А. Эбшкаев З. Бейсенбайкызы казак tijiih о к; ы т у 0Д1стемес1 Алматы, 2014



Pdf көрінісі
бет145/146
Дата21.11.2023
өлшемі6.25 Mb.
#483911
1   ...   138   139   140   141   142   143   144   145   146
Kazak tili okytu adistemesi Abilkaev

MyraniM 
окушылардыц кецш 
аударатын мэселелерш тактага сурак турвде жазып кояды. Окушылар эр 
сурак бойынша (катар отырган) 
6ip-6ipiMeH 
niidpnecefli. 
MyraniM 
окушыларды тыцдап болганнан кешн, кемшшктердщ сипатына карай 
жауаптарды толыктырады. Эздерше кайталатады, мысалдар келпредь 
жатгыгу жумыстарын орындатады.
TepTiHmi сабак - жуйелеу сабагы. Оныц максаты - тшдш нормага 
байланысты ережелерд1 еске 
T y cip e 
отырып, сезджтермен жумыс 
icreftfli, 
ауызша, жазбаша тапсырмалар орындайды. Ягни теориялык материал 
6ip 
жуйеге тусед1.
Бесшпп сабак -бей ту сабагы. Оныц максаты - тш мэдениеп бойынша 
теориялык материалдарды кайталау, тапсырмалар орындау, теориялык 
бшмд1 бейту.
Алтыншы сабак - шыгармашылык сабагы. О л ею турл1 максат 
кездещц: 1) бершген мэтшдерге (сез колданысы тургысынан) талдау 
жасау, 
кей 
сездщ 
айтылуы 
мен 
жазылуыныц 
арасындагы 
айырмашылыгына мэн беру. 2) ез бетгер1мен мэтшдер курастыру, елец, 
такпак, макал-мэтелдер ойлату, ондагы сездердщ айтылуы мен жазылуына 
окушылардыц назарын аудару т.б.
Жетппш сабак - тексеру сабагы. Оныц максаты - окушылардыц Tin 
мэдениеп туралы 
6iniM i 
мен бш ктш к децгейш тексеру, кемшшктерш
175


туз ету. 
Бул максатта ауызша (сурактар) жэне жазбаша (диктанттыц 
Typncpi, тест тапеырмалары) тапсырмалар орындалады.
З.Сабаща талдау жасай бшешк
Сабакка талдау жасау улпсл
Жалпы маглумат:
Мектеб1------------ --------------------------------------
Сыныбы---- ------- ----------- ------------------- *—
втшген уакыты------------------ ----------------------
Мугал1м--------------------------- ------------- --------
Сабактьщ тацырыбы—------------------------ -— —
Сабактыц максаты—------------- ------- —------------
Сабакка катысудын максаты--------------------- -—
р/с
Сабакка кртысцан кезде негаг1квцгл бвлетш 
мэселелер
Ескерт
пелер
1
Мугалш-практиканттыц сабаща дайындыгы:
А ) сабактыц жоспар- конспекткшщ болуы
э) корней к¥Ралдарды пайдалануы
2
Сабакты уйымдастыруы:
А ) уйымдастыру кезеш
э)Сабакты бастауы
Б) кажетп курал-жабдыктары
3
Окушылардыц бтшт багалау adicmepi мен тэсшдер i:
А ) Уй тапсырмасын 
тексеру, окушылардан сурау 
эдютер
1
э) Окушылардыц бш м децгеш
Б) Игерген бшмдерш тэж1рибеде колдана (дэлелдей) 
алуы
В ) Окушылардыц ойлау, сейлеу мэдение-п
Г ) Окушьшардыц жауаптарындагы кателердщ сипаты
F) Мугал1мнщ окушы жауабын багалауы
4
Жаца материалды mycmdipyi
А ) Такырыпка проблемалык тургыдан келу1
э)Жаца 
такырыпты 
еткен 
такырыптармен 
байланыстыруы
Б) Материалды гылыми тшде толык жетйзе алуы
В) Гылымиыц соцгы жацальщтар ымен байланысы
Г ) Окушылардыц кабылдауы, зейпй, муг&гнммен карым- 
катынасы
5
Сабакта орындалган жумыстардыц турлеру.
A ) MyraniM тарапынан усынылган жумыстардыц сипаты
176


э) Окушылардыц бершген тапсырмаларды орындауга 
кызыгушылыгы, катысы
Б) Тапсырмалардыц толык жэне жуйел1 орындалуы
В ) Тапсырмаларды тексеру формалары
Г ) Окушыларга койылган сотактар, олардыц сипаты
Е)Ж¥мыстарды мр-ашмищ багалауы
6
Окушылардыц игерген бшЫ, дагды, icKepninmepi:
А ) Бершген бшмд1 бейту максатындагы жумыстыц 
турлер!
э) Мздадмнщ материалды жуйелеу1, корытуы
Б) Уйге тапсырма 6epyi


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   138   139   140   141   142   143   144   145   146




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет