«Ветер дует в сторону…»
Инвентарь: стул для каждого игрока.
Описание. Участники садятся в круг. Водящий говорит: «Ветер дует в сторону того,
кто…» (умеет плавать, считает себя умным, любит читать, пишет стихи, умеет играть
на гитаре, занимается спортом и др. характеристики) – те играющие, к которым относится
высказывание ведущего, должны поменяться местами, а водящий старается занять
освободившееся место. Кто не успел занять стул, тот становится водящим.
Комментарий: Если нет стульев на всех или игра проводится не в помещении, можно
нарисовать места мелом или обозначить бумажным скотчем.
«Я змея, змея, змея...»
Описание: Участники стоят в круге (желательно через одного - мальчик, девочка).
Начинает педагог, подходя к ребенку со словами: «Я змея, змея, змея, я ползу, ползу, ползу.
Хочешь быть моим хвостом? Как тебя зовут?». Ребенок называет имя, педагог повторяет
его вслух, а ребенок проползает между ног педагога (позиция: ноги на ширине плеч),
становясь хвостом змеи. Змея продолжает движение, слова змеи и имя каждого нового
хвостика нужно произносить всем вместе, кто уже стал ее частью.
Комментарий: В случае отрицательного ответа звучит фраза: «А придётся!» Игра
продолжается до тех пор, пока все участники не станут частью змеи. Закончить игру можно
поимкой хвоста.
Подростковый возраст характеризуется тем, что он находится на рубеже перехода
из детского возраста к взрослому образу жизни. По сути, это самая важная характеристика
подросткового возраста.
В подростковом возрасте в значительной степени изменяется поведение, характер
общения подростка с окружающими, перестраивается психика в целом, изменяется обще-
ние со сверстниками, оно становится интимно-личностным, появляются новые формы
взаимодействия со сверстниками.
Для подростков отношения с товарищами приобретают особую важность. Дети в этом
возрасте становятся особенно чуткими к мнению сверстников о них. Друзья, товарищи –
это та естественная среда, которая жизненно необходима подростку. Среди товарищей он
находит образцы для подражания, стремясь дотянуться до них, он делает сам себя,
воспитывает в себе нужные качества.
«Покрывало»
Инвентарь: покрывало.
Описание. Участники делятся на две команды, располагаясь друг напротив друга.
Вожатые натягивают между ними покрывало. По одному человеку от команды подходят
со своей стороны покрывала. Вожатые считают до трех и резко опускают покрывало.
Участникам необходимо успеть произнести имя того, кто сидит напротив. Тот, кто позже
назвал имя, переходит в команду соперников. Побеждают те, кто «перетянет» к себе
как можно больше игроков.
Комментарии: Если имена прозвучали одновременно, раунд переигрывается, но уже
с другими участниками.
Достарыңызбен бөлісу: |