Педагогика және психология институтының директоры, ЖӨК төрайымы
Қорытынды: Әдістеме 30 минутқа созылды.Оқушыларда қазақ тілі, ағылшын тілі,қазақстан тарихы
жүктеу/скачать 274.28 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- математика,жаратылыстану,дүние жүзі тарихы
- Хаттама Жұмыс түрі
- Оқушылардың аты-жөні: 5 «А» Өзіне деген сенімділіктің жоғары дәрежесі (17-20)
- Оқушылардың аты-жөні: 5 «Ә» Өзіне деген сенімділіктің жоғары дәрежесі (10-9)
- Қорытынды
- Жұмыс түрі: Ойын Тақырыбы
- Өткізу уақыты
- Сынып
- Шатыр
- Терезе
- Жаная
- Ағаш
- Холдибай Бексұлтан Үй
- Дарынұлы Сартай Үй
- Қайрат Әнуар Үй
- Әсетұлы Айсұлтан
- Аққазы Жания Үй
| Қорытынды: Әдістеме 30 минутқа созылды.Оқушыларда қазақ тілі, ағылшын тілі,қазақстан тарихы пәндері біріңғай (көк,жасыл,сары) түсте.Яғни,балаларға орыс тілі,ағылшын тілі,қазақстан тарихы сабақтары жақсы,жайлы,белсенді қатысатын,ұнататын сабақтары болып табылады.
Ал, математика,жаратылыстану,дүние жүзі тарихы пәндері (күлгін,қызыл,сұр) түстермен боялған. Яғни,оқушыларға бұл пәндер стресстік,қорқынышты,қиын пәндер болып табылады. Оқушылармен нәтижесін бөлісіп,әдістеменің нақты нәтиже шыққанымен бөлісті. Хаттама Жұмыс түрі: Тест Мақсаты: Оқушылардың өзін – өзі бағалау деңгейін тексеру. Сынып: 5 «Ә» Қатысушылар саны: 25
Қорытынды : Бұл сауалнама 15 мин уақыт алды, тест балаларға ұнады. Ерекше көзге көрінген балалар : Еркеназ,Алихан,Сартай,ӘмірАружан.Бұл оқушылар өз – өздеріне сенімді,қорықпай өз ойын ашық жеткізіп жүр.Сондай – ақ , Сұлуым,Айым,Араймен өзін – өзі бағалауға байланысты жұмыс жүргізілді. Хаттама Жұмыс түрі: Тест Мақсаты: Оқушылардың өзін – өзі бағалауын, өзін – өзі жақсы көруін тексеру. Сынып: 5 «Ә» Қатысушылар саны: 22
Қорытынды:Тестті 5минут аралығында аяқтадық. Балалар өзін – өзі бағалауды үйренді.Өздеріне сенімділік артып,өздерінің бар болмысын қабылдай бастады. Хаттама Жұмыс түрі: Ойын Тақырыбы: Мақтаншақтар сайысы Мақсаты: Өзін – өзі бағалауды арттыруға мотивация. Сынып: 5 «Ә» Қатысушылар саны: 22 Өткізу уақыты: 20 -25 мин Нұсқаулық: Өте көп мақтанатын адам жеңеді. Біз өз өзімізді мақтамаймыз, біз көршімізбен мақтанамыз. Ең керемет көршіңнің болғаны өте жақсы емес пе?! Сіздің оң жағыңызда отырған адамға зер салып қараңыз. Жақсылап ойланыңыз, ол қандай, оның қай жері жақсы, тартымды, ол не істей алады, қандай жағымды қылықтар жасады, несімен ұнауы мүмкін. Өз көршісін өте жақсы мақтаған адам жеңіске жетеді. Қорытынды: Біздің ойынымыз өте қызықты болды.Балалар бір – бірін жарыса мақтап,бірі – біріне деген сенімділігін арттырып,рахметтерін айтты.Оқушылар өзінің жетістітерін,мінезін бағалауды үйренді. Хаттама Жұмыс түрі: Проективті тест Тақырыбы : «Үй, ағаш ,адам». Әдістемесі:Дж.Бук,К.Кох Мақсаты: Оқушылардың эмоциялары мотивациялық сипаттары, енйбір аспектілері, жасырып жатқан дүниесін анықтау. Сынып: 5 «Ә» Қатысушылар саны: 20 Оқушы: Арын Арай Үй:басқа суреттерден үлкен (жанұядағы тұйықтық) Есік тұтқамен (қорғаныш сезімі бар) Шатыр қатты басып салу (алаңдаушылық,қорғанышты қалайды) Терезе тормен (агрессия) Ағаш үлкен (агрессияға бейім) Оқушы: Болатбек Медет Үй:Кіші етіп салынған (жанұясымен тығыз байланыс қажет) Терезе торлармен салынған (агрессияға бейім) Есік үлкен (басқаларға тәуелділік) Мұржа жоқ (көңіл күйде жылулықты қажет етеді) Ағаш ауада ілініп тұрған тамырсыз ағаш – тәжірибесіздік, әлеуметтік бейімделудің жеткіліксіздігі, үй мен жанұяға байланудың әлсіздігі Адам салынбаған. Оқушы: Есімов Ерасыл Үй: замок салынған (қыр көрсетушілік) Есік салынбаған (адамдармен араласып кетуі оңай емес) Терезе үлкен (байланыстарды абайлап қарайды) Шатыр үлкен,әдемі (қиялы жақсы дамыған) Ағаштар көп (өздеріне жақын адамдар) Адам қуыршақ салынған (көнгіш) аяқтары жоқ (тұйықтылық) Оқушы: Жаная Үй:жақын (ашық мінезді) Есік ашық (сыртқы дүниеден жылулық алуды қажет етеді) Терезе ашық (тік,ашық мінезді) Ағаш үлкен (агрессияға бейім) Адам (салынбаған) Оқушы: Болатбек Медет Үй:Кіші етіп салынған (жанұясымен тығыз байланыс қажет) Терезе торлармен салынған (агрессияға бейім) Есік үлкен (басқаларға тәуелділік) Мұржа жоқ (көңіл күйде жылулықты қажет етеді) Ағаш ауада ілініп тұрған тамырсыз ағаш – тәжірибесіздік, әлеуметтік бейімделудің жеткіліксіздігі, үй мен жанұяға байланудың әлсіздігі Адам салынбаған. Оқушы: Дарынұлы Сартай Үй: үлкен шатыр – қиялдан қанағаттанушылық іздеу. Адам:бас тиянақсыз салынған (ұялшақтық) құлақ салынбаған (сынды қабылдамау) Әдемі жымиыс ( ақжарқын) алақанның жоқтығы ( уайымшыл) аяғының арасы ашық (бағынбау)Ағаш:қатты қоршадып сызылған және үлкен ағаш (агрессияға бейім). Оқушы: Б.Алихан Үй басқа суреттерден үлкен (жанұядағы тұйықтық) пердесіз терезе (ашық,тікелей мінез-құлық) кішкене ағаш (төмен бағалаушылық)адам (салынбаған). Оқушы:Жасұланқызы Мариям Үй басқа суреттерден үлкен (жанұядағы тұйықтық,өте үлкен есіктер (басқаларға тәуелділік),өте үлкен ағаш (агрессияға бейім),жерді белгілейтін сызықтың жоқтығы (стресске бейім).Адам (салынбаған) Оқушы: Жанназар Сұлуым Үй форточкамен терезе (өзін – өзі бақылау) пердесіз терезе (ашық,тікелей мінез),Үлкен шатыр (қиялға бейім).Ағаш экзотикалық (қыр көрсетушілік),қисық дің (серпімді мінез – құлық).Адам тиянақты салынған шаш ( өзін – өзі көрсетушілігі),құлақтың жоқтығы (сынды теріске шыгару,қабылдамау)өте үлкен иек (іштегі қорқынышты жеңу). Оқушы:Холдибай Бексұлтан Үй: өте үлкен (отбасыдағы жылулық қажет)тормен салынған терезелер (агрессияға бейім) есік тұтқамен,құлпымен (қорғанышты қажет етеді).Адам кең иық (өзін жақсы сезінгісі келеді,ауыз салынбаған (келеңсіздік),көз салынбаған (жақындарына тәуелді). Оқушы:Дарынұлы Сартай Үй үлкен (отбасыдағы жылулықты қажет етеді)терезе торлармен (агрессияға бейім).Есікте үлкен құлпы бар (қорғанышты қажет етеді).Ағаш тым кішкентай (төмен бағалаушылық.Адам салынбаған. Оқушы:Қайрат Әнуар Үй (салынбаған) ағаш қыртысының жабықтығы (тұйықтық)бұтақтар жоғары қараған ( белсенділік).Адам кең иық (өзін күшті сезінгісі келеді),ұзын мойын серпімділік,әзілді жымиыс (ақжарқын),ұзын қол (тәуелділік),қысқа аяқ (жетістік сезімі) Оқушы:Әсетұлы Айсұлтан Үй:есігі жоқ (адамдармен араласу қиынға түседі), терезе тек бірінші қабатта (наштылықпен қиял арасындағы бөлініс),өте үлкен ағаш (аргессияға бейім,қызбалығы бар),жерді белгілейтін сызық жоқ (күйзеліске берілушілік),бұтақтары жоғары қараған (белсенді). Адам бірнеше салынған (балалық мінез). Оқушы: Аққазы Жания Үй: басқа суреттерден үлкен (отбасымен байланыс қажет),жақын салынған үй (ашық,тік мінезді), есікте үлкен құлып бар (тұйықтық),терезелер жабық (уайымшыл).Адам үлкен иық (өзін жақсы сезінгісі келеді),қолдың денеге жақын орналасуы (ішкі шиеленіс),айқасқан ауыз (келеңсіздік). Оқушы: Айтуған Еркеназ жүктеу/скачать 274.28 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|