6. КРАТКОСРОЧНЫЕ ДИСТАНЦИОННЫЕ КУРСЫ
|
№ курсов
|
Категория
слушателей курсов
|
Название курсов
|
Кол-во часов
|
Кол-во человек
|
Дата
|
Куратор курсов
|
6.1.1.СПЕЦИАЛИСТЫ В ОБЛАСТИ ВОСПИТАНИЯ
|
600
|
Зам. директора по ВР, педагоги-организаторы, учителя-предметники, учителя начальной школы, классные руководители, социальные педагоги, педагоги ОУ СПО
|
Использование ЦОР и ЭОР в воспитательной деятельности
В программе курсов: Государственная политика в области развития ИКТ-компетентности педагога. Информационно-образовательная среда ОУ. Цифровые образовательные ресурсы: типы и классификация. Возможности ЦОР в воспитательной деятельности. Организация работы с электронными образовательными ресурсами в рамках различных моделей использования компьютерной техники. Проектирование воспитательного мероприятия с использованием ЦОР. Анализ эффективности воспитательной деятельности в электронных таблицах
|
24
|
4
|
январь
|
Г.К. Соколинская
|
601
|
Учителя, педагоги дополнительного образования, педагоги-организаторы, социальные педагоги, классные руководители
|
Социализация личности ребенка через развитие и поддержку детского общественного движения
В программе курсов: Нормативно-правовые основы организации деятельности детского общественного движения. История становления детского движения в мире и России. Современное состояние детских объединений в стране. Крупнейшие детские общественные объединения России. Особенности развития современного детского движения. Организация и планирование работы детского общественного объединения в современной школе
|
24
|
5
|
февраль
|
Т.О. Шумилина
|
602
|
Зам. директора по ВР, педагоги-организаторы, учителя-предметники, учителя начальной школы, классные руководители, социальные педагоги, педагоги ОУ СПО
|
Современные технологии воспитания
В программе курсов: Современные технологии воспитания учащихся в контексте вопросов внедрения ФГОС: содержание, алгоритм. Проектирование воспитательных технологий. Отечественные воспитательные технологии, КТД, проектные, игровые, ИКТ-технологии в воспитательном процессе
|
24
|
5
|
декабрь
|
Т.О. Шумилина
|
603
611
613
|
Педагоги дополнительного образования, классные руководители
|
Организация проектной деятельности учащихся 5-9 классов с использованием ИКТ в рамках профориентационной работы "Технологии и профессии". По курсу программы "Учимся с Intel®"
В программе курсов: Получение умений и навыков в области информационных технологий, профессиональная ориентация, помощь в выборе профессии
|
36
|
1
|
май
сентябрь
|
Е.С. Джакония
|
6.1.2. УЧИТЕЛЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ
|
604
|
Учителя начальных классов
|
Проектирование современного мультимедийного урока в соответствии с требованиями ФГОС НОО
В программе курсов: Требования к современному уроку, поэтапное проектирование урока в условиях реализации системно-деятельностного подхода (определение целей и задач, структуры урока, отбор средств, методов, приёмов, формируемых УУД), формирование рефлексивных умений в ходе урока, конструирование технологической карты урока, анализ и самоанализ урока. Механизм отбора и применение современных средств ИКТ, ЭОР, средств социального интернета на уроке
|
36
|
18
|
март-май
|
Е.В.Олейникова
С.А.Исаева
|
6.1.3..УЧИТЕЛЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ
|
605
|
Учителя английского языка
|
Технология CASE-STADI в изучении иностранного языка как средство реализации системно-деятельностного подхода в формировании иноязычной коммуникативной компетенции школьников
|
36
|
1
|
октябрь-декабрь
|
Е.Н.Романова
|
6.1.4..УЧИТЕЛЯ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ
|
606
|
Учителя истории и обществознания
|
Новые подходы к преподаванию истории в условиях принятия концепции нового учебно-методического комплекса по отечественной истории
В программе курсов: Историко-культурный стандарт как фундаментальная научная основа школьного исторического образования; содержание концепции нового УМК по отечественной истории. Механизмы реализации нового УМК.
|
36
|
4
|
март - май
|
С.В. Михайлова
|
6.1.5. УЧИТЕЛЯ ГУМАНИТАРНЫХ ПРЕДМЕТОВ
|
607
|
Учителя гуманитарных предметов
|
Интерактивные формы работы как средство формирования компетенций учащегося
В программе: Технологический подход в современном образовании; интерактивные приемы работы с текстом; групповое взаимодействие в организации интерактивного обучения; игровая технология в интерактивном обучении.
