|
|
| бет | 34/49 | | Дата | 12.07.2023 | | өлшемі | 170.13 Kb. | | #475642 | | түрі | Сабақ |
| метод-ПЗ-СД-анест-и-реан-казСтудент істей алуы тиіс:
Шоктың әр түрлігігі кезінде мейірбикелік процессті ұйымдастыруды;
Комада жатқан науқастардың күтімі кезіндегі мейірбикелік процессті ұйымдастыруды;
Реаниматологиялық көмектің бағалануының анализін жүргізуді;
АРИТБ мейірбикесінің функционалдық міндеттерін орындауды;
Техника қауіпсіздігін сақтай отырып, АРИТБ аппаратурасымен жұмыс істеуді;
Жүрек – өкпе реанимациясын жүргізуді;
АРИТБ – дағы кез келген емдік – диагностикалық манипуляцияларда дәрігерге көмектесуді;
АҚ, тамыр соғысы, ТАЖ, температура мониторингін, қанның оттегімен толықтырылуы, ЭКГ жүргізу және осы көрсеткіштерді бағалауды;
Оттегілік және ингаляциялық терапияны жүргізуді;
ӨЖЖ – дағы науқастарға күтімді жүзеге асыруды;
Тұрақты тамырлық катетерге күтімді іске асыруды;
Инъекция және инфузияның барлық түрлерін жүргізуді.
4. Тақырып бойынша негізгі сұрақтар:
Геморрагиялық және травмалық шок кезіндегі реанимация және интенсивті терапияның қағидалары қандай?
Бактериялық шоктың өту ерекшелігі қандай?
Анафилактикалық шоктың қандай формалары кездеседі?
Анафилактикалық шок кезіндегі реанимация және интенсивті терапияның ерекшелігі неде?
Шок кезіндегі реаниматологиялық көмектің бағалау критерийлері қандай?
Коматоздық жағдай немен сипатталады?
Уремиялық және бауырлық комалардың өтуінің ерекшеліктері қандай?
Диабеталық комалар кезіндегі интенсивті терапия ерекшеліктері қандай?
5. Білім берудің және оқытудың әдістері (шағын топтар, пікірталас, жағдайлық есептер, жұптасып жұмыс істеу, презентациялар, кейс-стади және т.б.):
Тур әдісі;
Рольдік ойындар түріндегі кіші топтарда(5-6 адам) жұмыс істеу;
АРИТБ бөлімшелерінде жұмыс істеу;
Сабақты презентациямен ҚЕТҚ (ТСО) (ДК, мультимедиялық проектор) өткізу;
Жағдайлық сұрақтарды шешу;
Тесттік сұрақтарды шешу;
Достарыңызбен бөлісу: |
|
|
