Пжм оқытушысы Мустафина Р. С. Пжм оқытушы-сарапшысы Солтанбаева Б. Ф
Аз қамтылған, көп балалы және әлеуметтік қауіпті жағдайдағы отбасылармен жұмыс
жүктеу/скачать 361.29 Kb.
|
| Аз қамтылған, көп балалы және әлеуметтік қауіпті жағдайдағы отбасылармен жұмыс.
Тұрақсыз отбасылармен жұмысты ұйымдастыру кезінде «әлеуметтік қауіпті жағдайдағы отбасы» түсінігін нақты анықтау қажет. Бұл терминді түсінудің үш негізгі аспектісі бар: медициналық (отбасы мүшелерінде медициналық-биологиялық ауытқулар немесе жанұяның толыққанды жұмыс істеуіне кедергі болатын айқын аурулардың бар екенін білдіреді); әлеуметтік-әкімшілік (жағдайлар мен өмір сүру деңгейі балалардың өмір сүруіне және дамуына жарамсыз немесе жарамсыз деп саналады); психологиялық – педагогикалық (отбасы ішіндегі және сыртқы әлеуметтік байланыстардың бұзылуы отбасы мүшелерінің жеке деформациясына әкеледі). Интервенция қажеттілігін анықтаған кезде мұғалім ең алдымен қоршаған ортаны, отбасы мүшелерінің қарым-қатынасын, отбасы тарихын зерттеуге назар аударуы керек. Әлеуметтік педагогтың ата-аналармен жұмысы отбасыларға бару, топтық және жеке консультациялар өткізу, әңгімелесу кезінде жүзеге асырылуы мүмкін. Әлеуметтік педагог үшін бала мен ата-ана арасындағы қарым-қатынасты анықтау маңызды. Бұл жерде мұғалімнің сезімталдығы қажет, отбасы орасан зор қиындықтарды бастан кешіруде, оған көмек керек. Сондай-ақ мұғалімнің әдептілігін де ұмытпау керек. Отбасыларға қалыпты өмір сүру жағдайларын жасауға көмектесу, отбасылық қарым-қатынаста қалыпты келісімді құруға көмектесу қажет. Жүйелі түрде жоспар бойынша отбасына барып, отбасымен қарым-қатынаста болып, тәрбие мәселелерін бірлесіп шешу, сынып жетекшісімен тығыз байланыста болу қажет. Сондай-ақ нашар отбасы балаларының сабаққа қатысуын және оқу үлгерімін бақылау қажет. Отбасына алғаш рет үйге барған кезде анықтама парағы толтырылады. Алайда, мектепте мұндай отбасылар болмаса, бұл жұмысты тоқтату керек дегенді білдірмейді. Ауыл әкімдігінің әлеуметтік қызметкерімен, педагогикалық ұжыммен бірлесе отырып, «тәуекел тобына жататын» отбасыларды анықтап, үйлеріне барып, қажет болған жағдайда тіркеуге тұру қажет. Аз қамтылған отбасылармен мүмкін болатын жұмыс түрлері: мұндай отбасыларды анықтау, олардың жағдайын, қажеттіліктерін, балаларды тәрбиелеу ерекшеліктерін және отбасы ішілік қарым-қатынастарын бақылау, зерттеу; мектеп және аудан әкімшілігімен бірлесіп бос уақытты және демалысты ұйымдастыру; ата-аналарға жұмысқа орналасуға көмек көрсету; кәмелетке толмағандарды жұмысқа орналастыру; жәрдемақы алуға өтініш беруге жәрдемдесу; Көп балалы отбасылармен жұмыс (көп балалы отбасы деп әдетте төрт немесе одан да көп баласы бар отбасы түсініледі): көп балалы отбасыларды анықтау және есепке алу; негізгі проблемалар мен қажеттіліктерді анықтау; жәрдемақылар мен әлеуметтік төлемдер туралы ақпарат беру; психологиялық қолдау; балалардың әлеуметтік патронажы; прогресті және тұлғааралық қатынастарды бақылау; әлеуметтік – педагогикалық қолдау; балаларға бөлінген материалдық көмектің пайдаланылуын бақылау жүктеу/скачать 361.29 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|