туз ету.
Бул максатта ауызша (сурактар) жэне жазбаша (диктанттыц
Typncpi, тест тапеырмалары) тапсырмалар орындалады.
З.Сабаща талдау жасай бшешк
Сабакка талдау жасау улпсл
Жалпы маглумат:
Мектеб1------------ --------------------------------------
Сыныбы---- ------- ----------- ------------------- *—
втшген уакыты------------------ ----------------------
Мугал1м--------------------------- ------------- --------
Сабактьщ тацырыбы—------------------------ -— —
Сабактыц максаты—------------- ------- —------------
Сабакка катысудын максаты--------------------- -—
р/с
Сабакка кртысцан кезде негаг1квцгл бвлетш
мэселелер
Ескерт
пелер
1
Мугалш-практиканттыц сабаща дайындыгы:
А ) сабактыц жоспар- конспекткшщ болуы
э) корней к¥Ралдарды пайдалануы
2
Сабакты уйымдастыруы:
А ) уйымдастыру кезеш
э)Сабакты бастауы
Б) кажетп курал-жабдыктары
3
Окушылардыц бтшт багалау adicmepi мен тэсшдер i:
А ) Уй
тапсырмасын
тексеру, окушылардан сурау
эдютер
1
э) Окушылардыц бш м децгеш
Б) Игерген бшмдерш тэж1рибеде колдана (дэлелдей)
алуы
В ) Окушылардыц ойлау, сейлеу мэдение-п
Г ) Окушьшардыц жауаптарындагы кателердщ сипаты
F) Мугал1мнщ окушы жауабын багалауы
4
Жаца материалды mycmdipyi
А ) Такырыпка проблемалык тургыдан келу1
э)Жаца
такырыпты
еткен
такырыптармен
байланыстыруы
Б) Материалды гылыми
тшде толык жетйзе алуы
В) Гылымиыц соцгы жацальщтар ымен байланысы
Г ) Окушылардыц кабылдауы, зейпй, муг&гнммен карым-
катынасы
5
Сабакта орындалган жумыстардыц турлеру.
A ) MyraniM тарапынан усынылган жумыстардыц сипаты
176
э) Окушылардыц бершген тапсырмаларды орындауга
кызыгушылыгы, катысы
Б) Тапсырмалардыц толык жэне жуйел1 орындалуы
В ) Тапсырмаларды тексеру формалары
Г ) Окушыларга койылган сотактар, олардыц сипаты
Е)Ж¥мыстарды мр-ашмищ багалауы
6
Окушылардыц игерген бшЫ, дагды, icKepninmepi:
А ) Бершген бшмд1 бейту максатындагы жумыстыц
турлер!
э) Мздадмнщ материалды жуйелеу1, корытуы
Б) Уйге тапсырма 6epyi
Достарыңызбен бөлісу: