Педагогика


Линейное  программирование



Pdf көрінісі
бет102/192
Дата24.09.2023
өлшемі1.26 Mb.
#478441
түріУчебник
1   ...   98   99   100   101   102   103   104   105   ...   192
Ap2015-57

Линейное 
программирование 
предполагает 
разделение 
учебного материала на небольшие шаги, проверку усвоения 
каждой части, проработку обучаемыми всего материала в 
заданной последовательности.
Разветвленное программирование предполагает, что 
ученик, проработав какую-то относительно законченную часть 
учебного материала, в ответе на вопрос может допустить 
ошибку. Поэтому предлагается несколько вариантов ответа на 
поставленный вопрос. После выбора ученик в зависимости от 
ответа получает указания по дальнейшей работе.
Опыт отечественной высшей и средней школы, как и 
опыт зарубежной школы, показывает, что для применения 
компьютера в любом предмете практически нет ограничений. Но 
содержание компьютерного занятия должно обязательно 
 
158
 
включать. данные о способах анализа условия задачи, о поисках 
способа ее решения, о способах контроля за правильностью 
решения.
То есть в содержание необходимо включать данные о 
всех типах рефлексии – интеллектуальной, личностной и 
межличностной: учитывать, как учащиеся понимают логику 
компьютерного обучения, смысл требований и пр.
Применение компьютера должно учитывать сложившиеся 
формы обучения. Современные формы обучения независимо от 
типа школы имеют следующую инвариантную структуру:
 
актуализация опорных знаний и способов действий;
 
формирование новых понятий и способов действий;
 
применение знаний, формирование умений.
Компьютерные 
обучающие 
и 
контролирующие 
программы – программные средства учебного назначения, 
которые широко используются в образовательном процессе и 
позволяют:
 
индивидуализировать подход и дифференцировать процесс 
обучения;
 
контролировать обучаемого с диагностикой ошибок и 
обратной связью;
 
обеспечить самоконтроль и самокоррекцию учебно-
познавательной деятельности;
 
моделировать и имитировать процессы и явления;
 
проводить лабораторные работы, эксперименты и опыты в 
условиях виртуальной реальности;
 
повысить интерес к процессу обучения, используя игровые 
ситуации и многое др.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   98   99   100   101   102   103   104   105   ...   192




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет