Абдуллина г. К

126 
15 – ші тапсырма 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Тапсырманың сипаттамасы: балаға бейнелі суреттер беріледі. 
Олар «Ұйқыға қалай дайындалу керек» деген тақырыпта. Оқытушы 
балаларға бұл суреттегі кейіпкер түс көруге дайындалып жүргенін айтады 
және суреттер бойынша сұрақтар қояды, содан кейін тақырып бойынша 
қорытынды сұрақ қояды. Балалардың жауаптары толық, әрі жеткілікті 
болу қажет. Осы тапсырма бойынша 2 міндет қарастырылады, өмірлік 
дағдыны және сөйлеу мәнерін қалыптастыру.
Сұрақтар: 
 Суретте кім бейнеленген? 
 Суретте бейнеленген ұл бала не істеп жүр? 
 Қалай ойлайсың, ол дұрыс істеді ме? 
 Егер олай істеуге болмаса, онда неліктен? 
 Ұйықтар алдында не істеуге болады, не істеуге болмайды екенін 
ойланып айт? 
Нәтижелерді бағалау. 
4 - ұпай: бала барлық суреттердің мағыналық байланысын жақсы 
көрсете біледі. Түсіндірмелі сөйлеуі қиындық туғызған жоқ. 
3 - ұпай: суреттегі мағыналық байланысты дұрыс көрсете алады, ұлдың 
әрекетіне баға бере алады. 
2 - ұпай: бөлек суреттер арасындағы мағыналық байланысты дұрыс 
көрсете алады. Негізгі зейінді қосалқы құралға бөлді. 
1 - ұпай: суреттер арасындағы мағыналық байланысты көрсете 
алмайды. Ұл баланың әрекетіне баға бере алмайды. Түсіндіру сөйлеуі 
дамымаған. 

127 
0 - ұпай: тапсырманы орындай алмайды. 

жүктеу/скачать 1.97 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: