ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ
1
Қазақстан Республикасының «Білім туралы» Заңы 2007 жылғы 27
шілдедегі, №319-III // http://online.zakon.kz/ 24.08.22.
2
Қазақстан Республикасының 2025 жылға дейінгі Ұлттық даму жоспары
(Стратегиялық даму жоспары жаңа редакцияда – ҚР Президентінің 26.02.2021,
№521 Жарлығымен).
3
Білім берудің барлық деңгейінің мемлекеттік жалпыға міндетті білім
беру стандарттары. Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018
жылғы 31 қазандағы, №604 бұйрығы.
4
Аристотель философиясы. - Алматы: Жазушы, 2005. – 568 б.
5
Реале Дж., Антисери Д. Батыс философиясы: бастауынан бүгінгі күнге
дейін. - Алматы, 2012. - 167 б.
6
Анаксагор. История западной философии и ее связи с политическими и
социальными условиями от античности до наших дней. – 5-е издание. –
Новосибирск: Сиб.университетское издательство, 2007. – 122 с.
7
Анология Сократа, Критон, Ион, Протагор / пер. с древнегреч. Платон
/ под ред. А.Ф. Лосева. - Брянск: Мысль, 1999. - 864 с.
8
Антисери Д. и Реале Дж. Западная философия от истоков до наших
дней. Античность и Средневековье (1- 2). – Спб.: Издательство Пневма, 2003. -
688 с.
9
Әлемдік философиялық мұра. Батыс философиясы: оқу құралы. –
Алматы: Жазушы. 2009. – 480 б.
10 Әбу Насыр әл-Фараби // 7 томдық жинағы. Философиялық трактаттар.
– Алматы: Халықаралық Абай клубы, 2019. – 224 б.
11 Абу Али Ибн Сина. Авиценна. – Ташкент: Издательство «Фан»
Узбекской ССР, 1981. – 550 с.
12 Есим Г. Философия слов. - Алматы, 2005. – 136 с.
13 Гоббс Т. Философские основания учения о гражданине. – М.; Минск
АСТ: Харвест, 2001. - С. 167-168.
14 Декарт Р. Метод туралы толғаныс Жаңа дәуір философиясы. – Алматы:
Жазушы, 2006. – 164 б.
15 Джон Локк. Адам ақыл-ой парасаты туралы тәжірибе Жаңа дәуір
философиясы. – Алматы: Жазушы, 2006. – 322 б.
16 Николь П., Арно А., Арно А., Николь П. Логика, или Искусство
мыслить / пер. с фр. В.П. Гайдамака; авт. послесл. А.Л. Субботин. - М.: Наука;
АН СССР; Ин-т философии, 1991. - 413 с.
17 Алексеев П.В. История философии: учебник. – М.: Проспект, 2014. –
237 с.
18 Кант және Гегель философиясы. – Алматы: Жазушы, 2006. – 520 б.
19 Рутковский Л.В. Основные типы умозаключений. – Спб., 2000. – 122 с.
20 Баласағұн Ж. Құтты білік. – Алматы, 1987. – 355 б.
21 Құнанбаев А. Шығармалары // Екі томдық. – Алматы, 1968. – 308 б.
192
22 Құдайбердиев Ш. Шәкәрім шығармалары. – Алматы: Жазушы, 1988. -
539 б.
23 Кенжебаев Б. Көркем сөздің шебері. Сұлтанмахмұт Торайғыровтың
өлеңдері жайында.// Қазақ әдебиеті. – 1955, май - 20.
24 Көбеев М.Ж., Ел аузынан жиналған әдебиет үлгілері // Екі томдық. –
Алматы: Ғылым, 1992. – Т. 2. – 222 б.
25 Байтұрсынов А. Тіл ұстарту. – Алматы: Жазушы, 1989. – 318 б.
26 Дулатов М. Шығармалары. – Алматы: Жазушы, 1991. – 122 б.
27 Жұмабаев М. Педагогика. – Алматы, 1992. – 160 б.
28 Нысанбаев Ә., Әбжанов Т. Қысқаша философия тарихы. - Алматы,
1999. - 272 б.
29 Бөлекбаев С.Б. Логика. – Алматы: Ғылым, 1998. – 139 с.
30 Тұрғынбаев Ә. Логика. – Астана: Фолиант, 2008. – 240 б.
31 Есімханов Т., Раев Д., Тұрғынбаев Ә. Логика. – Алматы: Жеті жарғы,
1996. – 115 б.
32 Иманқұл Н. Ойлау туралы ойлау. – Алматы: Эверо, 1998. – 204 б.
33 Мұхамбетқалиев Қ.М. Логика. - Алматы: КазГЗУ, 2002. – 227 б.
34 Ғабитов Т., Ысқақова Р.О. Логика. – Алматы: Раритет, 2004. – 232 б.
35 Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии // В 2 т. – М.: Педагогика,
1969. – 432 с.
36 Выготский Л.С. Формирование приемов умственной деятельности и
умственное развитие учащихся. – М.: Просвещение, 1988. – 288 с.
37 Гальперин П.Я. Введение в психологию. – М.: МГУ, 1976. – 150 с.
38 Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. – М., 1981. – 583 с.
39 Есипов Б.П. Самостоятельная работа учащихся на уроке. – М., 1960. –
С. 67-68.
40 Паламарчук В.Ф. Школа учит мыслить. – М.: Просвещение, 1979. - 144
с.
41 Пидкасистый П.И. Технология игры в обучении и развитии. – М., 1996.
– 33 с.
42 Усова А.В. Влияние системы самостоятельных работ на формирование
на учащихся научных понятий: автореф. ... док. пед. наук. – Л., 1970. – 273 c.
43 Шапоринский С.А. Логика и проблемы обучения. - М., 1977. – С. 8.
44 Якиманская И.С. Знания и мышления школьника. – М.: Знание, 1985. -
80 с.
45 Сеченов И.М. Ми рефлекстері. – М., 1863. – 163 б.
46 Павлов И.П. Шартты рефлекстер. - М., 1903. – 133 б.
47 Аймауытов Ж. Психология. – Алматы: Рауан, 1995. – 312 б.
48 Уманов Г.А. История создания и развития профессионально-
технического образования в Казахстане: автореф. … док. пед. наук. - Алматы,
1970. - 33 с.
49 Жарыкбаев К.Б. Педагогика. – Алматы, 1982. – 51 с.
50 Мұқанов М. Ақыл-ой өрісі. – Алматы: Мектеп, 1980. – 164 б.
193
51 Тәжібаев Т. ХІХ ғасырдың екінші жартысында Қазақстандағы
педагогикалық ой-пікірлер. – Алматы, 1965. – 122 б.
52 Алдамұратов Ә. Қызықты психология. – Алматы: Қазақ университеті,
1992. - 112 б.
53 Бапа С. Жалпы психология. Жоғары оқу орындары студенттеріне
арналған дәрісбаяндар жинағы. – Алматы: Заң әдебиеті, 2005. – 268 б.
54 Намазбаева Ж.Ы. Жалпы психология: оқулық ҚР білім және ғылым
министрлігі. – Алматы: Абай атындағы ҚазҰПУ Психология институты, 2006. –
296 б.
55 Жақыпов С.М. Жалпы психология негіздері: оқулық – Алматы: Алла
прима, 2012. – 207 б.
56 Давыдов В.В. О понятии развивающего обучения // Педагогика. – 1995.
- №1. – С. 23-26.
57 Занков Л.В. Дидактика и жизнь. – М., 1968. – 289 с.
58 Эльконин Д.Б. Введение в психологию развития. – М., 1994. – 230 с.
59 Ананьев Б.Г. О проблемах современного человекознания. - Изд. 2-е. -
СПб.: 1 Хитер, 2001. - 272 с.
60 Сабыров Т.С. Оқыту теориясының негіздері. - Алматы: ҚР Білім
министрлігі баспаханасы, 1992. – 175 б.
61 Қоянбаев Ж.Б., Қоянбаев Р.М. Педагогика. – Алматы, 2000. – 369 б.
62 Жапбаров А. Оқушылардың тілін дамыта оқытудың ғылыми-
әдістемелік негіздері. – Алматы: Арыс, 2011. – 141 б.
63 Құрманова Н.Ж. Қазақ мектептерінде сөз тіркесі синтаксисін дамыта
оқыту технологиясының ғылыми-әдістемелік негіздері: пед. ғыл. док. ... дис.:
13.00.02. - Алматы, 2004. - 183 б.
64 Жұмабаева Ә.Е. Бастауыш мектепте қазақ тілі синтаксисін дамыта
оқытудың ғылыми-әдістемелік негіздері: пед. ғыл. док. ... дис.: 13.00.02. –
Алматы, 2003. – 349 б.
65 Тұрғынбаева Б.А. Дамыта оқыту технологиялары: оқу-әдістемелік
құрал. – Алматы, 2000. – 306 б.
66 Құрманалина Ш.Х., Оспанов Т.Қ., Құрманалина С.Қ. Бастауыш
мектепте математиканы оқыту әдістемесі: оқулық. – Астана: Фолиант, 2007. - 468
с.
67 Аймағамбетова Қ.А. Бастауыш сыныптарда дүниетануды оқытудың
ғылыми - әдістемелік негіздері: пед. ғыл. док. ... автореф: 13.00.02. – Алматы,
1998. - 41 б.
68 Рахметова С. Қазақ тілін оқыту әдістемесі. – Алматы: Өлке, 2003. - 124
б.
69 Жұмабаева Ә.Е. Бастауыш мектептегі сауат ашу кезеңінде жүргізілетін
тіл дамыту жұмыстарының әдістемесі: пед. ғыл. канд. ... автореф. – Алматы,
1998. – 26 б.
70 Әмірова Ә.С. Оқушы шығармашылығының теориясы мен практикасы.
– Алматы, 2018. – 152 б.
194
71 Оспанов Т.Қ. Перспективность и преемственность в обучении как
условия активизации образовательной подготовки учащихся (на материале
обучения математике младших школьников): автореф. ... канд. пед. наук. -
Алматы, 1990. - 25 с.
72 Сарбасова
Қ.А.
Болашақ
бастауыш
сынып
мұғалімдерінің
математиканы оқыту процесінде қазақ этнопедагогикасы материалдарын
пайдалануға даярлығын қалыптастыру: пед. ғыл. канд. ... дис. - Алматы, 2000. -
123 б.
73 Қайыңбаев Ж.Т. Блум таксономиясы // Білім берудегі менеджмент -
Менеджмент в образовании. - 2013. - №1. - С. 84-88.
74 Уәйiсова Г.И., Әмiров Р.С., Жұмабаева Ә.Е. Қазақ тiлi: 2-сыныбына
арналған оқулық. - 2-ші бас., өңделген. - Алматы: Атамұра, 2002. - 191 б.
75 Акпаева А.Б., Лебедева Л.А., Мынжасарова М.Ж., Лихобабенко Т.В. и
др. Математика. Методическое руководство для учителей 4 класса
общеобразовательной школы. - Алматы: Алматыкітап, 2019. – Ч. 1. – 519 с.
76 Тұралбаева А.Т. Отбасы мен мектептің ынтымақтастығы жағдайында
дарынды балаларды тәрбиелеу: филос. док. (PhD) ... дис. – Алматы, 2014. – 136
б.
77 Ермекбаев М. Бастауыш мектеп оқушыларының қазақша сөздiк қорын
молайту әдiстемесi: пед. ғыл. канд. ... дис. - Алматы, 2003. – 183 б.
78 Вилькеев Д.В. Педагогическая психология: курс лекций. - Казань: Изд-
во КГПУ, 2001. – 262 с.
79 Зорина Л.Я. Дидактические основы формирования системности знаний
старшеклассников. – М.: Педагогика, 178. – 128 с.
80 Икрамов Ж. Математическая культура школьника. – Ташкент:
Укутувчи, 1981. – 280 с.
81 Лемберг Р.Г. Дидактические очерки. – Алма-Ата, 1960. – 122 с.
82 Лернер И.Я. Критерии сложности некоторых элементов учебника. – М.,
1974. – 158 с.
83 Рахымбек Д. Оқушылардың логика-методологиялық білімдерін
жетілдіру. – Алматы: РБК, 1998. - 255 б.
84 Жапбаров А. Логиканы қазақ тілін оқытуда қолдану. – Алматы: Арыс,
2011. – 131 б.
85 Құрманова Н. Логика және оны қазақ тілін оқытуда қолдану. – Ақтөбе,
2004. – 60 б.
86 Коменский Я.А. Избранные педагогические сочинении // В 2 т. - М.:
Педагогика, 1982. – 1232 с.
87 Выготский. Педагогическая психология. Педагогика. – Алматы, 1991.
– 480 с.
88 Сухомлинский В.А. Балаға жүрек жылуы. – Алматы, 1976. – 323
б.
линский
89 Эльконин Д.Б., Давыдов В.В. Программа развивающего обучения по
русскому языку в 1-5 классах. – М.: Просвещение, 1992. – 133 с.
195
90 Люблинская А.А. Учителю о психологии младшего школьника. - М.:
Просвещение, 1977. - 224 с.
91 Матюшкин А.М. Основы проблемного обучения. - М., 1968. – 226 с.
92 Огерчук
Л.Ю.Изучение "Технологии" как средство развития
логического мышления младших школьников: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.02. –
М., 1998. - 190 с.
93 Есназар А.Ж. Пәнаралық байланыста бастауыш сынып оқушыларының
ойлау мен сөйлеу дағдыларын қалыптастыру: филос. док. ғыл. ... дис. Шымкент,
2022. – 116 б.
94 Искакова Л.М. Сыни ойлау негізінде болашақ бастауыш сынып
мұғалімдерінің зияткерлігін дамыту: филос. док. ғыл. ... дис. – Алматы, 2022.
– 195 б.
95 Әбділдин Ж., Орынбеков М. Ой әлемінен сөз: Мақалалар, сұхбаттар. -
Астана: Елорда баспасы, 2002. - 224 б.
96 Психологиялық-педагогикалық сөздік. Екінші басылымы. – Алматы:
«Арыс» басылымы, 2011. – Б. 85-86.
97 Рубинштейн С.Л. Психология индивидуальных различий. - М.: ЧсРо,
2000. - 776 с.
98 Брушлинский А.В. Психология мышления и проблемное обучение. -
М., 1983. – 141 с.
99 Выготский Л.С. Развитие высших психических функций. - М.: Изд-во
АПН РСФСР, 1960. – 598 с.
100 Колташ С.И. Формирование концепции процесса обучения в научно-
педагогической деятельности М.А. Данилова: автореф. ... канд. пед. наук:
13.00.01. – Красноярск: Красноярский гос. пед. ин-т, 1990. - 23 с.
101 Беляев Б.В. Новое в психологии обучения иностранным языком.
Психологические и психолингвистические проблемы владения и обладения
языком. – М.: Изд. МГУ, 1969. – 111 с.
102 Жарықбаев Қ.Б., Саңғылбаев О.С. Психология: Энциклопедиялық
сөздік. – Алматы, 2011. – 624 б.
103 Сәбет Бап-Баба. Жалпы психология. Жоғары оқу орындары
студенттеріне арналған дәрісбаяндар жинағы. – Алматы: Заң әдебиеті, 2005. –
268 б.
104 Психология: сөздік / А.В. Петровский, М.Г. Ярошевскийдің жалпы
ред. – М.: Политиздат, 1990. – 494 б.
105 Коменский Я.А., Локк Д., Руссо Ж.-Ж., Песталоцци
И.Г.
Педагогическое наследие: сборник / сост.: В.М. Кларин, А.Н. Джуринский. – М.:
Педагогика, 1987. - 413 с.
106 Пестолоции И.Г. Избранные педагогические сочинения. – М., 1981. –
333 с.
107 Андреева И.Н., Буторина Т.С., Васильева З.И., Кузнецова Н.В. и др.
История образования и педагогической мысли за рубежом и в России: учебное
пособие для студентов вузов / ред. З.И. Васильева. - М.: Academia; Междунар.
акад. наук пед. образования, 2001. - 416 c.
196
108 Құрманбекова А.С. Қазақ халық педагогикасы негізінде болашақ
мамандарды мектеп оқушыларының ақыл-ойын дамытудың педагогикалық
негіздері http://www.rusnauka.com/14_KPSN_2016/Philologia/7_211805.doc.htm
10.04.2021.
109 Пиаже
Ж. Избранные психологические труды. Психология
интеллекта. Генезис числа у ребенка. Логика и психология. – М.: Просвещение,
1969. – 659 с.
110 Сабыров Т. Болашақ мұғалімдердің дидактикалық дайындығын
жетілдіру: көмекші құрал. – Алматы: Ы.Алтынсарин атындағы Қазақтың білім
академиясының Республикалық баспа кабинеті, 1999. - 83 б.
111 Рахметова С. Методика преподавания казахского языка. – Изд. 2-е,
перераб. - Алма-Ата: Ана тiлi, 1991. – 179 с.
112 Зак З.А. Интеллектика. 1-3 класс. Рабочая тетрадь для развития
мыслительных возможностей. - М.: Интеллект-центр, 2007. - 100 с.
113 Блонский П.П. О национальном воспитании. - М., 1915. – 122 с.
114 Аренова А.Х. Научно-педагогические основы самостоятельной
учебной деятельности младших школьников: автореф. ... док. пед. наук. –
Алматы: АГУ им.Абая, 2001. - 46 с.
115 Рахметова С.Р. Бастауыш сыныптарда қазақ тілін оқыту әдістемесінің
негіздері. - Алматы: Атамұра, 2011. – 224 б.
116 Есмұхан М. Оқушылардың математикалық білімін қалыптастыруды
және ойлау қабілетін дамытуды құрылымдаудың дидактикалық негіздері: пед.
ғыл. док. ... дис. – Алматы, 1999. – 188 б.
117 Уәйісова Г.И., Әміров Р.С., Жұмабаева Ә.Е. Қазақ тілі: жалпы білім
беретін мектептің 2-сыныбына арналған оқулық. - Алматы: Атамұра, 2003. - 192
б.
118 Жапбаров А. Қазақ тілі стилистикасын оқыту методикасының
негіздері: оқу құралы. - Алматы: Қазақ ун-ті, 1991. – Б. 16-19.
119 Онтуганова Ш.Ш., Жапбаров А. Диалогтық оқыту арқылы бастауыш
сынып оқушыларының тіл меңгерту және ойлау дағдыларын дамыту // Наука и
жизнь Казахстана. - 2020. - №12-7(153). – Б. 378-383.
120 Кондаков Н.П. Жизнь и судьба российского учёного: автореф. ...
канд. ист. наук. - М., 2000. – 122 с.
121 Жарықбаев Қ.Б., Сангилбаев О.С. Жантану атауларының түсіндірме
сөздігі. - Алматы: Сөздік-Словарь, 2006. - 384 б.
122 Тәжібаев Т. Жалпы психология. - Алматы, 1993. – Б. 144-159.
123 Мұқанов М. Жас және педагогикалық психология. - Алматы: Жазушы,
1982. - 247 б.
124 Ибашова С.Ж. Аймауытов еңбектеріндегі балалар психологиясы //
Ұлағат. - 2003. - №3. - Б. 6-7.
125 Талызина Н.Ф. Педагогическая психология: учеб. пособие для студ.
сред. пед. учеб. заведений. - М.: Издательский центр «Академия», 1998. - 288 с.
197
126 Баскаков Н.А. Историко-типологическая характеристика структуры
тюркских языков. Словосочетание и предложение. - Издание КомКнига, 2006. –
288 с.
127 Кант И. Критика чистого разума. Гиганты мысли / пер.с нем.; предисл.
И.Евлампиева. – М.: Эксмо; СПб.: Мидгард, 2007. – 1120 с.
128 Баканидзе М.И. Проблема субординация логических форм. - Алма-
Ата: Наука, 1968. - 214 с.
129 Jevons W.S. Elementary Lessons in Logic: Deductive and Inductive: with
Copious Questions and Examples, and a Vocabulary of Logical Terms - London:
MacMillan and Co, 1870.
130 Онтуганова Ш.Ш., Жапбаров А. Оқушылардың логикалық ұғымын
қалыптастырудың амал-тәсілдері // Торайғыров университеті Хабаршысы»
ғылыми журналы, Педагогика сериясы. - 2020. - №3. – Б. 388-397.
131 Онтуганова Ш.Ш., Жапбаров А. Оқушылардың логикалық ойлау
дағдыларын қалыптастыру және тапсырмалардың маңыздылығына талдау //
Вестник Академии педагогических наук Казахстана. - 2020. - №6(98). – Б. 75-87.
132 Столяр А.А. Воспитание логического мышления учащихся на уроках
геометрии: дис. ... канд. пед. наук. – Саратов: Саратов. военно-морское
подготовит. училище, 1950. - 327 с.
133 Никольская И.Л. Факультативный курс по математике: учеб. пособие
для 7-9 класов сред. шк. / сост. И.Л. Никольская. - М., 1991. – 383 с.
134 Драбкина М.Е. Логические упражнения по элементарной математике.
– Мн., 1965. – 205 с.
135 Ontuganova S. Teaching students to think using logical approaches.
Şanlıurfa’da düzenlenen 4. Uluslararası GAP Sosyal Bilimler Kongresi //
Халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференциясында. - Түркия Республикасы,
2019. – 112 s.
136 Қараев А. Оқытудың педагогикалық технологиясының жаңа тұрпатты
мектептерді дамытудағы ролі // Бастауыш мектеп. – 1997. – Т. 1. - Б. 19-21.
137 Тұрғынбаева Б.А. Болашақ мұғалімдердің әлеуетін дамыту: кәсіби
шығармашылық жолында. – Алматы, 2012. - 316 б.
138 Ontuganova S., Amangeldi J., Lyazzatkul A. Determining logical teaching
methods and techniques for primary schoolchildren’s thought and language
development // Cypriot Journal of Educational Sciences. - 2022. - №17(4). – Р. 1051–
1065.
139 Оразбаева Ф.Ш. Тіл әлемі: мақалалар, зерттеулер. - Алматы: Ан-Арыс,
2009. – 368 б.
140 Фердинанд де Соссюр. Труды по языкознанию / пер. с фр. яз.; под ред.
А.А. Холодовича; Вступ. статьи А.А. Холодовича и др. – М.: Прогресс, 1977. -
695 с.
141 Жинкин Н.И. Механизмы речи. - М.: Апн РСФСР, 1958. – 378 с.
142 Закожурникова М.Л., Кустарева В.А., Рождественский Н.С. – Изд. 20-
е. - М.: Просвещение, 1995. – 490 с.
198
143 Құрманалина Ш.Х., Оспанов Т.Қ., Құрманалина С.Қ. Бастауыш
мектепте математиканы оқыту әдістемесі: оқулық. – Астана: Фолиант, 2007. - 468
с.
144 Астамбаева
Ж.Қ. Болашақ бастауыш сынып мұғалімдерінің
әдістемелік-математикалық сауаттылығын дамытудың құрылымдық-мазмұндық
сипаты // Халықаралық ғылыми-практикалық конференция «Көшбасшылық
және менеджмент: теория мен практиканың қазіргі даму тенденциялары». –
Алматы: Абай атындағы ҚазҰПУ, 2019. – Б. 295-300.
145 Стамбекова А.С. Бастауыш мектептің математика сабағында
практикалық мазмұнды есептер шығару арқылы оқушылардың танымдық
қызығушылығын дамыту: пед. ғыл. канд. ... дис. 13.00.02. - Шымкент: І.
Жансугіров атындағы Жетісу мем. ун-ті, 2010. - 25 с.
146 Рахымбек Д. Болашақ математика мұғалімін оқушылардың логика-
методологиялық білімдерін жетілдіру жұмысына дайындаудың ғылыми-
әдістемелік негіздері: пед. ғыл. док. ... дис. – Шымкент, 1998. – 121 б.
147 Жұмабаева Ә.Е., Уайсова Г.И., Сәдуақас Г.Т. Қазақ тілі: жалпы білім
беретін мектептің 3-сынып оқушыларына арналған оқулық. – Алматы:
Алматыкітап баспасы, 2019. – Бөлім 1. – 144 б.
148 Ақпаева Ә.Б., Лебедева Л.А., Мыңжасарова М.Ж., Лихобабенко Т.И.
Математика: жалпы білім беретін мектептің 3-сынып оқушыларына арналған
оқулық. – Алматы: Алматыкітап баспасы, 2019. – 144 б.
149 Бигазина П.К., Жаманкулова А.Ж., Кажекенова Э.А., Тураканова Г.А.,
Хонтай М.К. Жаратылыстану: жалпы білім беретін мектептің 3-сыныбына
арналған оқулық. – Нұр-Сұлтан: «Назарбаев зияткерлік мектептері» ДББҰ, 2019.
- Бөлім 1. – 88 б.
150 Аминов И.И. Психология делового общения: учебник для студентов
вузов. – Изд. 2-е., перераб. и доп. - М.: Юнити-дана, 2017. – 131 с.
151 Браже Т.Г. Искусство художественного произведения. – М.:
Издательство Просвещение, 1971. – 243 с.
152 Yesnazar A., Japbarov A., Zhorabekova A., Kabylbekova Z., Nuralieva A.,
Elmira U. Determination of primary school children’s speech skills in interdisciplinary
communication in learning environments // World Journal on Educational Technology:
Current Issues. – 2020. – Vol. 12, issue 4. – Р. 373-388.
153 Дейл Х. Шунк Оқыту теориясы Білім беру көкжиегі. Ұлттық аударма
бюросы қоғамдық қоры. - Астана, 2019. – 607 б.
154 Dale H. Schunk. Learning Theories: an Educational Perspective. - 4th ed. –
Pearson: Merrill: Prentice Hall edition, 2004. – 108 р.
155 Уёмов А.И. Системный подход и общая теория систем. - М.: Мысль,
1978. - 272 с.
156 Оконь В. Основы проблемноrо обучения. - М.: Просвещение, 1968. -
208 с.
157 Хмель Н.Д. Біртұтас педагогикалық процесті жүзеге асырудың
теориясы мен технологиясы: оқу құралы. – Алматы, 2003. - 128 б.
199
158 Оспанов Т.Қ., Астамбаева Ж.Қ., Күнтуғанова С.П., Красникова В.Г.,
Мергенбаева Н.О. Математика: жалпы білім беретін мектептің 1-сыныбына
арналған оқулық (байқау нұсқасы). – Алматы: Атамұра, 2021. – Бөлім 2. – 182 б.
159 Құрманова Н.Ж. Қазақ мектептерінде сөз тіркесі синтаксисін дамыта
оқыту технологиясының ғылыми-әдістемелік негіздері. - Алматы, 2004. – 131 б.
160 Оспанов Т.Қ. Қосанов Б., Қайыңбаев Ж.Т. Ара жігін ажырата білейік. //
Бастауыш мектеп. – 1993. - №1. – Б. 17-20.
161 Фридман
А. Общие задачи и особенности ситуационного
моделирования https://primamedia.ru/news/571738/ 11.04.2021.
162 Штофф В.А. Моделирование и философия. - М.; Л.: Наука, 1966. – 303
с.
163 Философиялық сөздік / редкол. Р.Н. Нұрғалиев, Ғ.Ғ. Ақмамбетов,
Ж.М.Әбділдин ж.б. – Алматы: Қазақ энциклопедиясы, 1996. – 525 б.
164 Венгер Л.А., Дьяченко О.М. Игры и упражнения для развития
умственных способностей у детей дошкольного возраста – М., 1989.- 133 с.
165 Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. – М., 1977. – 304 с.
166 Якиманская И.С. Личностно-ориентированное обучение в современной
школе. – М.: Сентябрь, 1998. – 86 с.
167 Шаров А.С., Шаров Д.А. Рефлексивный подход в обучении
информатике. – Омск: Изд-во ОмГПУ, 2007. – 202 с.
168 Таубаева Ш.Т. Исследовательская культура учителя: методология,
теория и практика формирования. – Алматы: Алем, 2000 – 381 с.
169 Краевский В.В. Методология педагогики: пособие для педагогов-
исследователей. - Чебоксары: Изд-во Чуваш. ун-та, 2001. - 244 с.
170 https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/psikhologiya/2016/11/08/metodika-
diagnostiki-shkolnoy-motivatsii-n-g-luskanovoy 14.08.2021.
171 Белопольская Н.Л. Исключение предметов (Четвертый лишний):
модифицированная
психодиагностическая
методика:
руководство
по
использованию. - М.: Педагогика, 2009. - 53 с.
172 http://childpsy.ru/lib/metodics/15321/ 12.08.2021.
173 Липман Метью. Философия для детей. – М., 1996. – 241 с.
174 https://melimde.com/bilimcenter-kz-onlajn-kursi-ayasinda-pisa-haliarali-
salistirma.html 11.09.2021.
175 Лавлинская Е.Ю. Методика работы с задачами повышенной трудности
в начальной школе. – Волгоград: Перемена, 2010. - 162 с.
176 Онтуганова Ш.Ш., Жапбаров А. Бастауыш сынып оқушыларының
логикалық ойлау дағдыларын қалыптастыру // Қазақ ұлттық қыздар
педагогикалық университетінің Хабаршысы. – Алматы, 2021. – №2(86). – Б. 31-
41.
200
Достарыңызбен бөлісу: |