Педагогика теориясы
Сабақтың түрлері мен құрылымы
жүктеу/скачать 0.77 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Сабақ
| Сабақтың түрлері мен құрылымы. Оқытудың негізгі түрі – САБАҚ.
Сабақ – оқушыларды оқыту, тәрбиелеу және дамыту міндеттерін шешу үшін жүйелі түрде қолданылатын мұғалімдер мен оқушылардың белгілі бір уақыт аралығындағы тұрақты ұжымның іс-әрекетін ұйымдастыру формасы. Сабақ – бір жастағы, тұрақты құрамдағы, белгіленген кесте бойынша және барлығына арналған бірыңғай оқыту бағдарламасы бар оқушылар тобымен оқытуды ұйымдастыру формасы. Сабақ – оқушылардың оқытылатын материалды (білім, дағды, идеялық-адамгершілік-эстетикалық идеялар) меңгеру мақсатында оқытуды ұйымдастыру формасы. Сабақ үшін оқу жұмысының түрі ретінде келесі белгілер тән: - оқу уақытының қатаң белгіленген шеңбері бар; - сабақта, әдетте, шамамен бірдей жастағы және оқу жұмысына дайындық деңгейіндегі оқушылардың тұрақты құрамы болады; - әрбір сабақ бір пәнді оқуға арналады; - сабақтың дидактикалық құрылымы бар; - сабақ оқыту мен дамытудың мақсаттары мен міндеттері, оқу-тәрбие процесінің заңдылықтары мен принциптері негізінде құрылады; - мұғалім (оқытушы) сабақты жасаушы, ұйымдастырушы және жетекші; - сабақ негізінен оқыту, дамыту және тәрбиелеуге бағытталған. Сабақтың анықтамасын бір мағыналы тұжырымдау қиын. Педагогика ғылымында оның бірқатар анықтамалары бар. Соның бірі мынада: сабақ – оқушыларды оқыту, тәрбиелеу және дамыту міндеттерін шешу үшін жүйелі түрде қолданылатын, белгілі бір уақыт аралығында оқытушылар мен оқушылардың тұрақты ұжымының іс-әрекетін ұйымдастыру формасы. Сабақтың негізгі түрлеріне мыналар жатады: аралас сабақ; жаңа материалды хабарлау; өтілген материалды бекіту және дамыту сабағы практикалық дағдылар мен іскерліктер; өзіндік жұмыс сабағы; сабақ-конференция және сабақ-семинар; өтілген материалды қайталау, жалпылау және жүйелеу сабағы; білім, білік және дағдыны тексеру және бағалау сабағы; кіріктірілген сабақ; интерактивті сабақ; конструктивті сабақ және т.б. жүктеу/скачать 0.77 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|