189
т.б.), интеллектуалдық іскерліктері мен танымдық үдерістерін белсендендіруші
деп сипатталды;
2. «
Логикалық амал-тәсілдер – ойлау арқылы бұрынғы білімді негізге ала
отырып, жаңа білімді жасаушы құрылым»;
«ой мен тілді дамыта оқыту – ойлау
мен сөйлеу формалары арқылы баланың қабілетін дамытуға бағытталған
субъект-субъект қатынасындағы өзін-өзі білімдендіру үдерісі» деп нақтыланды;
3.
Логикалық
амал-тәсілдер
арқылы
бастауыш
мектеп
оқушыларының ойы мен тілін дамыта оқытудың
әдіснамалық негіздерінде
жүйелік тұғыр, іс-әрекеттік тұғыр, тұлғалық-бағдарлық тұғыр, субъективтілік
тұғырлары және теория мен
практиканың бірлігі ұстанымы, оқу - танымдық
қызметтің жүйелілігі ұстанымы, оқу материалының ғылымилық ұстанымы,
оқушыларың
жас ерекшелігін, даму ерекшелігін ескеру ұстанымы,
демонстрациялық ұстанымдары басшылыққа алынды;
4.
Л
огикалық
Достарыңызбен бөлісу: