Педагогика факультеті мамандық: 5В010100-мектепке дейінгі оқыту және тәрбиелеу академиялық дәреже: Мектепке дейнгі оқыту және тәрбиелеу мамандығы бойынша білім бакалавры
жүктеу/скачать 9.06 Mb.
|
Пәннің міндеті - білім саласының әр түрлі салалары бойынша терминдерді игеру жолдарын қалыптастыру, пікірлесуге, әңгімелесуге, мазмұндауға, көркем оқуға, сауатты жазуға, өмірден мол мағлұмат беруге үйрету. Ұсынылатын әдебиеттер тізімі: Негізгі әдебиеттер:
Қосымша әдебиеттер:
Оқыту тілі: қазақ тілі, орыс тілі . Оқытушылардың аты-жөні:
Қазақстан құқығы. (Казахстанское право. Kazakhstan right ) Пререквизиттер: мектептегі Қазақстан тарихы, адам және қоғам, құқық негіздері. Постреквизиттер: Алған білім құқық негіздері, заң жүйесі, заңдық сараптамалар жасауға, құқық негіздері, мемлекет және құқық негіздері теориясы курсын игеруге көмектеседі. Бағдарламаның қысқаша мазмұны: Білімгерлер заң жүзiнде бiлiктi болу үшiн заң ұғымын, мемлекеттiк органдардың құқықтық мәртебесi туралы құқықтық заңдарды, заңдарды дұрыс қолдануды және өзiнiң конституциялық құқықтары мен мiндеттерiн бiлуi қажет. Конституциялық, еңбек және жанұя құқықтары бойынша өз құқықтары мен мiндеттерiн бiлуi тиiс. Мақсаты: Мәдениеттің ғылым ретіндегі негізгі проблемалары, теориясы, мәдениеттің қалыптасуы туралы жүйелі түрде білім беру. Курстың міндеті: ҚР-ның мемлекеттiк құрылысының ерекшелiктерiн және құқық жүйесiн көрсету. Студенттердi ҚР-ғы мемлекеттiк билiктiң жүйесiмен, құқықтың қайнар көздерiмен таныстыру, ҚР-ның билiк сатыларын ажырата бiлуге, еңбек қатынастарын құқықтық реттеу ерекшелiктерiн көрсетiп, еңбек жалақысы, жұмыс уақыты мен демалыс уақытын бiлуге. ҚР-ның заңдарының ерекшелiктерiне түсiнiк беру, азаматтар мен заңды тұлғалардың құқықтық қабiлеттiктерi мен әрекет қабiлеттiгi қатынасын реттейтiн, жеке меншiк құқығы, кәсiптiк қызмет, мұрагерлік құқық, неке және отбасы қатынасын реттеу, ҚР-ның қылмыс заңдылығын түсiндiру, қылмыс және жаза түрлерiне сипаттама беру. Қолданылатын әдебиеттердің тізімі Негізгі әдебиет Негізгі әдебиеттер. 1. Оспанов Қ.И. Құқық негіздері. Оқу құралы. Алматы:Жеті жарғы, 2006 ж. 2. Сапарғалиев Г.С. ҚР Мемлекет және құқық негіздері. Алматы, 1998 ж. 3. Баққұлов С. Құқық негіздері. Алматы, 2004 ж. 4. Ағдарбеков Т. Құқық және мемлекет теориясы. Алматы.Болашақ. 2002 ж. 5. Ашитов З.О., Ашитов Б.З. ҚР құқық негіздері. Алматы.Жеті жарғы. 2003 ж. Қосымша әдебиеттер. 1. Таранов А.А. “Административное право”, Алматы 1998ж 2. Еңбек құқығы. ҚР еңбек туралы заңындығы жеке келiсiм шарт (2000ж.) 2. ҚР еңбек туралы заңына нұсқама (2000ж.), 1,2-тарау 3. ҚР неке және отбасы заңы (1998ж.), 1, 2 тарау 4. ҚР азаматтық кодексi, (1995ж.) 5. ҚР қылмыстық кодексi (1998ж.), 1, 2 тарау 6. Сапарғалиев С. ҚР Конститутциясының түсінігі. Алматы 1998ж. 7. Таранов А.А. ҚР Әкімшілік құқығы. Алматы 1998 ж. 8. ҚР Еңбек туралы заңы. 2000 жыл. 9. ҚР Азаматтық кодексі. 1995 жыл. 10. Стамқұлов А.С. ҚР экологиялық құқығы. Траз.2003ж. Оқыту тілі: қазақ, орыс Бағдарлама жетекшісі: п.ғ.к., доцент Тойганбекова, с.ғ.к. аға оқутышы Абилова А.Б. 4 КУРС
Компьютерлік технологиялар және телекоммуникация. (Компьютерные технологии и телекоммуникации. Computer technologies and telecommunications) Пререквизиттер: Информатика Постреквизиттер: Мамандық бойынша пәнді оқыту әдістемесі Курстың қысқаша мазмұны: Мәліметтерді өңдеудің компьютерлік технологиялары. Мәліметтер базасы және мәліметтер базасын басқару жүйесі MS Access. Мәліметтер базасының негізгі түсініктері. Мәліметтер базасын жобалау. MS Access мәліметтер базасын басқару жүйесімен жұмыс істеу негіздері. Компьютерлік желілер қызметі және классификациясы, олардың негізгі компоненттері. Жергілікті және ауқымды желілер. Бір рангілі және "клиент/-сервер" типті желілер. Желілік хаттамалар ұғымы. Желілік және көліктік хаттамалар. TCP/IP хаттамалары. IP-адрестер мен URL-адрестер. Атаулар мен ресурстар көрсеткіштерінің домендік жүйесі. Аттардың домендік жүйесі. WWW-ке арналған броузер. Internet Explorer программасымен жұмыс істеудің негізгі принциптері. Электрондық пошта. Интернетте мәлімет іздеу. Іздеу серверлерімен жұмыс істеу. Сұраныстарды қалыптастыру. HTML тілі, командалары және олардың атрибуттары. HTML тілінің атқаратын қызметі. HTML тэгтері. Тэг атрибуттары.Мәтіндік құжаттың құрылымы, стилі. Фонның және шрифтер түсі. Номерленген және маркіленген тізімдер. HTML тілі. Графика. GIF, JPG форматтары. Мәтіндегі суреттер. Сілтеме ретіндегі суреттер. Курстың мақсаты: Жаңа компьютерлік технологиялар мен телекоммуникациялар туралы жалпы түсініктеме беру; қазіргі заманғы технологиялар мен коммуникация құралдары мүмкіндіктерін ашу; мамандыққа сай есептерді шешу үшін компьютерлік технологиялардың программалық құралдарымен жұмыс істеуді үйрету. Курстың міндеттері: қарапайым мәліметтер базасын құруға, қарапайым WEB-беттерін жасауға, жергілікті желілердің қажетті құрал жабдықтарын таңдай білу және жергілікті желілерін конфигурациялау, әртүрлі қосымшалар үшін желілік хаттамалар жиынтығын таңдау. Әдебиеттер тізімі: 1. ACCESS 7.0 для WINDOWSE. –Киев: Торгово-издательское бюро BHV, 1996. 2. Информатика. Базовый курс. Под ред. С.В.Симоновича. Санк-Петерберг.-2000г. 3. Могилев А.В., Н.И.Пак, Е.К.Хеннер. Информатика. М.2000. Оқу тілі: қазақ/орыс Бағдарлама жетекшісі: Раимбаева Сауле Адилхановна Web дизайн негіздері. (Основы Web дизайн. The basic Web design) Пререквизиттер: Информатика Постреквизиттер: Мамандық бойынша пәнді оқыту әдістемесі Курстың қысқаша мазмұны: гипертекстік және гиперграфикалық жүйелерді орнатудың негізгі мақсаттары; HTML гипертекстік белгілеу тілін және Internet желісінде құжаттарды шығару технологиясын; Java ж/е JavaScript тілдерінде программалау негізін және HTML-құжатының құрамына скрипттер мен апплеттерді орнату технологиясын; HTML-құжатының - MS FrontРage интерактивты инструменталды құралдарын; Жобалаудың ерекшелігін игерiп, динамикалык web- парақтарын құруын меңгеру. Курстың мақсаты: Web - парағын құруға арнайы ортаның пакеттерін қолдану арқылы студенттерге интернетте программалаудың өңдеу және игеру принциптерін практикалық үйрету. Курстың міндеттері: Есептеу техникасы арқылы HTML, PERL, Java, PHP тілдерін қолдану көмегімен интернетте программалауды практикасын іске асыру.
Әдебиеттер тізімі: 1. А. Аликберов. Использование метаданных (HTTP-EQUIV, NAME, REL, REV, BASE) при создании HTML документов . - http://www.citforum.ru/internet/search/metatags.shtml. 2. С. Щербаков. CSS - Cascading Style Sheets. http://www.citforum.ru /internet/html/csstutorial. html. 3. Карпов Д. Что такое локальные и глобальные сети и в чем между ними разница http://www.infocity.kiev.ua/lan/content/lan131.phtml?id=2672. 4. В.В. Галактионов. Программирование в WWW. Язык JavaScript. http://mobyte.ks.tarsu.kz/docs/js/javascript/index.html.
Курстың мақсаты: әртүрлі топтағы және әртүрлі міндет атқаратын ақпараттық жүйелерді құру бағытында модельдер мен әдістерді жасаудың арнайы білімдерін қалыптастыру болып табылады. Курстың міндеттері: ақпараттық жүйелерді талдау әдістері, техникалық, өндірістік, экономикалық, экологиялық жүйелердің проблемалары туралы; ақпараттық жүйелердің қызметін талдау, ерекшеліктерін зерттеу және олардың жағдайын бағалау, дамуын болжау туралы; ақпарат теориясы негіздерін, қағидаларын және әдістерін. Қолданбалы және жалпы ақпарат теориясы негіздерін, ақпараттық жүйелердің математикалық моделдеу әдіастерін. білімгер ақпараттық жүйелерді жүйелік талдау әдістерінің мазмұнын және негізгі қағидаларын түсініп, іс жүзінде қолдану жолдарын білуге міндетті; және де ақпараттық жүйелерді зерттеуге таңдаған әдістерін түбегейлі оқып үйреніп, қосымша әдебиеттерді пайдалана білуі керек. Әдебиеттер тізімі: 1. А.И. Мишенин. Теория экономических информационных систем. Москва. “Финансы и статистика”.1999г.235с. 2. Н.П. Бусленко. Моделирование сложных систем. 3-е изд-во Москва. наука, 1978г. 399 с. 3. Юркевич Е.В. Введение в теорию информационных систем. Москва, Санкт -Петербург, Киев. 2004. 4. Ханенко В.Н. Информационные системы. Л.2001
- білімгерлерге тарихи оқиғаларды, Қазақстан – 2030 материалдарын, экономикалық және саяси-әлеуметтік ойдың алдыңғы қатарлы бағыттарын оқыту; - білімгерлерге деректік материалдарды терең зерттетіп, тарихи дамудың көп қырлы да жан-жақты динамикасында бағдар табуға, қазіргі уақыттағы кез-келген қоғамдық құбылысты талдауға үйрету.
1. Назарбаев Н.Ә. Тарих тоғысында. А., 1998. 2. Назарбаев Н.Ә. Сындарлы он жыл. А., «Атамұра».,2003. 3. Рыспай К.Р. Қазақстан Республикасының тарих.А., 2005. 4. «Қазақстан 2030» даму стратегиясы. А., 1997. 5. Қазақстан тарихы. 1 т. Алматы. Атамұра. 1996. 6. Қазақстан тарихы. 2 т. Алматы. Атамұра. 1998. 7. Қазақстан тарихы. 3 т. Алматы. Атамұра. 2002. 8. Маданов.Х. Қазақ халқының арғы-бергі тарихы. Алматы.1995. 9. Рысбайұлы К. Қазақстан Республикасының тарихы. Алматы. Санат. 1999. 10. Қазақстан тарихы очерктер. Алматы. 1993.
Оқыту әдістері: лекция түсіндіру, әңгімелеу, семинар сабақ, талдау, салыстыру және т.б. Оқыту тілі: қазақ, орыс тілдерінде. Бағдарлама жетекшісі: т.ғ.к., доцент м.а Исахметұлы Ж. ҚР халықаралық қатынастар тарихы (История международных отношений РК. History of international relationships of Kazakhstan) Пререквизиттер: ежелгі, орта, жаңа және қазіргі замандағы Қазақстан тарихы. Постреквизиттер: халықаралық қатынастар тарихы, саясаттану. Пәнді оқытудың мақсаты: Халықаралық қатынастар тарихы – халықтар, мемлекеттер, мемлекеттік жүйелер арасындағы дүниежүзілік деңгейде жүргізілген саяси, экономикалық, құқықтық, диплоиатиялық әскери, мәдени байланыстар және оларды іске асырушы әлеуметтік, экономикалық саяси күштер мен ұйымдардың өзара қатынастарының жиынтығы. Осы мақсатта анализ негізінде шығарылған қорытындыны қазіргі кезде халықаралық қатынаста ұтымды пайдалану. Міндеттері: - Әрбір кезеңнің халықаралық қатынастарда елеулі роль ойнаған оқиғаларға сипаттама жасау және бүгінгі таңғы нәтижесін шығару. - Қазіргі таңдағы әлемдік өзгерістерді және Қазақстандағы саяси-әлеуметтік қайта құру процесін ескере отырып, талдау жасау; - Мемлекеттің стратегиялық мақсаттары мен міндеттерін, елдің сыртқы саясатының негізгі принциптері мен басты бағыттарын қарастыру; Әдебиеттер тізімі: 1. Назарбаев Н.