+К.Д Ушинский
\/
\/Көрнекілікті пайдаланудын тиімділігі
-зерттеу еңбектерін пайдаланады
-басылым материалдарымен жұмыс жасау дағдысын калыптастырады
-тест сұрактары аркылы білімдерін тексереді
-топшама аркылы талдау жасайды
+окушылардын ынтасын, кызыгушылыгын, ойлау, таным белсенділігін дамытады
\/
/\ Абайдың «Желсіз түнде жарық ай» шығармасын өткенде көрнекілікті пайдаланылу ретін көрсетіңіз
-эн орындалып болган соң, сурет салғызу, соңында өлеңді мэнерлеп оку
-ән орындалып болган соң, өлеңді окыту, окушыларга сурет салғызу
-эн сонында өлеңді мәнерлеп окып, суретті көрсету
-өлеңді мәнерлеп окыган соң, әнді тыңдату
+ән орындалып жатканда өлең мазмұнына сэйкес табиғат көрінісі көрсетіледі соңында өлеңді мәнерлеп оку
\/
/\1934 жылы жарык көрген окулық-хрестоматия авторлары
-Ә.Тәжібаев, Қ.Жұмалиев
-С.Сейфуллин, І.Жансүгіров
-С.Сейфуллин,, М.Әуезов
-М.Әуезов, І.Жансүгіров
+М.Әуезов, Ә.Тэжібаев
\/
/\Сыныптан тыс жүмыстарды ұйымдастырудың қажеттігі
-драмалық шығармадан керініс әзірлейді
+окушылардьщ бос уақыттарын өткізуді ұйымдастырады
-кітапханада каталогпен жұмыс істеуге үйретеді
-ата-аналарға кеңес береді
-әдеби білім мен тәрбие берудің басты мәселелерін қарастырады
\/
/\Мінездеменің ерекшелігі
-табиғат көркін суреттеу
-екі адамның өзара кезектесіп сөйлесуі
-оқиғаның болған жерін көрсету
Достарыңызбен бөлісу: |
