+мэтіндік талдау
\/
/\ Көлемді шығармаларды сюжеттік-композициялық талдауда тиімді көрнекілік
-музыка туындылары
-әртістер оқуы
-үнтаспаға жазылған естеліктер
-макеттер.альбомдар
+сызба-кестелер
\/
/\Мектеп өмірінде әдістемелік жағынан жүйеленіп, кенінен қолданылып жүрген сабақ түрі
+дәстүрлі сабақ
-конференция сабақ
-интеграциялық сабақ
-проблемалық сабақ
-үштік
\/
/\ Оқушы білімін бағалауда қолданылатын эдіс
-зерттеу әдісі
-сұрак-жауап әдісі
-көрнекілік әдіс
-проблемалық әдіс
+түсіндірмелі талдау әдісі
\/
/\Проблемалық сүрақтарға және арнайы эпизодтарға тоқгалмай талдау түрі
-оқып-үйрене
-сүрыптап
-Барлап
-жан-жақты, толық
+шолу бағытында
\/
/\"Әдебиетті окыту эдістемесі» (2003 ж.) оқулығыныц авторы
-Қ.Жүмагалиев
-Т.Ақшолақов
-Р.Қүтхожина
+Қ.Бітібаева
-А.Көшімбаев
\/
/\Ү-ҮІІ класс әдебиеттері басталатын бөлім аты
-ХҮІІІ ғасыр әдебиеті
-әлем әдебиеті үлгілері
-XX ғасыр әдебиеті
-XIX ғасыр әдебиеті
+халық ауыз әдебиеті
\/
/\Поэманы оқытуда қолдану тиімді
+аннотация жазуды
-мәнерлеп оқып, автор ізімен талдауды
-автормен кездесуді
-суреткер қолтаңбасын
-қолжазбамен танысуды
\/
/\Пәндердіц жүйелі әрі үйлесімді байланысы мен сабактастығын көрсететін сабақ түрі
+аралас сабақ
-жаңа білімді меңгерту сабағы
-интеграциялық сабақ
-дәстүрлі сабақ
-практикалық сабақ
\/
/\Әдіскер-ғалым Қ.Бітібаева әдебиетті оқытуда қолданып жүрген тиімді әдіс
-сөздік
-ішінара баяндау
-көрнекілік
-зерттеу
+көркемдеп оку әдісі
Достарыңызбен бөлісу: |