Ә. Қазақстанның егеменді мемлекет ретінде қалыптасуы мен дамуының стратегиясы. А., 1992. 2. Назарбаев Н.Ә. Тарих тоғысында. А., 1998. 3. Назарбаев Н.Ә. Сындарлы он жыл. А., «Атамұра».,2003. 4. Рыспай К.Р. Қазақстан Республикасының тарихs. А., 2005. 5. «Қазақстан 2030» даму стратегиясы. А., 1997. 6. Г.Б. Хан, С. Суворов , Г.Б. Рахманова «Қазақстан Республикасының Сыртқы саясаты» Монография – Алматы: КазГЗУ, 2003жыл. 7. Токаев Қ.Қ. Беласу. Дипломатиялық очерктер – Алматы: Дәуір, 2003ж. 8. Мадиярова Д.М. Сыртқы экономикалық саясат және экономикалық қауіпсіздік. Оқу құралы 2000 жыл. 9. Токаев К.К. Под стягом независимости , Алматы, 1997ж. 10. Токаев К.К. Внешняя политика Казахстана в условиях глобализации . Алматы 2000г. Оқыту әдістері: лекция түсіндіру, әңгімелеу, семинар сабақ, талдау, салыстыру және т.б. Оқыту тілі: қазақ, орыс тілдерінде. Бағдарлама жетекшісі: аға оқытушы Сейдібаева Б.Ш. Дүние жүзі тарихының негізгі деректері (Основные источники всемирной истории. The main basis of world history) Пререквизиттер: ежелгі дүние тарихы, орта ғасырлар тарихы, жаңа және қазіргі замандағы дүние жүзі тарихы. Постреквизиттер: деректану, тарихнама, жалпы тарих. Пәнді оқытудың мақсаты: тарихи деректерді белгілі бір уақыттағы тарихи және әлеуметтік жағдайда болып өткен уақиғаны немесе құбылысты бейнелейтін және өзін жасаған субьект туралы мәлімет беретін тарихи таным құралы ретінде келешек тарихшыларды үйрету; білімгерлерге деректанулық талдаудың негізгі принциптерін, тәсілдерін және методтарын меңгеруге көмектесу. Міндеттері: келешек тарихшы мамандар бойында деректерді әздеп табу, таңдау, жүйелеу және сыни талдай білу қабілетін қалыптастыру. Шетелдер тарихының негізгі кезеңдерін деректермен, олардың ерекшеліктерімен білімгерлерді таныстыру және деректанудың ұғымдық-терминологиялық аппаратын меңгеруге көмектесу; деректерді талдау барысында білім жүйесін қалыптастыру және оны іс жүзінде пайдалана білу жолдарын зерттеу. Әдебиеттер тізімі:
Оқыту әдістері: лекция түсіндіру, әңгімелеу, семинар сабақ, талдау, салыстыру және т.б. Оқыту тілі: қазақ, орыс тілдерінде. Бағдарлама жетекшісі: аға оқытушы Сейдібаева Б.Ш. Шетелдер тарихының тарихнамасы (Историография зарубежных стран. Historigrafhy of world history) Пререквизиттер: этногрфия, археология. Постреквизиттер: қосалқы тарихи пәндер, философия, жалпы тарих, мәдениеттану, саясаттану, дінтану. Пәнді оқытудың мақсаты: Шетелдер тарихының тарихнамасы ғылымының тарих ғылымындағы орнын анықтау. Білімгерлердің тарихи танымы мен тарихи санасын жетілдіру. Міндеттері: Білімгерлерге әлем халықтарының шығу тегін (генезисін), этникалық тарихын, шаруашылық типтерін, тілдік, рухани, нәсілдік классификацияларын оқытып, олар туралы теориялық мәліметтерді жан – жақты беріп, жеткізу, үйрету болып табылады. Ол әсіресе гуманитарлық пәндермен үнемі аса тығыз ғылыми байланыста болады. Өткен және қазіргі, болашақ тарихты зерттеп білуде шет елдер тарихы тарихнамасы ғылымының маңызы өте зор. Әдебиеттер тізімі:
Оқыту әдістері: лекция түсіндіру, әңгімелеу, семинар сабақ, талдау, салыстыру және т.б. Оқыту тілі: қазақ, орыс тілдерінде. жүктеу/скачать 9.06 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||