|
24
|
5
|
февраль
|
Т.Х.Дебердеева
|
6.1.6.УЧИТЕЛЯ БИОЛОГИИ
|
608
|
Учителя биологии
|
Особенности организации преподавания курса биологии в 5 и 6 классе в условиях введения ФГОС нового поколения: интегративный модуль
В программе курсов: Содержание дистанционного курса, направленность на разработку интегративного модуля как одного из путей реализации содержания курса «Биологии» для 5 и 6 класса в условиях введения Стандартов нового поколения
|
24
|
33
|
апрель
май
|
Т.А.Ловкова
|
6.1.7.УЧИТЕЛЯ ИНФОРМАТИКИ
|
609
|
Учителя информатики
|
Основы сетевых технологий
В программе курсов: Основные принципы построения и функционирования локальных и глобальных компьютерных сетей, основы проектирования, монтирования и налаживания работы небольших сетей, настройка сетевых операционных систем (Windows, Linux)
|
36
|
4
|
март-май
|
Е.С. Джакония
|
610
|
Учителя информатики
|
Основы WEB-технологий
В программе курсов: Основы создания web-страниц, проектирование и создание школьного сайта, использование web-сервисов
|
36
|
1
|
март-май
|
Е.С. Джакония
|
603
611
613
|
Учителя информатики
|
Организация проектной деятельности учащихся 5-9 классов с использованием ИКТ в рамках профориентационной работы "Технологии и профессии". По курсу программы "Учимся с Intel®"
В программе: Получение умений и навыков в области информационных технологий, профессиональная ориентация, помощь в выборе профессии
|
36
|
1
|
май
сентябрь
|
Е.С. Джакония
|
612
|
Учителя информатики
|
Проектирование современного мультимедийоного урока в соответсвии с требованиями ФГОС
В программе курсов: Требования к современному уроку, поэтапное проектирование урока в условиях реализации системно-деятельностного подхода (определение целей и задач, структуры урока, отбор средств, методов, приёмов, формируемых УУД), формирование рефлексивных умений в ходе урока, конструирование технологической карты урока, анализ и
самоанализ урока. Механизм отбора и применение современных средств ИКТ, ЭОР, средств социального интернета на уроке педагогической деятельности
|
36
|
12
|
ноябрь-март
|
Е.А.Беляева
|
6.1.8. УЧИТЕЛЯ ТЕХНОЛОГИИ
|
603
611
613
|
Учителя технологии
|
Организация проектной деятельности учащихся 5-9 классов с использованием ИКТ в рамках профориентационной работы "Технологии и профессии". По курсу программы "Учимся с Intel®"
В программе: Получение умений и навыков в области информационных технологий, профессиональная ориентация, помощь в выборе профессии
|
36
|
3
|
май
сентябрь
|
Е.С. Джакония
|
6.1.9. УЧИТЕЛЯ-ПРЕДМЕТНИКИ ВСЕХ КАТЕГОРИЙ
|
614
|
Все категории педагогов
|
Мастерская написания статьи
В программе курсов: Технология написания авторской статьи, требования к статье, современные методы цитирования и оформления библиографии.
|
24
|
6
|
апрель 2015
|
О.Е.Морозова
|
615
|
Все категории педагогов
|
Организация проектной деятельности учащихся 8-11 классов с использованием ИКТ в условиях реализации ФГОС "Технологии и бизнес". По курсу программы "Учимся с Intel®"
В программе: Получение умений и навыков в области информационных технологий, развитие критического мышления старших школьников, умения решать проблемы и применять на практике полученные знания
|
36
|
9
|
май
сентябрь
|
Е.С. Джакония
|
616
|
Все категории педагогов
|
Социальные сервисы Internet для образования
В программе курсов: Освоение сервисов Web 2.0, для организации и поддержки очного и дистанционного обучения, совместной работы и взаимодействия педагогов и учащихся, обмена информацией. Создание личного пространства в сети
|
36
|
9
|
март-май
|
Е.С. Джакония
|
6.1.10. ПЕДАГОГИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОБЛАСТИ "ИСКУССТВО" – ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО
|
617
|
Учителя изобразительного искусства
|
Компетентностный подход в преподавании предмета "Изобразительное искусство" в условиях реализации ФГОС
В программе курсов: Реализация компетентностного подхода в преподавании предметов искусства в условиях введения ФГОС, обновление содержания, методических подходов и технологий проектирования урока ИЗО в логике системно-деятельностного подхода
|
36
|
1
|
октябрь-декабрь
|
Н.М. Платонова
|
6.1.11..ПЕДАГОГИ УЧРЕЖДЕНИЙ СИСТЕМЫ СПО
|
620
|
Руководители ОУ ПО
|
Стратегия информатизации учреждения профессионального образования
В программе курсов: Планирование, продвижение и поддержка эффективной интеграции информационных технологий в образовательный процесс, использование их в качестве инструмента обучения. Конкретные шаги, которые помогут использовать средства информационных технологий для повышения эффективности преподавания, представление опыта других преподавателей и руководителей, стандарты и ресурсы
|
24
|
6
|
март
|
Е.С. Джакония
|
