Есназар асель жаңабергенқызы

4 
АНЫҚТАМАЛАР 
 
Бұл диссертациялық жұмыста келесі терминдерге сәйкес анықтамалар 
қолданылған: 
Пәнаралық байланыс – жеке пәндерге тән ортақ қасиеттерді білу, 
саналы меңгеру – оқушылардың білім танымының жоғары дәрежелігін
көрсетеді, дүниетанымдық көзқарасының орнықты қалыптасу үдерісін 
танытады. 
Пәнаралық сабақтастық – білім алушыларда білім, білік және 
дағдыларды қолдану және әрі қарай дамытуға тірек жасау, бұл арқылы 
оқушыларда әртүрлі байланыстар құрылады, тақырыптың негізгі идеялары 
ашылады, жаңа ескі білімдер өзара әрекет етеді, нәтижесінде терең және берік 
білімдер жүйесі қалыптасады. 
Интеграция – бұл екі ғылым элементтерінің жай қосылуы емес, ол табиғат 
заңдылықтарын тереңірек түсінуге мүмкіндік беретіндей дәрежеде олардың 
жаңаша жүйеленген ішкі бірлігі педагогикалық техника – мұғалім іс-
әрекетінің ішкі мазмұны мен сыртқы мазмұнының үйлесімді бірлігіне әсер 
ететін тәсілдер жиынтығы. 
Ойлау – сыртқы дүние заттары мен құбылыстарының байланыс 
қатынастарының мида жалпылай және жанама түрде сөз арқылы бейнеленуі.
Сөйлеу – адамдардың материалдық өзгертуші іс-әрекеті процесінде тарихи 
тұрғыда қалыптасқан тіл арқылы болатын қарым-қатынас нысаны.
Тыңдалым – тілге сай әрекет ету, яғни тілдің дыбыстық мағынасын 
түсіну. 
Айтылым – өзге адамдармен қарым-қатынасқа түсу барысында ойымызды 
жеткізу үшін тілдік бірліктерді қолдану. 
Оқылым – мәтінді жазу, айтудан гөрі жауап қайтару немесе мақсатқа сай 
әрекет етуді білдіреді, яғни жазба тілдегі мәтінді түсіну. 
Жазылым – продуктивті дағдылар қатарына жатады. Продуктивті дағды 
дегеніміз – тілді қолданып сөйлеу немесе жазу. 

жүктеу/скачать 3.69 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: