age”) (EEIA-2018) / 
под ред. С. В. Ивановой. М.: ФГБНУ «Институт стратегии развития образования РАО», 2018. С. 800-811. 
DOI: 10.15405/epsbs.2018.09.02.99. 


Педагогика. Вопросы теории и практики. 2020. Том 5. Выпуск 2 
147 
10. 
Землянская Е. Н., Ситниченко М. Я. Модель углубленной профессионально-ориентированной практики магистрантов 
психолого-педагогического образования // Преподаватель XXI век. 2015. Т. 1. № 2. С. 107-139.


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет