Основные направления деятельности методической службы
В литературе выделяются следующие подходы к определению основных направлений деятельности методической службы (таблица 1,2) :
Таблица №1
1. Аналитическая деятельность:
|
- мониторинг профессиональных и информационных потребностей
работников образовательного учреждения;
- создание базы данных о педагогических работниках образовательного учреждения (с методической точки зрения); - изучение и анализ состояния и результатов методической работы, определение направлений ее совершенствования; -выявление затруднений дидактического и методического характера в образовательном процессе;
- сбор и обработка информации о результатах учебно-воспитательной работы образовательного учреждения;
- изучение, обобщение и распространение передового педагогического опыта и др.
|
2. Информационная деятельность:
|
- формирование банка педагогической информации (нормативно-правовой, научно методической, методической и др.);
- ознакомление педагогических работников с новинками педагогической, психологической, методической и научно-популярной литературы на бумажных и электронных носителях;
- ознакомление педагогических и руководящих работников образовательных учреждений с опытом инновационной деятельности города, РК, зарубежных стран;
- информирование педагогических работников образовательных учреждений о новых направлениях в развитии общего и дополнительного образования детей, о содержании образовательных программ, новых учебниках, учебно-методических комплектах, видеоматериалах, рекомендациях, нормативных, локальных актах;
- создание медиатеки современных учебно-методических материалов, осуществление информационно-библиографической деятельности и др.
|
3. Организационно-методическая деятельность:
|
- методическое сопровождение и оказание практической помощи:
молодым специалистам и педагогическим работникам в период подготовки к аттестации, в межаттестационный и межкурсовой периоды; - прогнозирование, профессиональной переподготовки педагогических работников образовательного учреждения, оказание им информационно-методической помощи в системе непрерывного образования;
- организация работы методических объединений педагогических работников
учреждения, оказание им информационно-методической помощи в системе непрерывного образования;
организация работы методических объединений педагогических работников образовательного учреждения;
организация взаимодействия с методическими объединениями других образовательных учреждений;
|
Достарыңызбен бөлісу: |
